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Unidad didáctica 1. Módulo II
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Unidad didáctica 1. Módulo II

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Transcript

  • 1. Módulo II. Los géneros de opinión en la prensa escrita Rodríguez Rodríguez María Dolores
  • 2. Destinatarios
    • Asignatura: Lengua castellana y literartura
    • Nivel: 4º ESO
  • 3. Objetivos
    • Conocer los diferentes géneros de opinión en la prensa escrita.
    • Conocer las características lingüísticas de los distintos géneros de opinión.
    • Fomentar la actitud crítica ante las opiniones vertidas en los medios de comunicación.
  • 4. Contenidos
    • La opinión en la prensa.
    • Editorial.
    • Artículo de fondo.
    • Columna.
    • Crítica
  • 5. Recursos
    • Libro de texto
    • Fotocopias proporcionadas por el profesor de distintas columnas, críticas y artículos periodísticos.
    • http://www.cervantesvirtual.com/
    • http://www.elpais.es/
    • http://www.prensaescrita.com/
    • El País de los estudiantes de El País.
    • Biblioteca virtual de la Prensa Histórica.
    • Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de España.
  • 6. Actividades
    • Lectura comprensiva de editoriales, columnas y críticas de diferentes periódicos. (Una sesión de 45 minutos).
    • Análisis y comparación de artículos de opinión de distintos periódicos. (Una sesión de 50 minutos).
    • Redacción de un artículo de opinión
  • 7. Evaluación
    • Ser capaz de escribir con sencillez, pero correctamente un editorial, un artículo de opinión, columna o crítica.
    • Realización de un trabajo de investigación en grupos de cuatro (máximo) acerca de la historia del periodismo en España, su difusión y la organización y estructura de la prensa española, prestando especial atención a la sección de opinión. Esta metodología favorece la capacidad de los alumnos de trabajar en grupo y aplicar las nuevas tecnologías sobre lo aprendido. Además, se propicia que los alumnos pongan en práctica los nuevos conocimientos y lo apliquen en su vida diaria cuando lean e interpreten los distintos textos periodísticos.
    • Examen de los distintos conceptos adquiridos.