Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Ivan Pavlov
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

I share what i can share with you

I share what i can share with you

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,332
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
84
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. TEORI KEPRIBADIAN IVAN PETROVICH PAVLOV KELOMPOK 1Isneini Namira (05-017) Angeline H.Z (05-042)Lisvina (05-115) Yasra Hayati (06-019)Rizqia Maulida (06-028) Risky Aditya (06-031)Corry Sagala (06-044) Priska Silitinga (06-048)Ivi Vanessa (06-052) Wiratna (06-055)Yani Monika (06-063) Nur Amsila (06-073)Hernawati Mei .L (06-076) Dyna Dara Yunita (06-078)Dinar Fenny (06-082)
  • 2. Biodata Pavlov Dilahirkan : Rusia, 14 September 1849 Meninggal : Leningrad, Uni Soviet, 27 Februari 1936 (umur 86) Kependudukan : Kekaisaran Rusia, US Kebangsaan : Rusia, Uni Soviet Bidang : Physiologist, Psikolog, Dokter Lembaga : Kedokteran Akademi Militer Almamater : Universitas Saint Petersburg Dikenal : Classical Conditioning Transmarginal Inhibisi Modifikasi Perilaku Penghargaan Terkemuka : Nobel Fisiologi atau Kedokteran (1904)
  • 3. PAVLOV’S THEORY OF CLASSICAL CONDITIONING Pavlov (1849-1936) mengembangkan prosedur untuk mempelajari tingkah laku dan prinsip belajar dalam bidang psikologi Percobaan awal : studi sekresi getah lambung pada anjing Classical conditioning Terapi Classical conditioning 1904 menerima Nobel
  • 4. CLASSICAL CONDITIONING
  • 5. Principal of Classical Conditioning Prinsip utama classical conditioning: Stimulus yang awalnya netral menjadi mampu untuk menghasilkan respon karena asosiasinya dengan stimulus yang memang secara otomatis menghasilkan respon tersebut.
  • 6.  Generalisasi : respon yang sudah diasosiasikan dengan stimulus yang awalnya netral juga bisa diasosiasikan dengan stimulus yang serupa. Diskriminasi : ketika percobaan dilakukan berulang dimana hanya beberapa stimulus yang diikuti oleh unconditioned stimulus dan subjek menyadari perbedaan antara stimulus-stimulus tersebut. Extinction : Jika stimulus yang awalnya netral dihadirkan berulang-ulang tanpa diikuti oleh unconditioned stimulus, maka asosiasi yang telah terbentuk akan melemah.
  • 7. Current Application
  • 8. Death by Heroin Overdose A Classical Conditioning Explanation• Dwayne Goettel (31thn) meninggal karena ovedosis heroin di kamar mandi rumah orang tuanya tgl 23 Agt 1995• Sheppard Siegel dan koleganya bbrp penyebab dari overdosis heroin berasal dari rusaknya toleransi• Pavlov conditioning trial - Unconditioned Stimulus - Uncoditioned Response - Conditioned Stimulus - Condtioned Response
  • 9. Cont’d• Imlipkasi penting “kecanduan akan heroin adalah risiko dari dosis yang berlebihan saat mereka menggunakan drug pada lingkungan yang belum lama ini terasosiasikan dengan drug”• Jika petunjuk lingkungan secara khusus tidak terasosiasi dengan drug CR (-) kegagalan toleransi• Eksperimen tikus tidak sesuai untuk manusia pengalaman survive dari pecandu
  • 10. PSYCHOPATOLOGY AND CHANGE Pavlov juga melakukan penelitian tentang fenomena seperti konflik dan perkembangan neurosis. Anjing dikondisikan untuk mengeluarkan saliva pada gambar lingkaran Diferensiasi antara lingkaran dan bentuk lainnya seperti elips dikondisikan Kemampuan diskriminasi lama kelamaan menghilang Muncul tanda-tanda kondisi neurosis akut pada anjing
  • 11. Conditioned Emotional Reactions Classical conditioning memberikan pengaruh penting bagi behavioris Penelitian watson Little albert Ketika Albert diberikan hanya tikus (tanpa suara), Albert akan menangis conditioned emotional reaction
