Fundamentos De Gerontologia Parte 1

ENFERMAGEM EM GERONTOLOGIA Enfº Eduardo Gomes da Silva – COREN 001790 Enfª Juliana Lopes Figueiredo – COREN 99792

Fundamentos de Gerontologia
Termo usado pela primeira vez em 1903 por Elie Metchnicoff
Previu que teria crescente importância no decorrer do século XX, em virtude dos ganhos em longevidade para os indivíduos e as populações
Provocados pelos avanços das ciências naturais e medicina

Elie Metchnicoff ou Ilya Metchnicoff
1845 a 1916
Bacteriologista russo nascido em Ivanovka
Naturalizado francês, especialista em entero-bactérias
Diretor do Instituto bacteriológico e administrados no Instituto Pasteur de Paris, França (1888-1916)

Elie Metchnicoff ou Ilya Metchnicoff
Dividiu prêmio nobel de Fisiologia ou Medicina (1908) com o alemão Paul Ehrlich, da Universidade de Gottingen e do Konigliches Institut Fur experimentelle Therapie, por descobertas e avanços em imunologia, especialmente pela teoria celular da imunidade
Morreu em Paris com 71 anos

Abordagens em Gerontologia
Gerontologia educacional
Educação gerontológica
Geragogia/gerogogia/geriagogia
Gerontagogia
Gerontologia social
Geratividade
Biogerontologia
Fisiogerontologia
Anatomogerontologia

Gerontologia Educacional
1970 – termo utilizado no título de uma tese de doutorado, acerca da abordagem educação e idosos. Universidade de Michigan
1976 – David Peterson definiu gerontologia educacional, como estudo e a prática de tarefas de ensino dirigidas à e sobre as pessoas envelhecidas e em processo de envelhecimento, incluindo três aspectos distintos, mas relacionados

Aspectos da Gerontologia Educacional
Tarefas educativas para pessoas de meia-idade ou idosos
A educação do público geral ou específico em torno do envelhecimento e dos idosos
Preparação educativa das pessoas que estão trabalhando ou pretendem fazê-lo em atividades profissionais ou para profissionais

1980 – David Peterson revisou sua definição e propõe como conteúdo da Gerontologia Educacional

Educação para idosos: programas educacionais voltados a atender às necessidades da população idosa, considerando as características dessa coorte etária

Educação para população em geral sobre a velhice e idosos: programas educacionais como um espaço intergeracional, que possibilita à população mais jovem rever seus conceitos sobre a velhice e seu próprio processo de envelhecimento

Formação de recursos humanos para trabalho com idosos: ocorre através da capacitação técnica de profissionais para prestação de serviços direcionados à pessoa idosa e à formação de pesquisadores

Gerontologia educacional: focaliza os processos de aprendizagem dos adultos maduros e idosos.

Educação Gerontológica
Focaliza o ensino sobre uma sociedade que envelhece, com a finalidade de:
Preparar e atualizar para carreiras profissionais em gerontologia
Preparar cuidadores informais
Oferecer à sociedade informações sobre velhice, envelhecimento e necessidades dos idosos

Geragogia/Gerogogia/Geriagogia
1983- professora americana Martha Tayler e Legender definiu:
Educação de pessoas idosas por pessoas da mesma idade
Gerogogia=geriagogia- segundo Lemieux:
Educação daquelas pessoas idosas que apresentavam alguns déficits de cujo estudo se ocupa a Geriatria

Gerontagogia
Ciência educacional interdisciplinar cujo objeto de estudo é o idoso em situação pedagógica
Tem como base teórica:
Psicologia educacional
Gerontologia educacional como fundamento

Gerontologia Social
1954
Área da gerontologia que se ocupa do impacto das condições sociais e conseqüências sociais desse processo

Gerontologia Social
Atitudes em relação à velhice
Práticas políticas sociais
Formas de gestão da velhice pelas instituições sociais
Índices de bem-estar das populações idosas
Rede de suporte social
Relações intergeracionais

Definidores Gerontológicos
Campo multi,inter e transdisciplinar
Visa a descrição e á explicação das mudanças típicas do processo de envelhecimento e de seus determinantes genéticos, biológicos, psicológicos e socioculturais

