Taller de Lactancia
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Taller de Lactancia

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La presente presentación es útil para educar en la importancia de la Lactancia Materna, medio natural de alimentar al bebe.

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Taller de Lactancia Taller de Lactancia Presentation Transcript

  • Bienvenidos /as
    • AL SEMINARIO TALLER DE LACTANCIA MATERNA
  • OBJETIVOS
    • Fomentar la lactancia materna exclusiva en los 6 primeros meses de vida
    • Velar por que la lactancia con alimentación complementaria se administre hasta los 2 años.
    • Promover y desarrollar una educación continua de lactancia materna en la mujer, educadora, familia y comunidad educativa.
    • Reforzar la confianza de la madre y la familia en general de la capacidad de amamantar y alimentar al niño, niña evitando sustitutos de la leche materna.
    • Implementar en todas las instituciones públicas y privadas los diez pasos para una lactancia exitosa.
    • Velar por el cumplimiento de la Política Nacional de Lactancia Materna
  • PRE-TEST
    • 1.- Nombre tres beneficios de la lactancia materna para el/la bebé y para la madre
    • Bebé:
    • Madre:
    • 2.- Qué es la lactancia exclusiva
    • 3.- Identifique tres dificultades comunes en la lactancia y mencione cómo resolver una de ellas 
    • 4.- ¿ A qué edad comienza el/la bebé a comer alimentos?
    • 5.- ¿ Qué es un grupo de apoyo madre a madre? Nombre tres características del mismo
  • LOS BENEFICIOS DE AMAMANTAR PARA EL BEBE
    • CALOSTRO:
    • Principal defensa contra las infecciones
    • Alto en proteína
    • Primera inmunización
  • LECHE MATERNA MADURA
    • Suministra todos los nutrientes necesarios en proporción apropiada
    • Fácil digestión ningún estreñimiento
    • Protege contra la diarrea
    • Proporciona anticuerpos a enfermedades
    • Protege contra infecciones, incluso infecciones del oído
    • Durante una enfermedad, ayuda a mantener al bebe bien hidratado
    • Reduce los riesgos de alergias
    • Siempre lista a temperatura correcta
    • Aumenta el desarrollo de la inteligencia
  • LOS BENEFICIOS DE AMAMANTAR PARA LA MADRE
    • Reduce la pérdida de sangre después del parto
    • Ahorra tiempo y dinero
    • Las comidas nocturnas son más fáciles
    • Retraza el retorno de la fertilidad
    • Reduce el riesgo de cáncer de pecho y uterino
    • Disponible las 24 horas del día
    • Asegura el contacto físico permanente
  • LOS BENEFICIOS DE AMAMANTAR PARA LA FAMILIA  
    • Económico
    • Accesible
    • No necesita ninguna preparación
    • Reduce costos
    • Reduce pérdida de tiempo para el trabajo
  • INICIACIÓN DE LA LACTANCIA
    • ¿ Quien está con la mujer cuando ella da a luz?
    • ¿ Qué cosas preparan los miembros de la familia antes del nacimiento y en el momento del nacimiento?
    • ¿ Quién recibe al/la bebé ?
    • ¿ Qué se hace con el/la bebé inmediatamente después del nacimiento?
    • ¿ Dónde se pone el/la bebé ?
    • ¿ Qué se le da al bebé de comer o beber en cuanto nace ?
    • ¿ Cuándo se pone el/la bebé al pecho de la madre? ¿ Por qué ?
