Act. 2. Cuencas Hidrográficas

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  • 1. TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICASAbel Efren Castañeda MartinIngeniería AgroforestalGrupo: 303013_13 ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 2. Contenido• Reconocimiento del modulo de Manejo de Cuencas Hidrográficas.• Revisión de Planes Departamentales de Aguas – PDA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 3. Reconocimiento del modulo de manejo de cuencas hidrográficas. UNIDAD 1 ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 4. Reconocimiento del modulo de manejo de cuencas hidrográficas. UNIDAD 2 ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 5. Reconocimiento del modulo de manejo de cuencas hidrográficas. UNIDAD 3 ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 6. Planes Departamentales de Aguas - PDAPlan sectorial a nivel territorial, coordinadopor los Departamentos, y estructurado paraimplementar proyectos integrales deinversión regional y municipal sostenibles,que mejoren cobertura, calidad, continuidad,crecimiento y viabilidad empresarial de losservicios(EDAT S.A. E.S.P, 2013). ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 7. Planes Departamentales de Aguas – PDA ALCANCES• Mejorar las condiciones de cobertura, calidad y eficiencia de la prestación de los servicios de acueducto, alcantarillado y aseo en los departamentos• Trabajar en conjunto involucrando a las diferentes partes implicadas en el sector, tanto a nivel nacional, como departamental y municipal./ Articular las diferentes fuentes de recursos• Alcanzar una transformación y modernización empresarial e institucional del sector de agua potable que beneficia a los usuarios de los servicios públicos.• Analizar y proponer alternativas de regionalización para la gestión y control de los servicios buscando eficiencia y economía de escala para los municipios y usuarios.• Impulsar la creación de entidades de asistencia técnica sostenible a nivel departamental.(EDAT S.A. E.S.P, 2013). ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 8. Planes Departamentales de Aguas – PDA VENTAJAS• Los PDA son manejados por las gobernaciones quienes inyectan recursos dentro de sus planes de desarrollo.• Pueden gestiónar recursos económicos ante diferentes fuentes de financiación, esto les permite incorcoporar e implementar iniciativas para el desarrollo de su objeto a través de los entes promotores, como lo son las empresas de servicios públicos, municipios.• Se envidencia la existencia una cabeza visible para apoyar procesos de indole regional y local en el manejo de residuos sólidos, aguas residuales y agua potable, factores de son de vital importancia para el bienestar de la comunidad y conservacion de los recursos naturales.• Los PDA, impulsan u orientan procesos regionales que pueden resultar más viables e independientes del manejo local; que muchas veces se convierte en una barrera para la implementación de alternativas viables que beneficien a las comunidades y el ambiente. ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 9. Planes Departamentales de Aguas – PDA DESVENTAJAS• El PDA es impactado de forma recurrente, cada 4 años (elecciones de gobernadores), con las nuevas administraciones, por lo tanto no tiene unos lineamientos que se puedan proyectar a largo plazo y que permitan orientar el proceso de una forma sólida e independiente.• Aunque su principio, como planes departamentales, se basa en la independencia, esto no es totalmente cierto, ya que son entes totalmente dependientes de las políticas de turno.• Aún no es evidente un plan departamental que muestre resultados concretos y visualice la solución a la problemática local y regional en agua potable y saneamiento básico.• Es una propuesta que inició con mucha fuerza pero le falta gestión y una visión más amplia con respecto a la importancia de pensar en lo regional que permita dar solución a problemáticas como el manejo de residuos sólidos, que cada vez se acrecenta y empantana en sutiles soluciones locales. ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS
  • 10. Planes Departamentales de Aguas – PDA DESVENTAJAS• El PDA es impactado de forma recurrente, cada 4 años (elecciones de gobernadores), con las nuevas administraciones, por lo tanto no tiene unos lineamientos que se puedan proyectar a largo plazo y que permitan orientar el proceso de una forma sólida e independiente.• Aunque su principio, como planes departamentales, se basa en la independencia, esto no es totalmente cierto, ya que son entes totalmente dependientes de las políticas de turno.• Aún no es evidente un plan departamental que muestre resultados concretos y visualice la solución a la problemática local y regional en agua potable y saneamiento básico.• Es una propuesta que inició con mucha fuerza pero le falta gestión y una visión más amplia con respecto a la importancia de pensar en lo regional que permita dar solución a problemáticas como el manejo de residuos sólidos, que cada vez se acrecenta y empantana en sutiles soluciones locales. ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS