• Like
Conflicto árabe-israelí
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Conflicto árabe-israelí

  • 5,458 views
Published

Unidad didáctica para 4º ESO, Ciencias Sociales. Bloque temático: Los conflictos del mundo actual.

Unidad didáctica para 4º ESO, Ciencias Sociales. Bloque temático: Los conflictos del mundo actual.

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
5,458
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
13

Actions

Shares
Downloads
56
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
    • Diana Longobardo Ojalvo
  • 2. DESTINATARIOS
    • La unidad didáctica se incluye dentro del bloque temático Los conflictos del mundo actual , de 4º de ESO
  • 3. Objetivos
    • - Conocer el origen y evolución del conflicto
    • - Utilizar la prensa como fuente de información histórica
    • - Valorar los medios de comunicación de forma crítica
  • 4. Contenidos
    • El sionismo y la creación del Estado de Israel
    • Cambios fronterizos en el Próximo Oriente
    • Guerras árabes-israelíes
    • Los protagonistas
    • Situación del conflicto en la actualidad
  • 5. Recursos
    • Libro de texto: DEMOS. Ciencias Sociales, Historia de 4º de ESO
    • Aula de informática con acceso a internet
    • Enlaces: www.bbc.co.uk/spanish/especiales/moriente-mapas
    • www.elmundo.es/especiales/internacional7oriente/proceso.html
    • www.elpais.com /articulo/internacional/oriente/ israel / palestina
  • 6. Actividades
    • Grupo 1:
    • Descripción de los cambios producidos en el mapa del Próximo Oriente desde 1946 y breve comentario de las fechas en las que se producen.
  • 7. ACTIVIDADES
    • Grupo 2:
    • Explicación de lo que es el sionismo (origen y evolución) y su influencia en la creación del Estado de Israel
  • 8. ACTIVIDADES
    • Grupo 3:
    • Las guerras árabes-israelíes: exposición sobre contendientes, duración y resultados
  • 9. ACTIVIDADES
    • Grupo 4:
    • Protagonistas: personajes y grupos políticos árabes, judíos y occidentales haciendo referencia al papel desempeñado en el conflicto. El profesor seleccionará la lista de personas o grupos políticos.
  • 10. ACTIVIDADES
    • Grupo 5:
    • La situación del conflicto en la actualidad. Descripción de la vida en los territorios ocupados. La intifada y el terrorismo
  • 11. Evaluación
    • Los alumnos deben compartir la información que han obtenido para que cada grupo presente un trabajo con todos los contenidos. El trabajo tiene un título y portada con una imagen representativa; el sumario de contenidos; cada uno de los temas tratados, con imágenes y texto; y valoración personal del conflicto.
    • El plazo de presentación será de una semana después de terminar las exposiciones.
    • La calificación de los alumnos será:
    • - Prueba objetiva sobre los contenidos del tema Los conflictos del mundo actual, 60% (no incluida en esta UD)
    • - Exposición de las actividades, 20%
    • - Presentación del trabajo, escrito o en formato digital, 20%