  • COMPONENTES DE LA LECHE MATERNA
    • CALOSTRO - LACTOFERRINA
    • ACIDOS GRASOS
    • AZUCARES
    • INMUNO GLOBULINA
    • LIQUIDO SUFICIENTE
    • VITAMINAS A,B,C
    • LACTOALBÙMINA proteína
    • FACTOR BÌFIDO bacilo que protege la pared intestinal
    • LACTOSA azúcar que ayuda a la absorción del calcio y desarrollo del cerebro
    • CRECIMIENTO EPITELIAL
    • TAURINA
  • ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL PECHO
  • ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL PECHO
  • SEÑALES DE UNA POSICION CORRECTA
    • El cuerpo del bebé frente al pecho y muy cerca de la madre
    • La cabeza, nalgas y espalda del bebe en línea recta
    • La barbilla del bebé tocando el pecho
    • La boca del bebé bien abierta
    • El labio inferior del bebé se vuelve hacia fuera
    • Se ve más areola sobre el labio superior y menos debajo del labio inferior
  • POSICION CORRECTA
  • ACOSTADA
  • OTRA POSICION
  • POSICIÒN SENTADA
  • POSICIÒN SANDIA Y CRUZADA
  • BUEN AGARRE
  • AGARRE DEFICIENTE
  • Ficha de trabajo sobre lactancia exclusiva
    • 1.- ¿ Cuándo y cuántas veces por día están dando de lactar las madres que usted conoce?
    • 2.- ¿ Los/las bebés menores de 6 meses que están mamando necesitan agua, otros líquidos o comidas? ¿ qué líquidos y/o comidas?¿Por qué?
    • 3.- ¿ Qué significa lactancia exclusiva?
    • 4.- ¿ Por qué algunas madres dan de lactar solamente y otras madres dan el pecho y dan agua?
  • DAR LA LECHE MATERNA DIA Y NOCHE
  • NO OLVIDE DIA Y NOCHE
  • DIFICULTADES MÀS COMUNES Y COMO SUPERARLAS PEZONES ADOLORIDOS Y AGRIETADOS
    • PREVENCIÒN
    • Corregir posición del bebé
    • Corregir agarre y succión
    • SINTOMAS
    • Dolor del seno , pezón
    • Grietas en los pezones
    • Sangrado ocasional
    • Pezones se enrojecen
  • PEZONES ADOLORIDOS Y AGRIETADOS
    • CONSEJO
    • Aplicar gotas de la leche
    • Asegurarse de un correcto agarre
    • Quitar al bebé del pecho interrumpiendo 1ro la s u cción con el dedo meñique
    • Exponer el pecho al aire y al sol
    • No dejar de dar de lactar
    • No utilizar jabón o cremas
  • CONDUCTOS TAPADOS QUE PUEDE LLEVAR A UNA INFECCIÒN
    • PREVENCIÒN
    • Dar de lactar a libre demanda
    • Evitar sostener el pecho con los dedos en forma de tijera
    • Evitar sostenes ajustados
    • Evitar dormir de barriga la madre
    • Usar una variedad de posiciones para agarrar al bebé con el fin de rotar los puntos de presión en el seno
    • SINTOMAS
    • Dolor del pecho
    • Sensación de malestar general
    • Enrojecimiento, hinchazón, duro,con una raya roja
    • Fiebre, síntomas de gripe
  • CONDUCTOS TAPADOS QUE PUEDE LLEVAR A UNA INFECCIÒN
    • CONSEJO
    • Aplicar calor antes de comenzar a dar la leche
    • Masajear el pecho
    • Dar de lactar con mayor frecuencia
    • Buscar tratamiento médico, antibióticos
    • Aconsejar posición correcta.
  • CONGESTION
    • PREVENCIÒN
    • Corregir agarre y posición,
    • Dar de lactar inmediatamente después del nacimiento
    • Dar de lactar a libre demanda , 8 veces
    • SINTOMAS
    • Seno hinchado, sensible, caliente, enrojecido, palpitante, poca fiebre y pezón aplanado.
    • Piel tensa
    • Normalmente comienza entre el 3ro y 5to. Día después del nacimiento
  • CONGESTION
    • CONSEJO
    • Aplicar compresas frías
    • Pasar botella con agua caliente
    • Mejorar la posición del bebé y su agarre
    • Masajear
    • Aplicar hojas de repollo
    • Extraer un poco de leche
    • Hacer mamar con más frecuencia y períodos más largos
  • BAJO SUMINISTRO DE LECHE
    • PREVENCION
    • Dar de lactar más frecuente
    • Lactancia exclusiva día y noche
    • Colocar correctamente al bebé
    • Intervalos no más de 4 horas
    • Apoyo de la familia en la realización de otros quehaceres
    • SINTOMAS
    • Ganancia de pecho insuficiente
    • Número de pañales mojados( menos de 6 por día)
  • BAJO SUMINISTRO DE LECHE
    • CONSEJO
    • Retirar suplemento de agua, fórmulas o té.
    • Alimentar al bebé día y noche a libre demanda
    • Aumentar la frecuencia de lactadas
    • Despertar al bebé si duerme toda la noche
    • Asegurarse que el bebé agarra el seno correctamente
    • Promover la auto confianza , seguridad,tranquilidad
  • DIEZ PASOS HACIA UNA LACTANCIA NATURAL EXITOSA
    • 1.     Disponer en cada establecimiento de salud, de una política por escrito relativa a la lactancia natural.
    • 2.     Capacitar sistemáticamente a todo el personal de salud para poner en practica esa política.
    • 3.     Informar a todas las embarazadas de los beneficios que ofrece la lactancia materna.
    • 4.     Ayudar a las madres a iniciar la lactancia durante la media hora siguiente al parto.
    • 5.     Mostrar a las madres como se debe de dar de mamar al niño y como mantener la lactancia.
    • 6.     No dar a los recién nacidos mas que leche materna sin ningún otro alimento o bebida a no ser que este estrictamente indicado por el m è dico.
    • 7.     Facilitar que las madres y los niños permanezcan juntos durante las 24 horas del día.
    • 8.     Amamantar al niño a libre demanda.
    • 9.     No dar a los niños chupadores o chupetes artificiales.
    • 10.    Fomentar el establecimiento de grupos de apoyo a lactancia materna y procurar que las madres se pongan en contacto con ellos a su salida del hospital o clínica.
  • CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO DE APOYO A LA LACTANCIA DE MADRE A MADRE  
    • 1.     Un ambiente seguro de respeto, atención, gratitud, sinceridad y empatía.
    • 2.     Las mujeres pueden:
    •       Compartir información y experiencias personales relacionadas con la lactancia.
    •       Apoyarse mutuamente unas a otras a través de sus propias experiencias.
    •       Fortalecer o modificar ciertas actitudes y prácticas.
    •       Aprender de cada una.
    • 3.     Las mujeres pue3den reflejar en sus experiencias, dudas, dificultades, creencias y mitos populares, información y prácticas adecuadas de la lactancia materna. En este ambiente seguro la medre tiene el conocimiento y la confianza necesarias para decidir, fortalecer o modificar sus prácticas de dar el pecho.
    • 4.     Los grupos de apoyo madre a madre no son CONFERENCIAS O CLASES. Todos los/ las participantes juegan un papel activo.
    • 5.     Los grupos de apoyo enfocan en la importancia de la comunicación madre a madre. De esta manera, todas las mujeres pueden expresar sus ideas conocimiento y dudas, compartir experiencias, recibir y dar apoyo a las otras mujeres que conforman el grupo.
    • 6.     La colocación de los asientos permite a todas las participantes tener contacto visual.
    • 7.     El tamaño del grupo varía de 3 – 15 participantes.
    • 8.     El grupo de apoyo de madre a madre es facilitado por una madre con experiencia en lactancia materna que escucha y guía la discusión.
    • 9.     El grupo es abierto y permite la entrada de todas las mujeres embarazadas interesadas, madres que están dando de lactar, mujeres con niños/ as mayores y otras mujeres interesadas.
    • 10. La facilitadora y las/ los participantes del grupo de apoyo madre-a-madre deciden la duración y la frecuencia de las reuniones (número de reuniones por mes)
  • GRUPO DE APOYO
  • Características del/ la Facilitador/ a de un Grupo de Apoyo a la Lactancia de Madre-a-Madre  
    •       1.- Saluda y da la bienvenida a todos los asistentes.
    • 2.     Crea una atmósfera cómoda en la cual las mujeres se sienten libres para compartir sus experiencias.
    • 3.     Se presenta a sí misma e invita a cada participante a presentarse.
    • 4.     Explica el objetivo de la reunión, da una introducción breve del tema.
    • 5.     Escucha activamente a las participantes y presta toda su atención a cada una.
    • 6.     Mantiene contacto visual y muestra un lenguaje corporal apropiado.