Estuda as características dos idosos, bem como das várias experiências de velhice e envelhecimento ocorrendo em diferentes contextos socioculturais e históricos
Abrange aspectos do envelhecimento normal e patológico

Campo multidisciplinar que tem como objetos o estudo do processo do envelhecimento
O fenômeno velhice é um evento de natureza biológica, sociológica e psicológica e os indivíduos e grupos socialmente definidos como idosos
Disciplinas ancoradas pela psicologia pela biologia e pelas ciências sociais

São estudados os anos mais avançados da idade adulta, mais ou menos a partir dos 45 anos de idade
Abrange vários campos de atenção à saúde, aos direitos sociais e à educação dos idosos, incluindo a medicina, a enfermagem, a fisioterapia, a psicologia, serviço social, direito e a educação

Denota o estudo do universo multi-profissional que na prática e na teoria repousa a sua atenção ao processo do envelhecimento normal e patológico interdisciplinar
Ampliando esta atenção nas características mais peculiares da velhice biológica, social, histórica e preventiva

Idade Biológica
Envelhecimento biológico ou senescência
É um indicador do tempo que resta a um indivíduo para viver, num dado momento de sua vida
Processo que preside ou determina o potencial de cada indivíduo para permanecer vivo, o qual diminui com o passar dos anos
Têm estreita relação com a idade funcional

Idade Psicológica
Envelhecimento Psicológico – 2 sentidos:
Semelhante ao significado de idade biológica, onde refere-se à relação entre a idade cronológica e as capacidades como percepção, memória, aprendizagem, prenunciando um potencial de funcionamento futuro do indivíduo

Idade Psicológica
Relação com senso subjetivo de idade
Este depende de como o indivíduo avalia a presença ou ausência do envelhecimento em comparação com outras pessoas de sua idade

Idade Social
Diz respeito à avaliação do grau de adequação de um indivíduo ao desempenho dos papéis e dos comportamentos esperados para as pessoas de sua idade, num dado momento da história de cada sociedade

Idade Social
No tempo histórico de uma sociedade, dependendo de circunstâncias econômicas e sociais que determinam quem e porque será chamado de velho e como será tratado por uma sociedade

Idade Pessoal
Critério sumamente individual
Está ligado às vivências internas de cada um
É aquela que a própria pessoa determina que sente seu espírito, em que sensação de estar com uma idade respectiva é mais forte que qualquer ruga na face

Função da Geriatria/Gerontologia
Planejar atendimento à população idosa
Formar opiniões
Sugerir normas e soluções
Convencer autoridades do setor da saúde
Criar espaços para demais profissionais
Mudar a mentalidade vigente em relação ao idoso

Fatores que Contribuem no Aumento da População Idosa
Taxa de natalidade ( fecundidade)
Taxa de mortalidade
Expectativa de vida ( longevidade)
Melhora de condições sócio-econômicas

Aspectos Culturais e Sociais - Rural
> pobreza no meio rural
Concentração de terra para poucos
< mercado de trabalho
< expectativa de posse

Aspectos Culturais e Sociais - Urbano
> Demanda de serviços
Estrutura sanitária deficiente
Atenção precária à saúde
> Violência cotidiana
Crise habitacional

Aspectos Culturais e Sociais – Resultados
Isolamento do velho
Aposentadoria irrisória
< Saúde
Solidão
Doenças
Suicídios
Perda de identidade
Povo sem história, costumes e tradições

Brasil Colonial
Obras para idosos – coitadinho, vovós, vovôs; postura não profissional
Respeito ao velho – não muda, exacerba
Características: família quer torná-los incapaz de assumir o controle de seus bens
Procura sobrenatural – preparo do inconsciente para a morte
Evitar > generalizações

Residenciais
Acentuar a cooperação e espírito de equipe
Evitar falsos estereótipos: chato, surdo, fedido, esclerosado, confuso
Só tornam-se idosos os selecionados pela vida!!!

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Fundamentos De Gerontologia Parte 1

by Eduardo Gomes da Silva on Nov 18, 2009

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