  • 12. The “unconditioning” of Fear of a Rabbit Classical Conditioning dari reaksi emosional memainkan peran yang penting dalam perkembangan psikopatologi dan perubahan perilaku Penelitian Jones Peter takut tikus putih Ketakutan digeneralisasikan Takut kelinci, bulu dan katton wool “Uncondition”
  • 13. Additional Application of ClassicalConditioning Mowner and Mowner (1982) : treatment masalah ngompol Terjadi karena anak kurang merespon stimulus dari kandung kemih pada saat terbangun Solusi : baran elektronik yg diletakkan di tempat tidur si anak Classical Conditioning ini juga dapat mengatasi masalah alkoholisme
  • 14. Current Application
  • 15.  reaksi emosi adalah diasosiasikan dengan obyek netral sebelumnya seperti susu atau makanan yang lainnya. reaksi emosional seseorang dapat berubah dengan proses classical conditioning.
  • 16. System desensitization John Wolpe Terdiri dari bbrp fase:  Assesmen  Konstruksi hierarki kecemasan  Prosedur desensitization Symptom subsitution  psikoanalitik Respon maladaptif yang dipelajari  Terapi perilaku
  • 17. Reinterpretation of The Case of Little HansPhobia Kondisi reaksi cemas dan takutTeori Belajar Phobia dapat dihilangkan sedikitdemi sedikit
  • 18. FURTHER DEVELOPMENTS Pada manusia, Pavlov menyadari pentingnya bahasa dan pikiran dalam mempengaruhi proses classical conditioning second signal system Penelitian Razran Semantic Conditioning style, urn, freeze dan surf stile, earn, frize, dan serf fashion, vase, chill, dan wave Kesimpulan : proses conditioning dapat ditingkatkan lewat makna ataupun ilmu semantik
  • 19.  Konsep conditioned emotional responses dan second signal system memperluas interpretasi akan pentingnya classical conditioning dalam perilaku manusia Respon ketakutan atau kebencian dalam suatu konteks dapat digeneralisasikan ke dalam konteks yang lain classical conditioning juga dapat meng- investigasi pengkondisian dari respon yang berhubungan dengan kesehatan prosedur classical conditioning juga dapat digunakan untuk menginvestigasi aspek yang penting dari perilaku sosial dan fungsi kesehatan
  • 20.  Eric Kandel melakukan penelitian yang lebih simpel dari pada Pavlov Menggunakan siput laut yang bercangkang lunak (Aplysia) gill-withdrawal reflex (menyemprotkan cairan)
  • 21. Kepribadian menurut behaviourist hampir smhanya dibedakan oleh struktur oleh setiaptokoh.Struktur si 8 konsep tadi yah……Proses mulai dr us  ur  cs  crPerkembangan  Pavlov fokus pd struktur nproses krn tdk ada mengatakan ttg usia.
  • 22. Freud dulu baru behaviour  menyangkal teori psikoanalisa. Krn Psikoanalisa lbh byk membicarakan yg tdk tampak, sdgkan Behaviour, mengamati yg tampak yaitu perilakunya.Behaviour men DO kan yg tidak tampak,Misalnya cemas  berkeringat, degup jantung lbh cepat, dll. Sehingga Keprbadian adlh sgl sesuatu yg dpt diukur dan dpt diamati.
  • 23. Kritik thdp freud,Oedipus complex….Ank laki2 cmburu, pd ayah krn dekat dgnibu ???  Freud berproyeksiSelligmant masuk ke behaviourist. Ada irisandgn humanist.
  • 24. Contoh aplikatifPhobia ketinggian, shg pd saat nonton tv juga jd takut.Tapi mw menghilangkan phobia disebut dgn systematic desensitization  bisa krn biasa.
  • 25. Tdk suka durian at all….Asosiasi yg kuat antara bau durian dgn demam.Dan hal ini disebut dgn generalisasi  menghindari stimulus.Prinsip pavlov jg digunakan pd NLP.
  • 26. tRansference mnrt freud adalah klien sgt tergantung pd trapisnya shg tidak ingin mengakhiri sesi klien.Pd pavlov, saat klien terus terkondisi nyaman dgn terapis, dan hal ini terjd berulang – ulang.Begitu jg dgn orang yg lekat dgn kita, liat mukanya z uda tenang.Liat muka dr. x, langsung sembuh.
  • 27. TERIMA KASIH…Selamat mengerjakan tugas yah ………..Pake bagannnnnKasus yg di buku ttg narkoba yah bukan ttg rokokSep !!!Kumpul 12.30 sm komtingtingtingngngnggggTerlambat kena diskon 50 %okeee