Atribuições dos líderes de sala
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    Atribuições dos líderes de sala Atribuições dos líderes de sala Document Transcript

    • ESTADO DE SANTA CATARINA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA IRMÃ WIENFRIDA CATANDUVAS – SANTA CATARINA ATRIBUIÇÕES DO LÍDER DE SALA QUALIDADES INERENTES AOS REPRESENTANTES DA TURMA:  Líder Democrático (representará a turma com a cooperação de todos);  Compreensivo (entender as dificuldades dos colegas);  Educado e cortês;  Responsável;  Honesto;  Imparcial;  Ter iniciativa;  Justo;  Leal;  Assíduo às atividades escolares;  Dinâmico;  Estudioso;  Persistente;  Apresentar-se sempre com uniforme;  Ser exemplo para todos. São atribuições do líder de turma: 1. Ter conhecimento do regimento escolar; 2. Ser o elo entre a classe, buscando sempre a harmonia do conjunto (aluno/escola) e o bemcomum; 3. Representar a turma sempre que for solicitado ou necessário; 4. Ser o interlocutor da turma junto à Direção, ao SOE, e ao Corpo Docente, levando aoconhecimento desses órgãos problemas ou dificuldades enfrentadas pela turma, coletivamente, porcolegas ou individualmente; 5. Apresentar sugestão ou reclamação somente quando expressar a vontade da maioria dosalunos da classe; 6. Procurar resolver situações de conflito, preferencialmente, entre as partes envolvidas e somentedepois disso, não havendo acordo na sala, procurar auxílio junto à Coordenação, promovendo oentendimento entre as partes; 7. Participar de reuniões do Conselho de Classe e outras, quando solicitado; 8. Colaborar com a melhor adaptação dos colegas novos, situando-os quanto ao funcionamentoescolar; 9. Auxiliar os professores em sala de aula, através da busca ou devolução de material didático, doacompanhamento de alunos encaminhados ao SOE, e de quaisquer outras atividades solicitadas pelosdocentes; 10. Auxiliar e motivar os colegas a zelar pelo mobiliário e equipamentos; na manutenção da ordem elimpeza da sala de aula (carteiras arrumadas, cortinas, lixo, quadro limpo...); 11. Nas saídas de sala, os alunos deverão apagar as luzes, desligar os ventiladores e trancar aporta; 12. Incentivar a disciplina em sala de aula e o respeito pela escola e todos os seus componentes(alunos, professores, equipe pedagógica, mantenedores e funcionários); 13. Deixar atualizada a agenda e mural da sala (trabalhos, apresentações, provas, recuperações) 14. Informar a classe sobre assuntos discutidos em atendimentos com a Coordenação, quando forde interesse comum;
    • 15. Contribuir com a escola participando ativamente de eventos, projetos, feiras, festas, reuniõescom professores, etc... 16. Confirmar atraso do professor, após 5 minutos de espera, junto à Coordenação, onde serãotomadas as providências; 17. Recolher/entregar livros/trabalhos/atividades quando solicitado; 18. Cuidar com brincadeiras que possam magoar os colegas; 19. Motivar a formação de grupos de estudos para auxiliar colegas com dificuldades deaprendizagem com a colaboração e apoio da Coordenação; 20. Lembrar juntamente com o(a) professor(a) de Português, a data da devolução dos livros deleitura emprestados na Biblioteca. 21. Fazer um trabalho de equipe com os professores para que as saídas e entradas nas aulas deEducação Física, Informática e Biblioteca não sejam tumultuadas e respeitem o direito dos colegas deoutras turmas que estão nas salas. 22. Exercer outras funções que surjam e que estejam de acordo com a função de representante daturma; 23. Os representantes de sala serão avaliados continuamente pela Coordenação e nos Conselhosde Classe; São atribuições do vice de turma:  Substituir o Líder de Turma em suas ausências ou impedimentos;  Colaborar com o Líder de Turma no desempenho de suas funções; INCENTIVE AS SEGUINTES PRÁTICAS . Ordem e limpeza na sala de aula e espaço escolar. . Pontualidade. . Permanecer em sala na troca do professor e não na porta e corredor. LEMBRETES: O aluno escolhido para representar a turma recebeu voto de confiança da maioria para exercer afunção, o que faz aumentar sua responsabilidade e necessidade de dedicar-se à vida escolar, para queseu desempenho seja de boa qualidade. Sua turma espera que você possa desenvolver um trabalho em equipe, sendo uma pessoa deresponsabilidade que saiba dividir as tarefas e solicite ajuda dos demais colegas. No caso de descumprimento de suas atribuições, você poderá ser destituído do cargo e realizadanova eleição. Portanto,  Desenvolva um trabalho voltado para a união da turma, seja amigo e companheiro de todos.  Respeite a todos para ser respeitado, pois a turma confia e acredita em você, entãodesempenhe bem seu papel.  Saber ouvir e se fazer ouvir, respeitar opiniões diferentes são qualidades importantes paravocê que é líder de turma.  Juntamente com o Professor Regente parabenizem os aniversariantes da semana ou do mês.  Ao professor Regente organize uma mensagem pela passagem do dia do Professor, assinadapor todos os alunos.  Motive a turma para o sucesso da mesma nas campanhas realizadas na escola e atividadesextraclasse. “O ambiente é reflexo das pessoas que nele habitam.” A Direção e Coordenação Pedagógica