Your SlideShare is downloading. ×
Resum e-Formació
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Resum e-Formació

463

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
463
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. E-FORMACIÓEXPERTS EN FORMACIÓ EMPRESARIAL DE QUALITAT
  • 2. E-FORMACIÓ1. Introducció2. Equip humà3. Experiències anteriors relacionades amb el projecte4. Objectius5. Continguts /treballs a desenvolupar6. Proposta tècnica7. Cronograma8. Annexos
  • 3. E-FORMACIÓ1. Introducció • e-Formació, empresa dedicada a l’elaboració i execució de projectes de formació professional de qualitat en línia amb l’objectiu de cobrir les necessitats formatives de les empreses. • Objectiu: oferir activitats formatives que facilitin als treballadors l’adaptació als canvis que tenen lloc a la seva àrea d’activitat professional. • Serveis oferts. • Anàlisi de les necessitats formatives de lempresa sol•licitant i elaboració de propostes formatives a mida. • Elaboració de plans de formació en línia, tant en plataformes internes com en servidors externs. • Cursos de formació que inclouen material d’alta qualitat, experiències interactives, servei d’experts en la matèria, avaluació i acreditacions. • Disseny, implementació i manteniment de plataformes d’ensenyament en línia. • Els cursos es duen a terme completament a nivell on-line. • Els cursos es realitzen a través de la plataforma Moodle. • Ampli programa d’activitats formatives que dóna resposta a les exigències empresarials d’avui dia. • Renovació de programes, adaptant-los a les necessitats de les empreses i dels mercats. • Àrees de formació que cobrim: • Programes de gestió • Ofimàtica • Eines 2.0 • Programació • Disposem d’un equip humà altament qualificat. • Ens podeu trobar a: Twitter: https://twitter.com/#!/formacioE  e- Formació: http://merilya.com/moodle/ Gmail: contacte.eformacio@gmail.com Bloc: http://eformacio.wordpress.com/ Diigo: http://www.diigo.com/user/eformacio Facebook: http://es-es.facebook.com/people/Equip-E-Formacio/100003725195878 Symbaloo: http://www.symbaloo.com/mix/e-formacio
  • 4. E-FORMACIÓ2. Equip humà • Contem amb un equip de professionals altament qualificats i amb una gran trajectòria dins de l’àmbit de la formació. • Estructura: • Equip e-Formació: • Directora de projectes i responsable de formació: Cristina Carbonell. • Dissenyadora /maquetació i màrqueting: Sara Añó. • Disseny instruccional: Meritxell López. • Responsable de tecnologies: Meritxell Espinosa.
  • 5. E-FORMACIÓ• Administrador: • Administració formada pels components d’e-Formació. • Tasques: • Contractació • Gestió dels alumnes • Manteniment de la plataforma • Màrqueting • Elaboració d’informes • Altres.• Assessor pedagògic: • Contacta amb l’empresa i dóna a conèixer els serveis d’e-Formació. • Facilita informació sol•licitada • S’encarrega de realitzar l’avaluació diagnòstica dels futurs alumnes. • Ofereix suport als alumnes durant tota l’evolució de la formació.• Creadors de cursos: col•laboració d’experts en tecnologies i en creació de cursos en modalitat e-learning.• Docents: capacitats amb una base pedagògica i desenvolupen metodologies que fomenten un aprenentatge satisfactori per als nostres alumnes.• Suport tècnic: • Suport tècnic • Funcions de manteniment i resolució de problemes de les bases de dades, servidors, incidències • Altres• Community Manager: encarregat de gestionar les xarxes socials i d’estar en contacte constant amb els alumnes, empreses i persones interessades en els nostres serveis, a través de les tecnologies de la informació i la comunicació.