    • 7.     Hace preguntas para generar una discusión.
    • 8.     Plantea otras preguntas para estimular la discusión cuando es necesario.
    • 9.     dirige preguntas a otras participantes del grupo.
    • 10. Limita interrupciones y evita distracciones.
    • 11. Habla solo cuando hay preguntas que el grupo no puede contestar, ofrece una explicación o corrige información para clarificar.
    • 12. Brevemente resume el tema del día 
  • QUITE LAS BARRERAS
  • NUTRICIÒN Y DESTETE.- Herramienta de discusión: Señales que un Infante está Listo para Comer Alimentos
    •       Aparición de dientes.
    •       El niño/ a se muestra interesado en la comida
    •       El niño/ a trata de agarrar la comida
    •       Existe coordinación de mano a boca
    •       El niño/ a sigue la comida con sus ojos y abre la boca
    •       El niño/ a puede sentarse por sí solo
    •       Aumenta la frecuencia de mamadas en un/ a bebé saludable de más de 6 meses.
  • QUE PUEDE TOMAR Y COMER EL NIÑO/A DE 0 A 6 MESES?
    • SOLO LECHE MATERNA
  • QUE PUEDE TOMAR Y COMER EL NIÑO/A DE 6 A 12 MESES?
    • SOPA DE VERDURAS
    • PURE DE VERDURAS(ACELGA, BERROS)
    • HIGADO DE POLLO
    • ESPINACA,BROCOLI
    • YEMA DE HUEVO
    • COLADA DE QUINUA
    • PAPILLA DE MANZANA PLATANO
    • SOYA
    • GRANOS
    • CEREALES
    • OJO: EL ASTA DE LA LICUADORA MATA COMPONENTES
    • NO:
    • CITRICOS
    • FRITOS
    • GASEOSAS
    • CLARA DE HUEVO
    • SÓLIDOS
    • COLORANTES
    • LACTEOS(PUEDE OCASIONAR ALERGIAS)
    • MIEL DE ABEJA(EL POLEN ES MUY FUERTE)
  • QUE PUEDE TOMAR Y COMER EL NIÑO/A DE 12 A 24 MESES?
    • HUEVO DURO
    • VERDURAS
    • LEGUMBRES
    • CEREALES
    • CARNES
    • FRUTAS
    • COLADA
    • JUGOS
    • YOGURT
    • PANELA
    • AZÙCAR MORENA
    • NO :
    • FRITOS
    • EMBUTIDOS
    • MANÌ
    • ENLATADOS
    • AZÙCAR
  • QUE PUEDE TOMAR Y COMER EL NIÑO/A DE 24 MESES ADELANTE
    • TODO
    • ALIMENTACIÒN DIARIA
    • ENLATADOS DE VEZ EN CUANDO
    • CHANCHO Y CHOCOLATE DE VEZ EN CUANDO
  • PROGRESION EN LA ALIMENTACIÒN
    • 1.- PAPILLA : GRANOS, CEREALES, ARROZ, ACEITE
    • 2.- VERDURAS
    • 3.- FRUTAS
    • 4.- CARNE
    • 5.- LACTEOS
  • ALIMENTACION COMPLEMENTARIA
  • Datos importantes sobre alimentación  Pautas para la alimentación complementaria adecuada de lactantes de 6 a 24 meses de edad.  Notas para los Comunicadores
    •       La alimentación complementaria adecuada favorece el crecimiento normal y evita el retardo en el crecimiento de los lactantes de 6 a 24 meses de edad. Durante el período de alimentación complementaria, el lactante recibe otros alimentos, sólidos y/ o líquidos, además de la leche materna. Por lo general, las tasas de malnutrición alcanzan su nivel más alto durante este período y sus consecuencias persisten a lo largo de toda la vida. El retardo en el crecimiento rara vez puede ser recuperado durante la niñez tardía o la adolescencia. Además la alimentación inadecuada de las niñas compromete sus reservas de nutrientes y su futura salud reproductiva, aumentando el riesgo de mortalidad materna.
