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TEMA:Mediando as TICs como facilitador do aprendizado
1. JUSTIFICATIVA       A partir das observações das inúmerasdificuldades de muitos alunos e ate mesmos dealguns professore...
2. OBJETIVO GERAL Capacitar estudantes e professores da escola e comunidade, principalmente do 1º ano, nos programas da co...
4. ESTRATEGIAS DE AÇÃO: Apresentação da proposta nos planejamentos aos   professores e a partir dessa exposição serão tra...
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5. AVALIAÇÃO:Assiduidade, portfólio virtual e uma avaliação virtualfeita no thinkquest para por em pratica todo oaprendiza...
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Projeto LEI

  1. 1. EEM TOMÉ GOMES DOS SANTOSRUA GONÇALO SOARES, 431 – CENTRO E-MAIL: EEFMTOMEGOMES@ESCOLA.CE.GOV.BR Professor: Francisco Wendermim Moura Viana E-mail: wendmam@yahoo.com.br
  2. 2. TEMA:Mediando as TICs como facilitador do aprendizado
  3. 3. 1. JUSTIFICATIVA A partir das observações das inúmerasdificuldades de muitos alunos e ate mesmos dealguns professores em lidar com as ferramentastecnológicas disponíveis na escola, ficou claro anecessidade da realização de um trabalho maisaprofundado para solucionar este problema.Por isso o presente projeto foi elaborado com oproposito de despertar este publico para usopedagógico dessas ferramentas como novasmetodologias para a melhoria do ensino e daaprendizagem.
  4. 4. 2. OBJETIVO GERAL Capacitar estudantes e professores da escola e comunidade, principalmente do 1º ano, nos programas da computação e uso das TICs, capacitando-os na execução de trabalhos escolares e afins, envolvendo especialmente nas disciplinas de Matemática e Português. 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS Oportunizar um aprendizado com as ferramentas tecnológicas. Identificar, diferenciar e utilizar ferramentas de textos, imagens, apresentação de trabalhos e cálculos, como paint, writer, slides e calc. Conhecer novos métodos de cálculos da matemática, porcentagem e a construção de gráficos usando a informática como suporte. Capacitar os alunos para construírem e executar o blog para postagens de suas ações na escola.
  5. 5. 4. ESTRATEGIAS DE AÇÃO: Apresentação da proposta nos planejamentos aos professores e a partir dessa exposição serão traçadas metodologias para o desenvolvimento do trabalho específicos nas disciplinas de português e matemática em sala de aula. Realização de formações com sobre as ferramentas tecnológicas como writter, calc , para o melhor desenvolvimento da leitura, produção de textos, cálculos e etc... Organização da seleção do publico a ser atendido juntamente com os professores e a coordenação pedagógica para participar das formações continuadas. Organização do cronograma de atendimento as turmas Realização das formações. Iniciando com apresentação dos programas e dos benefícios que os mesmos podem favorecer.
  6. 6. Obs: As ações promovidas serão baseadas de acordo com temas aserem trabalhados por área e que podem ser contextualizadas deforma a ser exercida na prática. propondo uma ação conjunta einterpessoal desenvolvendo potências e habilidades do corpodocente e discentes.Todos esses planos serão também colocados em praticas nassextas feiras para a comunidade.
  7. 7. 5. CRONOGRAMA DAS PRINCIPAIS AÇÕES INSTRUMENTOS/ DETALHAMENTO AÇÕES OBJETIVO MATERIAIS PRAZO STATUS DA AÇÃO NECESSARIADurante os Desenvolver métodos de Com tema definido e de Computador, internet, Maio e Junhoplanejamentos aprendizagem com foco na acordo pela área, slides,divulgar ações leitura, interpretação e na trabalhar a leitura, ,blogs e Writerdentro de um tema construção de interpretação, de queestabelecido pelo competências voltadas forma serãoprofessor, por área para a aplicação no meio apresentadas, a posturapara ser trabalhado. social. do aluno diante de uma apresentação como exemplo: slides.Continuação da Promover no aluno um Trabalhar programas Computador e suas Maio e Junhorealização de conhecimento básico nos que serão uteis para ferramentasformação em softwares para o produção de textos,computação desenvolvimento de seus tabelas (Writer/Calc), trabalhos escolares e para produzir imagens no o meio social. KolourPaint, criar slides apresentação de trabalhos no impress e etc...Matemática Proporcionar novo método Através de dados reais Computador e a Junho a Janeiro de de calcular as quatros visto em panfletos, por ferramenta calc. 2013 operações e porcentagens exemplo, podemos e construção de gráficos trabalhar no calc que envolvem também gráficos e também as outras disciplinas, e porcentagens. também reforço para alunos que tiverem com notas baixas para evitar recuperação no final de ano.
  8. 8. Portfolio virtual Desenvolver A cada ação realizada Computador e a Junho de 2012 a assiduidade de suas com as ferramentas do ferramenta calc, writer Janeiro de 2013 tarefas executadas, computador será e internet organização dos convertida em PDF e mesmos e aprender a na sequencia será com transformar tudo em o uso da internet que PDF para a exposição será convertida em no blog. Portfolio eletrônico e postado no blog.Apresentação de sites Proporcionar um Será apesentado no Agosto a Dezembropara estudos: ENEM e aprendizado dentro de blog um link de sitesSPAECE e conteúdos cada área que levará o aluno Computador, internetvoltados para cada preparando-os para o direto na pagina paginas da web, calc,área especifica. ENEM , SPAECE e contendo os conteúdos writter. para as provas. de estudos e avaliações onlines. Oferecer aos alunos Dentro de cada área Junho a janeiro deFórum debates online sobre especifica existe um 2013 temas transversais que assunto que chama Computador , internet, visam trabalhar a atenção dos alunos, blog e fórum. língua portuguesa e se Com a utilização dessa aprofundar mais sobre ferramenta os mesmos. proporcionara um amplo debate até mesmo com outros jovens de outras escolas.
  9. 9. 5. AVALIAÇÃO:Assiduidade, portfólio virtual e uma avaliação virtualfeita no thinkquest para por em pratica todo oaprendizado adquirida durante a formação.

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