  • 6. E-FORMACIÓ3. Experiències anteriors relacionades amb el projecte • L’any 2005 quatre dones entusiastes de les noves tecnologies i compromeses amb l’educació i la formació ens vam trobar. Aquestes eren les nostres experiències: • Txell Espinosa Rojo • Filòloga hispànica per la UOC, • Tesina de final de carrera portava com a títol “Español Professional 2.0”. • Professionalment: • Durant 4 anys en una empresa d’electromecànica. Funcions: desenvolupament de bases de coneixement i el disseny de cursos d’ús de les TIC i aplicacions informàtiques per als treballadors. • Actualment: empresa de desenvolupament de software, en el lloc de mentora tècnica en el servei postvenda;. Responsable del manteniment de la base de dades de coneixement i les eines TIC de comunicació interna. • Meritxell López • Pedagoga per la U.B. • Pràctiques a empresa de software educatiu. Els cursos que oferien eren on-line i blended learning. Les tasques realitzades estan relacionades amb els alumnes (seguiment i assessorament), administratives (el.laboració de diplomes, altes i baixes de nous alumnes) contacte amb professors (recordatori desenvolupament del curs, contractes) creació de materials didàctics( curs de gestors del coneixement urbà), creació de cursos a Moodle i implementació dels continguts dins del mateix, tasques de màrqueting referent als cursos(disseny i creació destratègies per difondre cursos.) • Sara Añó Bresó • Enginyera Técnica en Informàtica de Gestió per la U.P.V. • Curs de Capacitació Pedagògica per la U.P.C. • Inicialment, professora de cicles formatius dInformàtica en la modalitat semipresencial. • Actualment, professora de educació secundaria de Informàtica. • Cristina Carbonell • Mestra d’Educació Primària per la U. Blanquerna, seguint litinerari de Noves Tecnologies. • Màster Creació i producció multimèdia a la UOC. • Professionalment: mestra dinformàtica a Primària i coordinadora TIC del centre. Cursos dinformàtica per pares i mestres sobre seguretat a Internet, eines 2.0, recursos educatius, Google Apps, edició dimatge i vídeo, informàtica bàsica per adults, etc. Tant presencial com virtualment. • Elaboració de material didàctic, pàgines web educatives i diversos jocs i activitats per alumnes dinfantil i primària. • Actualment totes enrolades en el projecte e-Formació. Desenvolupant projectes de formació en línea enfocats al món empresarial a diversos sectors.
  • 7. E-FORMACIÓ4. Objectius • Gestionar • Dissenyar • Impartir formació innovadora • Objectius: • Desenvolupar un programa complet de formació professional contínua adaptada a les necessitats empresarials d’avui dia • Oferir a les empreses una formació innovadora i de qualitat • Potenciar el desenvolupament professional • Oferir la possibilitat d’ampliar coneixements i habilitats a diversos sectors de la societat • Fomentar l’ús de les TIC dins del món empresarial
  • 8. E-FORMACIÓ5. Continguts /treballs a desenvolupar • Element principal: Moodle i entramat social a la xarxa i comptarà amb diversos recursos en línia. • Formacions dirigides a un públic professional en un context multiempresarial, per això • Àrees que demanden formació continuada: • Ofimàtica (des d’iniciació a avançats). • Programes de gestió: gestió empresarial , cursos de les aplicacions més esteses al mercat. • Eines 2.0 • Programació. • Cursos dissenyats a partir de mòduls i la seva durada dependrà de la naturalesa de la matèria. • Projecte en continua evolució; un cop posat en marxa, es crearan nous cursos atenent a les noves necessitats i demandes de la comunitat. • Xarxa de recursos a Internet: perquè les empreses i els treballadors de Barcelona coneguin la oferta del nostre projecte, puguin opinar, demandar i trobar contactes. • El bloc e-Formació, on un comunity manager actualitzarà les notícies relacionades amb el projecte i altres articles d’interès. • Marcador social Diigo. • Comptes en xarxes socials com Facebook i Twitter on es crearan llistes, es compartiran experiències i es facilitarà la creació de comunitats col•laboratives. • Escriptori d’enllaços Symbaloo.
  • 9. E-FORMACIÓ6. Proposta tècnica • Plataforma • Moodle • Codi lliure • Especialment dissenyada per a l’ensenyament i la formació en línia • Possibilitat de categoritzar els cursos en àrees • Possibilitat de creació de diversos perfils d’usuari • Plataforma basada en una base de dades MySQL, la qual cosa ens permet recuperar moltes dades útils per a l’anàlisi, la detecció de necessitats i millora contínua. • Flexibilitat a l’hora de crear i dissenyar el curs en funció de les necessitats específiques • Gran comunitat internacional que desenvolupa eines instal•lables per a diferents necessitats formatives • Integració d’ altres plataformes • Codi obert, de manera que la seva implementació no suposa costos de software, podent invertir així en desenvolupament de material didàctic i altres aspectes del projectes que incidiran directament en la qualitat de la formació.