    •       La alimentación complementaria adecuada comprende una combinación de prácticas para mantener la ingesta de leche materna y, al mismo tiempo, mejorar la calidad y la cantidad de los alimentos que los niños o las niñas consumen. Durante el período que va de los 6 a los 11 meses los lactantes son particularmente vulnerables porque están aprendiendo a comer y hay que darles alimentos blandos, con frecuencia y con paciencia. Es necesario prestar mucha atención para asegurarse de que estos alimentos complementen y no reemplacen a la leche materna. Durante el segundo año de vida, la leche materna sigue siendo una fuente importante de energía, proteínas y micronutrientes. Por lo tanto, la lactancia materna debería continuar hasta los 24 meses o más.
    •       El mejoramiento de la alimentación complementaria requiere una combinación de estrategias. La ingesta calórica puede mejorarse incrementando la frecuencia del amamantamiento, aumentando el tamaño de las porciones de los alimentos, alimentando a los niños o las niñas con mayor frecuencia y/ o suministrando alimentos de mayor densidad calórica. La ingesta de micronutrientes puede aumentarse diversificando la dieta, incluyendo frutas, verduras, y productos de origen animal, suministrando alimentos enriquecidos, y/ o suplementos. También es importante seleccionar combinaciones de alimentos que favorezcan la disponibilidad y la absorción de los micronutrientes.
    •       Los programas para mejorar la alimentación complementaria deben realizar evaluaciones a nivel local. Estas evaluaciones ayudarán a determinar el grado de importancia que deberá asignarse a cada una de las prácticas incluidas en las siguientes páginas. Los estudios a nivel local deberían identificar las dietas del lugar y los comportamientos positivos existentes en materia de alimentación que se deben promover, probar las distintas opciones para mejorar la dieta tradicional y las prácticas afines de alimentación, e identificar el público destinatario y las estrategias eficaces para llegar hasta él.
  • EL NIÑO/DEBE COMER EN SU PROPIO PLATO
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •       Seguir dando de mamar con frecuencia, cuando el niño o la niña lo pide, incluso durante la noche
    •       Introducir alimentos complementarios a partir de los seis meses de edad aproximadamente
    •       Aumentar la cantidad de alimentos a medida que el lactante crece a la vez que se mantiene la lactancia frecuente 
    • 1.     Dar a los lactantes de 6 a 8 meses de edad 280 kcal diarias (aproximadamente) de alimentos complementarios.
    • 2.     Dar a los lactantes de 9 a 11 meses de edad 450 kcal diarias (aproximadamente) de alimentos complementarios.
    • 3.     Dar a los lactantes de 12 a 24 meses de edad 750 kcal diarias (aproximadamente) de alimentos complementarios.
    • 4.     Para determinar las mejores combinaciones de alimentos y las prácticas más indicadas para alcanzar estos niveles de consumo calórico, es necesario realizar estudios a nivel local.
  • NO DEJAR LA MAMADA
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •       Aumentar la frecuencia de la alimentación a medida que el lactante crece utilizando una combinación de comidas y colaciones
    •  
    • 1.     Dar a los lactantes de 6 a 8 meses alimentos complementarios 2 a 3 veces al día.
    • 2.     Dar a los lactantes de 9 a 11 meses alimentos complementarios 3 a 4 veces al día.
  • ALIMENTOS COMPLEMENTARIOS
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •       Aumentar gradualmente la consistencia y la variedad de los alimentos a medida que el lactante crece, adaptando la alimentación a sus necesidades y habilidades
    • 1.     Dar purés y alimentos semisólidos, ablandados con leche materna si es posible, a partir de los 6 meses de edad aproximadamente.
    • 2.     Dar combinaciones de alimentos blandos y densos en calorías a los lactantes de 6 a 11 meses de edad.
    • 3.     Introducir alimentos que se puedan comer con las manos (colaciones que el lactante pueda comer sin necesidad de ayuda) a partir de los 8 meses de edad aproximadamente.
    • 4.     Hacer la transición a la dieta familiar a los 12 meses de edad aproximadamente.
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •        Diversificar la dieta para mejorar la calidad y la ingesta de micronutrientes
    • 1.     Dar al lactante diariamente frutas y verduras ricas en vitamina A.
