SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES
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Conferencia: "SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES" a cargo del Licenciado Juan Carlos López García, editor del portal educativo Eduteka.

Conferencia: "SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES" a cargo del Licenciado Juan Carlos López García, editor del portal educativo Eduteka.
EdukaTIC 2013, Universidad Icesi, Cali, Colombia.

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SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES Presentation Transcript

  • SELECCIÓN DE RECURSOS DIGITALES Por Juan Carlos López García Editor de eduteka.org @jualop #edukaTIC2013
  • 2 Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) ORIGEN  Gabriel Piedrahita Uribe (1973-95)  Establecida en 1998  Cali, Colombia.
  • 3 MISIÓN La Fundación, basada en Cali, es una institución sin ánimo de lucro dedicada desde hace 15 años a contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación básica y media en Colombia e Iberoamérica mediante el uso efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), enfocando su labor en los sectores desfavorecidos. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
  • 4 Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) CÓMO CUMPLIMOS NUESTRA MISIÓN  Programa Piloto: desde 1999, la FGPU mantiene un programa piloto en la I.E. Nuestra Señora de la Asunción (INSA), donde se diseñan y prueban planes curriculares, proyectos de clase, nuevas herramientas informáticas, entre otras  Intervención en I.E. y Cualificación de Directivos y Docentes: desde 2003, la FGPU realiza cualificaciones presenciales a I.E. asesorando y acompañando a sus directivos y docentes, para apropiarse del conocimiento y experticia desarrollados por la FGPU en el uso educativo de las TIC.  EDUTEKA, Portal Educativo: desde Junio de 2001, la FGPU amplia el alcance de su misión con publicaciones mensuales gratuitas en su Portal convirtiéndolo en una “red de práctica”, para directivos escolares, educadores y formadores de maestros, interesados en el uso efectivo de las TIC en Educación.
  • 5 EDUTEKA  http://www.eduteka.org  Portal en la Web de la FGPU  Ofrece materiales gratuitos a docentes, directivos escolares y formadores de maestros interesados, tanto en lograr la competencia informática (TIC) de sus estudiantes, como en enriquecer con estas los ambientes de aprendizaje de sus Instituciones Educativas. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
  • 6 ¿POR QUÉ LA MISIÓN? Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
  • 7 ¿CÓMO SE LOGRA? - Modelo MíTIC@ Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
  • 8 RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA – OER)  Contenidos educativos: cursos completos, materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia, exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), etc.  Herramientas: Software para apoyar la creación, entrega (acceso), uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje (LMS) y desarrollar comunidades de aprendizaje en línea.  Recursos de implementación: Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales, principios de diseño, adaptación o localización de contenido y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 9 CANTIDAD DE RECURSOS DISPONIBLES EN LA WEB ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 10 CANTIDAD DE RECURSOS DISPONIBLES EN LA WEB ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 11 PARADIGMA 1: DEPENDENCIA Cualificaciones tradicionales en uso pedagógico de las TIC  Partir de listados de herramientas  Seleccionar un grupo de herramientas con potencial de alto impacto en procesos educativos  Aprender a utilizar la herramientas seleccionadas  Integrar las herramientas aprendidas en diferentes asignaturas ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 12 PARADIGMA 2: AUTONOMÍA Enriquecer actividades de aprendizaje con las TIC  Partir de las actividades de aprendizaje que lleva a cabo actualmente el docente  Preferir aquellas que son difíciles/aburridas para los estudiantes  Determinar la categoría de herramientas con la cual enriquecer la actividad  Buscar y seleccionar los recursos digitales que mejor ayuden a cumplir con los propósitos educativos ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 13 PROPUESTA • Metodología para seleccionar recursos digitales con propósitos educativos  Metodología sencilla pero efectiva  Desarrollada por Solomon & Schrum  Adaptada del método “5W+H”, ampliamente utilizado en periodismo ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales? http://edtk.co/cKS4I http://edtk.co/2vWA9
  • 14 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) Propone formular las siguientes seis preguntas clave:  ¿En qué consiste el recurso XYZ?  ¿Por qué el recurso XYZ es útil para determinado aprendizaje?  ¿Cuándo utilizar el recurso XYZ?  ¿Quién está utilizando ya el recurso XYZ en procesos educativos?  ¿Cómo iniciar el uso del recurso XYZ?  ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso XYZ? ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales? EJEMPLOS  http://www.eduteka.org/modulos/4/379/2139/1  http://www.eduteka.org/podcast.php  http://www.eduteka.org/modulos/1/162/2061/1
  • 15 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿En qué consiste el recurso XYZ?  Concentrarse en categorías en lugar de hacerlo en herramientas.  Entender los posibles usos (educativos o no) que ofrecen las herramientas de una categoría.  Investigar y hacer un listado de las diferentes herramientas que se enmarcan en la categoría.  Redactar un párrafo que describa en qué consiste ese recurso digital. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 16 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿Por qué el recurso XYZ es útil para determinado aprendizaje?  Esta pregunta ayuda a trascender e ir más allá de lo instrumental en el uso de las diferentes herramientas que ofrecen las TIC.  Determinar con claridad tanto la utilidad que las TIC ofrecen para el aprendizaje, como las habilidades de pensamiento que ayudan a desarrollar. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 17 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿Cuándo utilizar el recurso XYZ?  Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto por los docentes en sus propios procesos de desarrollo profesional, como por los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.  Desarrollo profesional: 1) Pre-integración, 2) Instrucción dirigida  Integración: 3) Básica, 4) Media, 5) Avanzada y 6) Experta  Permite reflexionar sobre cómo atender los estándares educativos del MEN. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 18 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿Quién está utilizando ya el recurso XYZ en procesos educativos?  Localizar experiencias de aprendizaje que describan el uso de los recursos digitales que se planea emplear.  Por esto mismo, resulta de la mayor importancia sistematizar las experiencias educativas y compartirlas con otros docentes. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 19 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿Cómo iniciar el uso del recurso XYZ?  Un buen punto de partida para enriquecer ambientes de aprendizaje con recursos digitales consiste en aprender a utilizarlos uno mismo consultando tutoriales producidos por usuarios.  En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir videos existen centenares de tutoriales sobre todo tipo de recursos digitales.  Lo ideal es que tanto en los video tutoriales, como en las experiencias se incluyan reglas y/o recomendaciones para el uso del recurso en el aula; sugerencias de productos finales que los estudiantes pueden elaborar en las diferentes asignaturas con esos recursos digitales; sugerencias de evaluación de estos productos finales (ojalá en forma de matriz de valoración). ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 20 METODOLOGÍA “5W+H” - Solomon & Schrum (2010) ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso XYZ?  Cada herramienta informática ofrece en su sitio Web tutoriales de uso  Consultar a otros docentes que ya hayan utilizado la herramienta en sus clases.  Los foros también son buena fuente de información sobre recursos digitales. ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 21 HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN ESTA PRESENTACIÓN  Microsoft PowerPoint  Skitch: http://evernote.com/skitch/  Wordle: http://www.wordle.net/  Kuote: http://www.kuote.us ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 22 PREGUNTAS ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?
  • 23 GRACIAS http://www.edukatic.co/memorias2013 Twitter: @ eduteka @jualop editor@eduteka.org