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Unidad didáctica EL CARNAVAL"

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Utilizando como recurso didáctico el Carnaval, elaboré una pequeña unidad didáctica para Educación Infantil.

Utilizando como recurso didáctico el Carnaval, elaboré una pequeña unidad didáctica para Educación Infantil.

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  • 1. Mª Eugenia Veiga Cabello Etapa educación infantil Elaboración de una Unidad Didáctica sobre televisión Aprendemos con el CARNAVAL
  • 2. Destinatarios
    • Alumn@s de Educación Infantil del CEIP Pablo Picasso
    • Fiesta de Carnaval en el cole, con mamás, papás, profes y alumn@s:
  • 3. Objetivos
    • Familiarizarse con los materiales, lenguaje y actividades en torno a la grabación y posterior visionado en la “tele del cole”(pizarra digital de la clase de audiovisuales)
    • Utilización de formas socialmente establecidas de relacionarse entre las personas en diferentes contextos
    • Expresar gustos y preferencias a través de los disfraces elegidos
    • Valorar la importancia de estar alegre y mostrar interés por compartir de forma grupal la alegría de la fiesta
    • Conocer y valorar algunas fiestas y tradiciones populares
  • 4. Contenidos
    • A través de la chirigota del colegio valorar la fiesta de carnaval: estudiar sus usos y costumbres, los juegos sociales
    • Utilizar diferentes técnicas plásticas para la elaboración de los disfraces
    • El trabajo en pequeño equipo como base de la actividad: diseño de las grabaciones, qué grabar en la fiesta, a quien, entrevistas a profes y a papás, juegos… Reparto de las actividades
    • Juegos de expresión sobre disfraces, canciones, gestos
    • y mímicas propias del carnaval.
    • Desarrollar las técnicas necesarias para la adquisición de
    • hábitos y destrezas de autonomía.
  • 5. Recursos
    • Cámara para grabar y pizarra digital para visionar lo que hemos grabado. Utilizar a los “mayores” que nos enseñen como se hace. Practicar y colgar en el blog de los “peques”
    • Unidades didácticas de www.educa.madrid.org/
    • Página Web del Colegio: http :// www.educa.madrid.org / web / cp.picasso.parla /
    • Programa infantil “el patio de la tele” (televisión local de Vendrell)
  • 6. Actividades
    • Unidad didáctica para desarrollar en las dos semanas previas a la fiesta de carnaval: En una de las sesiones, se introduce la televisión como metodología en el estudio del carnaval.
    • Asamblea inicial (10 minutos): Preparamos la fiesta del carnaval :
        • Aprendemos la chirigota de este año,
        • Hablamos de los disfraces (que se harán en el taller de los Jueves con algunas mamás que ayudan)
        • Hablamos de las grabaciones en video: Cada niño debe decir qué es lo más importante para grabar
    • Trabajo en la mesa: deben dibujar qué es lo más importante de la fiesta y lo que quieren ver en la tele
    • Enriquecimiento del vocabulario al verbalizar lo más importante. Deben priorizar y repartirse lo que se debe grabar.
    • Discriminación de los diferentes elementos de la grabadora y la tele . Valorar su uso. Grabar unos segundos para verificar que lo vemos.
    • Grabarnos con caritas diferentes: tristes/alegres/llorando/riendo,…. Para poder entender la importancia de estar alegre y poder compartir con los demás la alegría del carnaval.
  • 7. Evaluación
    • Resultado de la participación en las actividades sociales y de integración
    • Valora la participación y el trabajo bien hecho
    • Nombra algunas palabras relacionadas con las grabaciones y el visionado
    • Dramatiza con soltura las canciones y chirigotas de la fiesta
    • Maquilla su cara y se disfraza