    • 2.     Dar carne, pollo o pescado diariamente (o lo más a menudo posible), si es factible y aceptable.
    • 3.     Utilizar siempre que sea posible alimentos enriquecidos, tales como sal yodada, azúcar enriquecido con vitamina A y harina u otros alimentos enriquecidos con hierro.
    • 4.     Dar suplementos de vitaminas y minerales si no se dispone de productos animales y/ o enriquecidos.  
  • SENTAR AL NIÑO/A A LA MESA
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •       Practicar la alimentación activa
    • 1.     Alimentar a los lactantes directamente y ayudar a los niños o las niñas más grandes cuando comen solos / as.
    • 2.     Ofrecer a los niños o las niñas sus alimentos preferidos y alentarlos / las a comer cuando pierden el interés por la comida o tienen poco apetito.
    • 3.     En caso de que los niños o las niñas rechacen muchos alimentos, probar con diferentes combinaciones de alimentos, gustos, texturas y métodos para animarlos a comer.
    • 4.     Hablar con los niños o las niñas mientras se les está dando de comer.
    • 5.     Dar alimentos lentamente, con paciencia, reduciendo al mínimo las distracciones durante las comidas.
    • 6.     No forzar a los niños o las niñas a comer.
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •     Practicar la alimentación activa y frecuente, durante y después de una enfermedad
    • 1.     Durante una enfermedad aumentar la ingesta de líquidos dando de mamar con mayor frecuencia y animando al niño o niña, con paciencia, a comer sus alimentos preferidos.
    • 2.     Después de una enfermedad, dar de mamar y de comer con mayor frecuencia de lo habitual, alentando a los/ as niños/ as a comer más alimentos cada vez que les toca comer.
  • Prácticas Recomendadas Para Lactantes de 6 a 24 Meses
    •       Practicar la higiene personal y el manejo adecuado de los alimentos
    •  
    • 1.     La persona que cuida al lactante debe lavarse las manos antes de preparar los alimentos y lavar las manos del lactante antes de darle de comer.
    • 2.     Servir los alimentos inmediatamente después de la preparación.
    • 3.     Utilizar utensilios limpios para preparar y servir los alimentos.
    • 4.     Servir a los niños o las niñas utilizando tazas u otros recipientes limpios y no usar nunca biberones.
  • CUIDAR LOS UTENSILLOS
  • POSIBLES SÍNTOMAS DE ALERGIAS SISTEMA GASTROINTESTINAL
    • Vómitos
    • Diarrea
    • Sangre en heces
    • Cólicos
    • Calambres
    • Estreñimiento
    • Gases- flatulencia
    • Mala absorción (resultante en poca ganancia de peso)
    • Colitis
    • Enteropatía con pérdida de hierro y proteína.
    • Trombositopenia neonatal (bajos niveles de plaquetas en sangre)
    • Secreción gelatinosa en los ojos
    • Piel:
    • Eczema
    • Dermatitis
    • Urticaria
    • Salpullido
    • Glúteos escaldados
    • Enrojecimiento alrededor del ano
    • Picazón
    • Mejillas enrojecidas
  • SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
    • Irritabilidad
    • Intranquilidad
    • Insomnio
    • Sueño ligero
    • Somnolencia
  • SISTEMA RESPIRATORIO
    • Rinitis
    • Estornudos repetitivos
    • Tos
    • Pito, carraspera
    • Asma
    • Picazón de nariz
    • Desórdenes pulmonares
    • Bronquitis
    • Congestión
    • Sangrado recurrente de nariz
    • Respiración bucal
    • Estridor ( respiración ruidosa)
  • OJOS
    • Párpados hinchados
    • Ojos enrojecidos
    • Lagrimeo
    • Ojeras
  • OTROS SINTOMAS
    • Infecciones de oído
    • Hipo
    • Poco aumento de peso
    • Sudor excesivo
    • Dolor de las piernas y músculos
    • Períodos cortos de atención
    • Bajo rendimiento escolar
    • Depresión
    • Manchas en la lengua
    • Falla en el crecimiento
    • Hinchazón de labios, lengua y
    • Garganta
    • Caída peligrosa de la presión
    • Sanguínea.
