Introdução à anatomia

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Introdução à anatomia

  1. 1. ANATOMIA HUMANA ENFº.PROFº. EDUARDO GOMES ENFª.PROFª. JULIANA LOPES FIGUEIREDO
  2. 2. Plano de Ensino <ul><li>Identificação </li></ul><ul><li>Ementa: a disciplina de anatomia humana, visa possibilitar ao aluno descrever e reconhecer os órgãos e estruturas anatômicas dos sistemas orgânicos em ilustrações e peças sintéticas para estabelecer seus aspectos funcionais. Serão abordados os conceitos gerais em anatomia e estudo geral da terminologia, sistema ósseo, sistema muscular, sistema cardiovascular, sistema respiratório, sistema urinário, sistema reprodutor e sistema nervoso </li></ul>
  3. 3. Objetivo Geral <ul><li>Através da descrição teórico-prática das estruturas anatômicas, possibilitar ao aluno o conhecimento dos diversos sistemas que constroem o corpo humano </li></ul><ul><li>Conhecer a topografia geral das várias regiões do corpo humano </li></ul><ul><li>Reconhecer os órgãos isoladamente </li></ul><ul><li>Entender a correlação da disciplina com outras disciplinas de aplicação </li></ul>
  4. 4. Conteúdo Programático <ul><li>Introdução à Anatomia Humana </li></ul><ul><li>Sistema Ósseo </li></ul><ul><li>Sistema Muscular </li></ul><ul><li>Sistema Cardiovascular </li></ul><ul><li>Sistema Respiratório </li></ul><ul><li>Sistema Urinário e Reprodutor </li></ul><ul><li>Sistema Nervoso </li></ul>
  5. 5. Estratégias / Procedimentos de ensino <ul><li>Em todas as aulas teóricas poderão ser usados os recursos áudio-visual e lousa </li></ul>
  6. 6. Sistemática e Intrumentos de Avaliação <ul><li>2 avaliações teóricas – valor de 0 a 10 </li></ul>
  7. 7. Anatomia Humana <ul><li>É a ciência que estuda a estrutura e a função do corpo humano </li></ul><ul><li>Aristóteles é o criador do termo grego anatome significando cortar ou dissecar em partes </li></ul><ul><li>O objetivo do estudo em cadáver é obter informações relativas à estrutura do corpo vivo </li></ul>
  8. 8. Morfologia <ul><li>Forma em que se apresenta uma estrutura </li></ul>
  9. 9. Conceito de Normalidade <ul><li>Uma simples observação exterior do indivíduo demonstra que as pessoas são constituídas de formas semelhantes apresentando diferenças entre si </li></ul>
  10. 10. Variação Anatômica <ul><li>Diferenças existentes entre indivíduos de modo a não alterar as funções dos órgãos </li></ul>
  11. 11. Fatores de Gerais de Variação <ul><li>Idade uterina: ovo, embrião, feto </li></ul><ul><li>Extra-uterina: recém-nascido, infância, pré-pubere, jovem, adulto, idoso </li></ul><ul><li>Sexo: questão hormonal ocorrem variações em oscilações </li></ul>
  12. 12. Anomalia <ul><li>Desvio do padrão anatômico prejudicando a função de uma estrutura </li></ul>
  13. 13. Monstruosidade <ul><li>É uma anomalia muito acentuada que pode deformar o indivíduo deixando-o até incompatível com a vida </li></ul>
  14. 14. Biotipo <ul><li>É a soma das características herdadas geneticamente </li></ul><ul><li>Longilíneo </li></ul><ul><li>Brevilíneo </li></ul><ul><li>Mediolíneo </li></ul>
  15. 15. Longilíneo <ul><li>Indivíduos que geralmente se apresentam altos, magros, pescoço longo com membros superiores e inferiores longos em relação ao tronco </li></ul>
  16. 16. Brevilíneo <ul><li>O indivíduo geralmente se apresenta baixa estatura, gordo, pescoço curto e com membros inferiores e superiores curtos em relação ao corpo </li></ul>
  17. 17. Mediolíneo <ul><li>É o indivíduo que apresenta características intermediárias aos biotipos longilíneo e brevilíneo </li></ul>
  18. 18. Posição Anatômica <ul><li>O indivíduo deverá apresentar: </li></ul><ul><li>Ereto </li></ul><ul><li>Bípede </li></ul><ul><li>Com a cabeça voltada para frente </li></ul><ul><li>Olhar dirigido ao horizonte </li></ul><ul><li>Membros superiores próximo ao tronco com as palmas voltadas para frente </li></ul><ul><li>Pés unidos com dedos voltados para frente </li></ul>
  19. 20. Planos de Secção <ul><li>Seu objetivo é descrever e mostrar estruturas internas, fatias ou secções de modo a facilitar sua identificação e localização de forma imaginária </li></ul><ul><li>Frontal </li></ul><ul><li>Sagital mediano </li></ul><ul><li>Transversal </li></ul>
  20. 22. Frontal ou Coronal <ul><li>É o corte onde obtêm-se duas metades: </li></ul><ul><li>Anterior ou frontal </li></ul><ul><li>Posterior ou dorsal </li></ul>
  21. 24. Sagital Mediano <ul><li>É o corte que obtêm-se duas metades: </li></ul><ul><li>Lateral direito </li></ul><ul><li>Lateral esquerdo </li></ul>
  22. 26. Plano Transversal <ul><li>É o corte que contém duas metades: superior e inferior </li></ul>
  23. 27. Termos de Relação <ul><li>São usados para descrever a relação de partes do corpo na posição anatômica. São eles: </li></ul><ul><li>Anterior: próximo da frente </li></ul><ul><li>Posterior: próximo do dorso </li></ul><ul><li>Superior: próximo da cabeça </li></ul><ul><li>Inferior: em relação ao pé </li></ul><ul><li>Medial: em relação ao plano mediano </li></ul><ul><li>Lateral: mais distante do plano mediano </li></ul><ul><li>Intermédio: entre duas estruturas, uma das quais uma é medial e outra lateral </li></ul>
  24. 28. Termos de Comparação <ul><li>Comparam as posições relativas de duas estruturas entre si </li></ul><ul><li>Proximal: significa mais próximo do tronco </li></ul><ul><li>Distal: significa mais distante do tronco </li></ul><ul><li>Superficial: mais próximo da superfície </li></ul><ul><li>Profundo: mais distante da superfície </li></ul><ul><li>Interno: em direção ou no interior de um órgão ou cavidade </li></ul><ul><li>Externo: em direção ou no exterior de um órgão ou cavidade </li></ul>
  25. 29. Termos de Movimento <ul><li>Flexão: indica inclinação ou redução de um ângulo entre os ossos ou partes do corpo </li></ul><ul><li>Extensão: retificação de uma parte dobrada ou redução de um ângulo </li></ul><ul><li>Abdução: significa mover para longe </li></ul><ul><li>Adução: contrário de abdução; mover-se em direção ao plano mediano </li></ul><ul><li>Protusão: movimento para frente </li></ul><ul><li>Retrusão: movimento para trás </li></ul><ul><li>Rotação: girar uma parte do corpo ao redor de seu eixo </li></ul>
  26. 30. Grupo Aliança de Enfermagem Salvando Vidas com Qualidade de Ensino

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