Organizar <br />y aplicar Técnicas, Recursos<br />Obtener<br />Medida Capacidad<br />Visual: AV,<br />Desarrollo <br />Per...
MOMENTOS DE INTERVENCIÓN<br />NIÑOS<br />0 – 3 Años<br />3 – 6 Años<br />>  6 Años<br />
NIÑOS  DE 0 - 3 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Estimación Visual = EM – EC – EV.
 Incorporar Ayudas No Ópticas</li></li></ul><li>INSTRUMENTOS DE MEDIDAS<br />Test de Mirada Preferencial<br />Test de Agud...
OBSERVACIÓN<br />Respuestas Corporales<br />Respuestas Posturales<br />Respuestas Ambientales<br />Respuestas Sensoriales<...
DATOS<br />Distancia<br />Tamaño<br />Contraste<br />Iluminación<br />
NIÑOS  DE 3 - 6 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Estimulación Visual.
 Incorporación de Ayudas </li></ul>    Ópticas Sencillas<br /><ul><li> Adaptaciones Ergonómicas </li></ul>    y de Ilumina...
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN<br /><ul><li>  LEJOS: LH-FEIMBLOOM
  CERCA: LH-LIGHT HOUSE
  PRUEBA DE CAMPO VISUAL</li></li></ul><li>
NIÑOS CON MAS de 6 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Aprendizaje Visual.
 Rehabilitación Visual.
 Establecer Código Lector.</li></li></ul><li>INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN<br /><ul><li>  LEJOS: LH-FEIMBLOOM
  CERCA: LH-LIGHT HOUSE
  PRUEBA DE CAMPO VISUAL</li></li></ul><li>ADAPTACIÓN DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS DE AUMENTO<br />Lupas<br />CCTV<br />Amplifi...
ELECCION CODIGO BASE APRENDIZAJE<br /><ul><li> Uso Macrotipos.
 Acomodando distancias.
 Uso Ayudas Ópticas y no Ópticas.
 Pronóstico de Impedimento Visual.
 Motivación, Inteligencia.
 Velocidad, Comprensión, Rendimiento,         </li></ul>   Lector – Escritura.<br />
"Mirar puede <br />ser Interesante,<br />Cuando hay <br />Algo que Ver"<br />
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Baja vision rop belkys leon

  1. 1.
  2. 2. Organizar <br />y aplicar Técnicas, Recursos<br />Obtener<br />Medida Capacidad<br />Visual: AV,<br />Desarrollo <br />Perceptivo<br />- Visual<br />Orientar<br />Padres<br />Y<br />Profesionales<br />ASISTENCIA<br />
  3. 3. MOMENTOS DE INTERVENCIÓN<br />NIÑOS<br />0 – 3 Años<br />3 – 6 Años<br />> 6 Años<br />
  4. 4. NIÑOS DE 0 - 3 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Estimación Visual = EM – EC – EV.
  5. 5. Incorporar Ayudas No Ópticas</li></li></ul><li>INSTRUMENTOS DE MEDIDAS<br />Test de Mirada Preferencial<br />Test de Agudeza Visual LH<br />Medida del Campo Visual por Confrontación<br />
  6. 6. OBSERVACIÓN<br />Respuestas Corporales<br />Respuestas Posturales<br />Respuestas Ambientales<br />Respuestas Sensoriales<br />
  7. 7. DATOS<br />Distancia<br />Tamaño<br />Contraste<br />Iluminación<br />
  8. 8. NIÑOS DE 3 - 6 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Estimulación Visual.
  9. 9. Incorporación de Ayudas </li></ul> Ópticas Sencillas<br /><ul><li> Adaptaciones Ergonómicas </li></ul> y de Iluminación.<br />
  10. 10. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN<br /><ul><li> LEJOS: LH-FEIMBLOOM
  11. 11. CERCA: LH-LIGHT HOUSE
  12. 12. PRUEBA DE CAMPO VISUAL</li></li></ul><li>
  13. 13. NIÑOS CON MAS de 6 AÑOS<br />PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br /><ul><li> Aprendizaje Visual.
  14. 14. Rehabilitación Visual.
  15. 15. Establecer Código Lector.</li></li></ul><li>INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN<br /><ul><li> LEJOS: LH-FEIMBLOOM
  16. 16. CERCA: LH-LIGHT HOUSE
  17. 17. PRUEBA DE CAMPO VISUAL</li></li></ul><li>ADAPTACIÓN DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS DE AUMENTO<br />Lupas<br />CCTV<br />Amplificadores para el computador<br />Microscopios<br />Telescopios<br />
  18. 18.
  19. 19. ELECCION CODIGO BASE APRENDIZAJE<br /><ul><li> Uso Macrotipos.
  20. 20. Acomodando distancias.
  21. 21. Uso Ayudas Ópticas y no Ópticas.
  22. 22. Pronóstico de Impedimento Visual.
  23. 23. Motivación, Inteligencia.
  24. 24. Velocidad, Comprensión, Rendimiento, </li></ul> Lector – Escritura.<br />
  25. 25. "Mirar puede <br />ser Interesante,<br />Cuando hay <br />Algo que Ver"<br />
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28.
  29. 29.
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32.
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  44. 44. G r a c i a s<br />belkisleon22@hotmail.com<br />

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