  • LA OLLA Y EL PURE NUTRITIVO
    • EN LA OLLA:
    • ZAPALLO, TOMATE (NO COLORANTES) CEREALES
    • PURE NUTRITIVO:
    • FRÈJOL,HABAS,ARVEJA (GRANOS Y PROTEÌNAS)
  • METODO MELA: MÈTODO ANTICONCEPTIVO DURANTE LA LACTANCIA 1.- NO MENSTRUACIÒN
  • EJERCICOS: ME SIRVE O NO ME SIRVE EL METODO MELA?
    • SOY UNA MADRE CON BEB’E DE TRES MESES, SOLO DOY EL PECHO, PERO MI BEB’E DUERME DE 11 DE LA NOCHE A 5 DE LA MAÑANA
    • SOY UNA MADRE CON BEBÈ DE TRES MESES,SOLO DOY EL PECHO, EN LA NOCHE LE DOY TRES BIBERONES DE AGUA PARA QUE NO LLORE
    • SOY UNA MADRE CON BEBÈ DE 10 MESES, NO HE VISTO LA MENSTRUACIÒN, MI BEBÈ COME DIVINAMENTE
    • SOY UNA MADRE CON BEBÈ DE 6 MESES, SOLO DOY EL PECHP, YA MA VINO LA MENSTRUACIÒN
  • TÈCNICAS DE LA COMUNICACIÒN PROCESO DE CONSEJERIA EN EN EL GRUPO DE APOYO
  • PREGUNTAR
  • ESCUCHAR
  • FELICITAR
  • ACONSEJAR
  • LOGRAR ACUERDOS
  • DEMOSTRAR
  • VERIFICAR
  • EJERCICIOS DE CONSEJERÌA
    • MI ABUELA ME DIJO QUE NO COMA QUESO NI FRIJOLES, NI AGUACATE PORQUE LE PUEDE DAR CÒLICO A MI BEBÈ. SERÀ CIERTO ESO?
    • ME HA DICHO MI SUEGRA QUE LE DE UN POQUITO DE AGUA A MI HIJAPORQUE POR AQUÌ HACE MUCHO CALOR Y LA POBRECITA HA DE TENER SED. QUÈ LE PARECE A USTED?
    • FIJESE QUE TENGO BIEN LASTIMADO MIS PEZONES Y ME DUELE DEMASIADO CUANDO LE DOY EL PECHO A MI BEBÈ, QUISIERA MEJOR QUITARLE EL PECHO PORQUE YA NO AGUANTO
    • TENGO 7 MESES DE EMBARAZO Y QUISIERA DARLE EL PECHO A MI BEBÈ PERO TENGO MIEDO DE ADELGAZARME DEMASIADO. QUE ME ACONSEJA
  • CREENCIAS Y MITOS COMUNES SOBRE LA LACTANCIA MATERNA
    • LA NUTRICION DE LA MADRE DURANTE LA LACTANCIA ( lo que ella puede y no puede comer o tomar)
    • EL CALOSTRO DEBE DESECHARSE
    • LA MADRE QUE ESTA ENFADADA O ASUSTADA NO DEBE DAR DE LACTAR
    • LA MADRE ENFERMA NO DEBE DAR DE LACTAR
    • LA MADRE QUE ESTÀ EMBARAZADA NO DEBE DAR DE LACTAR
    • LA LECHE ES DEMASIADA AGUADA
    • NO DEBE DARSE AL/LA BEBE LA LECH ACUMULADA
    • CADA BEBE NECESITA AGUA
    • LA LECHE MATERNA PRODUCE ALERGIA A ALGUNOS/AS BEBES
    • UNA MADRE QUE DA DE LACTAR NO PUEDE USAR MEICAMENTOS O UNA MADRE QUE USA MEDICAMENTOS NO PUEDEDAR DE LACTAR
    • A UN/A BEBE ENFERMO SOLO SE LE DEBE DAR DE LACTAR
    • NO DE DE LACTAR HASTA QUE EL PECHO SE LLENE CON LECHE
  • LACTANCIA MATERNA EN SITUACIONES ESPECIALES