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Class 10 la corrección en el proceso de escritura
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Class 10 la corrección en el proceso de escritura

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  • 1. La corrección en el proceso de escritura: de lo local a lo global SPAN 301z Clase 10
  • 2. Objetivos
    • Presentar modelo de corrección.
    • Mostrar ejemplos de frases que deben ser corregidas.
    • Comenzar a corregir la versión preliminar de la composición 2
  • 3. La escritura como proceso…
    • Planeación
    • Escritura
    • Corrección
  • 4. … para producir
    • Textos
      • Conjunto (sistema) de palabras, frases, párrafos, unidades mayores (secciones, capítulos, etc.) coordinadas para defender, transmitir o construir una idea.
  • 5. Corrección
    • Proceso de lectura evaluativa de un texto en busca de problemas locales, globales, ortográficos, sintácticos (orden de las palabras) y semánticos (relación lógicas, significados)
  • 6. ALGUNOS EJEMPLOS
  • 7. Ortografía
    • otra ves el aparecio
      • O tra ve z é l apareci ó
  • 8. Sintaxis local (en la frase)
    • Su sobrino que hablaba ya árabe y inglés a dos años y tenía una cara chiquita
      • Su sobrino , quien ya hablaba árabe e inglés a los dos años , tenía una cara chiquita .
  • 9. Semántica local (coherencia en la frase y entre frases)
    • Habían muchos vehículos donde estaba supuesto a volar pero como yo estaba paseando la ciudad nosotros podíamos salir de estas vías de carros
    • ???
    • Habían muchos vehículos donde yo estaba volando, y dado que estábamos paseando la ciudad en busca de calma, decidimos salirnos de estas calles llenas de carros.
  • 10. Sintaxis y semántica global ( coherencia y cohesión del párrafo)
      • Yo no había dicho mucho sobre Juan a mis amigos, ni a mi familia. Sin embargo, yo sabía que todavía él me entendía.
      • Yo no había dicho mucho sobre Juan ni a mis amigos ni a mi familia. Ellos no entenderían nuestra relación, así que decidí mantenerla en secreto. Juan no estaba contento con mi decisión, sin embargo yo sabía que él me entendía.
  • 11. Semántica global (coherencia)
    • Las montañas rocosas del Tíbet
    • Me desperté tarde porque me dormí en la madrugada. La noche anterior hacía frío y no podía conciliar el sueño. No puedo explicar lo que sucedió. Al parecer un demonio me poseyó y no quiere abandonarme. Me está siguiendo ahora. Pone pensamientos en mi mente, pensamientos que me asustan y que me hacen pensar lo peor. La escritura de este diario es lo único que le da paz a mi corazón.
  • 12.
    • Diario de un hombre poseído
    • Me desperté tarde porque me dormí en la madrugada. La noche anterior hacía frío y no podía conciliar el sueño. No puedo explicar lo que sucedió. Al parecer un demonio me poseyó y no quiere abandonarme. Me está siguiendo ahora. Pone pensamientos en mi mente, pensamientos que me asustan y que me hacen pensar lo peor. La escritura de este diario es lo único que le da paz a mi corazón.
  • 13. Corrección
    • Leer dos o tres veces si es necesario
      • La primera para ver el texto como un todo.
      • La segunda para ver los problemas en cada uno de los párrafos.
      • La tercera para ver los problemas en cada una de las oraciones y de las palabras.
  • 14. Ahora…
    • A corregir.

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