• Save
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Rancangan pengajaran harian pendidikan seni

on

  • 10,989 views

 

Statistics

Views

Total Views
10,989
Views on SlideShare
10,771
Embed Views
218

Actions

Likes
20
Downloads
0
Comments
2

1 Embed 218

http://lin045099.blogspot.com 218

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Rancangan pengajaran harian pendidikan seni Rancangan pengajaran harian pendidikan seni Document Transcript

  • RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH RENDAHMata Pelajaran : Pendidikan Seni VisualKelas : 2FTarikh : 21 Oktober 2011 ( Jumaat )Masa : 5 : 00 pm – 5 : 30 pm ( 30 minit )Bilangan Murid : 37 orangBidang : MenggambarAktiviti : KolajTajuk : Kolaj IkanPengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat ikan samaada yang dipelihara dalam aquarium atau di pasar.Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat: 1. Menyatakan alat dan bahan bagi menghasilkan kolaj. 2. Menghasilkan kolaj ikan. 3. Menyatakan bahan-bahan yang boleh menghasilkan satu perhiasan yang cantik.Nilai-nilai Murni : Cintakan alam sekitar, berhati-hatiUnsur Kemahiran Berfikir : Membuat kaitan, menjana ideaBahan Bantu Mengajar : Lirik lagu, carta langkah ( Bahan : gambar ikan, kertas warna, kertas lukisan, gam, crayon ) ( Alatan : gunting )
  • LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN DAN PEMBELAJARANSet Induksi 1. Mempamerkan lirik 1. Guru mempamerkan liirik BBM:( 2 minit ) lagu. lagu di papan hitam. Lirik lagu 2. Guru meminta murid- murid membaca lirik lagu. Unsur 3. Guru meminta murid- Kemahiran murid menyanyi bersama- Berfikir: sama. Membuat 4. Guru menjalankan sesi kaitan soal jawab. 5. Murid-murid menjawabkan soalan. 2. Soalan: a) Apakah binatang yang terdapat dalam lagu ini? ~ Ikan. b) Apakah aktiviti yang akan kita menjalankan pada hari ini? ~ Membuat ikan.Langkah 1 1. Mempamerkan carta 1. Guru mempamerkan carta BBM:( 9 minit ) langkah. langkah. Carta 2. Murid melihat dan langkah Teknik menghasilkan membaca carta langkah kolaj gambar ikan: yang dipamerkan. Alatan: 3. Guru menerangkan Gunting a) Mewarnakan kepala, langkah-langkah ekor dan sirip ikan. penghasilan. Bahan: 4. Guru menunjukkan Gambar b) Mengguntingkan dan demonstrasi teknik ikan, kertas menampalkan menghasilkan kolaj warna,
  • gambar ikan pada gambar ikan. kertas kertas lukisan. 5. Murid mendengar lukisan, penerangan dan melihat gam, crayon c) Melipatkan ¼ tunjukcara. bahagian bulatan 6. Guru menasihati murid Nilai-nilai yang dibawa dan menggunakan gunting Murni: menjadikan tempat dengan berhati-hati. Berhati-hati. yang meletak gam. 7. Guru mengulangkan langkah membuat kolaj d) Melekatkan bulatan ikan sekali lagi. yang dilipat pada badan ikan untuk dijadikan sisik ikan. e) Mengguntingkan kertas yang berwarna hijau untuk menjadikan rumpair dan melekatkan pada kertas lukisan.Langkah 2 Aktiviti Penghasilan 1. Murid-murid BBM:( 15 minit ) mengeluarkan alat dan Carta bahan. langkah 2. Guru mengedarkan gambar ikan dan kertas warna hijau kepada murid-murid. 3. Guru menyuruh murid- murid mengulangkan langkah-langkah membuat kolaj ikan. 4. Guru minta murid View slide
  • menghasilkan kolaj gambar ikan mengikut langkah-langkah yang ditunjukkan oleh guru tadi. 5. Guru memberi bimbingan kepada murid-murid.Penutup 1. Guru menyuruh murid- Nilai-nilai( 4 minit ) murid berfikir jika air laut Murni: tercemar, apakah akibat Cintakan pada masa depan. alam sekitar 2. Guru menyuruh murid berfikir bagaimanakah Unsur boleh mengatasi masalah Kemahiran supaya air laut tidak Berfikir: tercemar. Menjana 3. Guru memberitahu murid- idea murid, kita mesti cintakan alam sekitar. 4. Guru memesan murid- murid membersihkan kelas sebelum menamatkan pengajaran dan pembelajaran. View slide
  • Lampiran