  • 10. E-FORMACIÓ• Estructura plataforma (click aquí per veure vídeo) • 4 categories de formació: • Ofimàtica • Programes de gestió • Programació • Eines 2.0 • Disseny pedagògic dels cursos: • Basats en mòduls de dificultat ascendent • En català i castellà. • Contingut dels cursos i dels mòduls calculat en hores estimades necessàries per assolir els objectius. • Elements dels cursos: • Fòrum • Directori de fonts • Directori de contactes (professors, suport tècnic, administració, etc.) • Mòduls, visibles a l’estudiant a mida que es vagin superant els anteriors mòduls. • El mòdul 0 del curs contindrà: fulla de descripció, temari , objectius del curs, temporalització recomanada i criteris de qualificació. • Els mòduls didàctics contindran: • Rúbrica que explicarà els criteris d’avaluació que aplicarà el professor. • Continguts didàctics que inclouran material multimèdia, presentacions teòriques, hipervincles, vídeos, simuladors de software, etc. • Exercicis de correcció automàtica perquè l’alumne avaluï el seu procés d’aprenentatge. Aquestes proves queden enregistrades a la base de dades i els professors les tindran en compte a l’hora d’avaluar l’alumne. • Una prova pràctica que corregirà el professor assignat. • Enquesta de satisfacció final per a l’alumne.
  • 11. E-FORMACIÓ• Funcionament de la nostra proposta: • Accés als cursos: • Els estudiants potencials provenen de diferents branques i poden tenir diversos nivells de coneixement. Per això, la nostra proposta tècnica proposa la figura de l’assessor pedagògic, qui contacta amb l’interessat i avalua les necessitats i el coneixement previ. A partir d’aquest anàlisi es procedeix a la matriculació en el curs i al nivell adequat. • Moodle e-Formació tindrà 4 perfils d’usuari: • Administrador: • Accés a la base de dades • Donaran d’alta altres usuaris • Podran fer canvis estructurals • Seran responsables del manteniment i implementació de noves utilitats. • Creador de cursos: • Responsables de la creació de tots els components dels cursos • Professor: • Sols té accés als cursos assignats • Responsable de la comunicació mitjançant el fòrum del seu curs • Responsable de l’avaluació de les activitats • Responsable de donar visibilitat als mòduls següents quan l’alumne supera un mòdul. • Alumne: • Només té visibilitat dels cursos als quals està matriculat i els recursos relacionats.
  • 12. E-FORMACIÓ• Procés dels cursos: • Creadors: • Es comptarà amb cursos només visibles per als perfils de creador. Aquests cursos tindran un format de xarxa social amb funcionalitats de creació d’arxius i un directori de contactes. Els creadors podran discutir en aquests cursos tot el relacionat amb el procés de disseny, material, recursos, etc. • Faran servir aplicacions com HotPotatoes o Jclic per desenvolupar les activitats autocorrectives. • Estudiants: • Un cop matriculats, podran accedir als seus cursos. • Al mòdul 0 trobaran les instruccions necessàries. • Al mòdul 1, disposaran de la rúbrica, els materials didàctics, les activitats autocorrectives i l’activitat a corregir per el docent. • Disposaran d’accés al directori de fonts relacionades amb el curs, el fòrum i el directori de contactes del projecte. • La comunicació amb el professor i la resta d’alumnes s’ha de fer a través del fòrum del curs. • Possibilitat de contactar amb el professor per correu electrònic a través de la plataforma. • La comunicació amb els equips d’administració, suport tècnic i altres es farà a través de correu electrònic o telèfon, disponibles al directori de contactes. • Hauran de presentar una activitat final que el professor avaluarà seguint els criteris de la rúbrica. L’entrega es fa a través de correu electrònic. És necessari superar aquesta activitat per a tenir visibilitat dels següent mòdul. • Professors: • La plataforma Moodle també disposarà de cursos visibles només per a professors, amb format de xarxa social i funcionalitats d’assignació de tasques. • Un mateix curs, depenent del número d’estudiants matriculats, pot tenir diversos professors • Responsables de donar resposta al fòrum sobre les consultes dels seus alumnes.
  • 13. E-FORMACIÓ• Altres prestacions • L’objectiu de la nostra proposta: • Oferir una plataforma formació en línia. • Cear una estructura que reforci el teixit empresarial de la ciutat i faciliti la creació d’una comunitat competitiva. • Per això, Moodle e-Formació, en la seva pàgina principal incorpora eines socials: • Fòrum general on els empresaris i treballadors poden demandar formació, fer suggeriments, buscar contactes, etc. • Enllaços a les nostres xarxes socials i bloc. • Directori de llocs relacionats amb les eines informàtiques , de gestió en línia i socials. • Calendari d’esdeveniments.
  • 14. E-FORMACIÓ7. Cronograma reduït
  • 15. E-FORMACIÓ8. Annexos • Mapa Conceptual

×