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Primera clase virtual del Taller "Hacer fotografía en la escuela"
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Primera clase virtual del Taller "Hacer fotografía en la escuela"

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Presentación elaborada por Natalia Hakel, Jimena Cantero y Natalia Ardissone, para la primera el taller virtual "Hacer fotografía en la escuela", desarrollado en una aula abierta, en #viveroft.

Presentación elaborada por Natalia Hakel, Jimena Cantero y Natalia Ardissone, para la primera el taller virtual "Hacer fotografía en la escuela", desarrollado en una aula abierta, en #viveroft.


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    • 1. FUNDACIÓN TELEFÓNICA Vivero de Innovación Educativa
    • 2. TALLER FOTOGRAFÍA EN LA ESCUELA Diseño y Coordinación: Natalia Ardissone, Jimena Cantero y Laura Hakel Octubre/ Noviembre2013
    • 3. Propuesta: El objetivo de este taller es proporcionar a los docentes recursos y herramientas sobre las fotografía digital a fin de poder incorporarla como un medio expresivo y educativo en el aula. Las clases abordarán temas técnicos relacionados con la formación de la imagen fotográfica y explorarán las posibilidades que nos permite el soporte digital de la mano de herramientas simples de los softwares de edición. Al mismo tiempo investigaremos las estrategias expresivas de la imagen a partir de ejemplos de fotógrafos y proponiendo consignas de producción que se pondrán en común clase a clase. El taller es una instancia para acercarse a nuevos medios expresivos, participar de un grupo donde compartir propuestas educativas y refrescar la mirada creativa a fin de trasmitir esta intención posteriormente a los alumnos.
    • 4. Clase 1 Surgimiento de la fotografía y su relación con el arte. Principios básicos de la luz, de la formación de la imagen y de la composición. Análisis de ejemplos a lo largo del tiempo. Ejercicio de fabricación de una cámara oscura. Clase 2 Estrategias discursivas de la imagen. Manejo de recursos expresivos: velocidad y diafragma; tipos de iluminación; tamaños de planos. Análisis de ejemplos de producciones de distintos fotógrafos. Fotografía documental y construcción de ficciones. Ejercicio de producción fotográfica usando estos recursos con sus cámaras. Clase 3 Post-producción de la imagen digital. Software: herramientas de retoque y montaje fotográfico. Análisis de ejemplos de series fotográficas de distintos autores. Ejercicio de armado de una serie fotográfica personal. Clase 4 Formas de exposición de las producciones. Ejemplos de formas de impresión, proyección, montajes, armado de fotolibros, blogs, flickr y otros soportes digitales. Guía para el desarrollo de propuestas en el aula.
    • 5. La formación de la imagen dentro de la cámara
    • 6. Comparación con el ojo humano
    • 7. . Cámara Mamut, inventada por George R. Lawrence, estados Unidos, 1900. 4 mts de largo, 450 kg. Se precisaba de 15 operadores para utilizarla. Se produjo una sola placa para la compañía Chicago y Alton Railway.
    • 8. Fotografía tomada con la cámara Mamut.
    • 9. .
    • 10. cámaras oscuras Grabado que muestra la cámara obscura "transportable" realizada por Athanasius Kircher.
    • 11. Athanasius Kircher: (1601 o 1602, en Geisa, Alemania, 1680, en Roma) fue sacerdote jesuita, políglota, erudito, estudioso orientalista, de espíritu enciclopédico y uno de los científicos más importantes de la época barroca.
    • 12. ILUSIÓN DE MOVIMIENTO
    • 13. Veamos este fragmento de la película La chica del aro de perla (Peter Webber, 2003) Duración 3 min. http://www.youtube.com/watch?v=NNZJfmFFoCA
    • 14. Obras del pintor holandés Johannes Vermeer
    • 15. Abelardo Morell. Cámara Obscura: Vista del Central Otoño, 2008
    • 16. Abelardo Morell, Vista del puente de Brooklyn, 2009
    • 17. Foto Luz en la piel
    • 18. Cámara Estenopeica Luz en la piel
    • 19. GHAT – Pinhole Movie Project CAMERA OBSCURA - FILM MADE WITHOUT PROJECTOR. Duración 2minutos. http://vimeo.com/46175179
    • 20. Vista desde la ventana en Le Gras (La cour du domaine du Gras) es la fotografía permanente  más antigua que se conserva. Fue tomada por Joseph Nicéphore Niépce en 1826, desde una  ventana del tercer piso de su casa de campo en Le Gras, Saint Loup de Varennes, Francia. Como  resultado de las 8 horas de exposición, la luz del sol ilumina los edificios de ambos lados.
    • 21.  Joseph Nicéphore Niépce, Vista desde la ventana en Le Gras, 1826.
    • 22. Joseph Nicéphore Niépce  ( 1765 – 1833, Francia)
    • 23. Luis Daguerre (1787 -1851, Francia)
    • 24. El Louvre desde la orilla izquierda del Sena, Anónimo, 1839.  
    • 25.  Boulevard du Temple,  1838, 
    • 26. Aparatos para sostener la posición durante la exposición de los retratos.
    • 27. Condesa de Castiglione,  foto de PierreLouis Pierson, circa 1863 . De carácter excéntrico, se hizo  fotografiar más de 400 veces por  distintos fotógrafos.
    • 28. Virginia Oldoini, Condesa de Castiglione (Florencia, 1837 – París, 1899)
    • 29. Virginia Oldoini, Condesa de Castiglione 
    • 30. Gasper-Felix Turnachon, Nadar,  (Paris, 1820 – 1910)
    • 31. André Adolphe Eugène Disdéri, (Francia 1819 - 1889)
    • 32. Modelos de cámara con múltiples exposiciones
    • 33. Daguerretipo de José de San Martín
    • 34. Justo José de Urquiza Retrato por Luis de Servi, 1910
    • 35. CONSIGNA N° 1: CONSTRUCCIÓN DE UNA CÁMARA OSCURA La propuesta es que aprendan a construir una cámara oscura. Van tener que subir al foro de 3 a 5 fotos registrando el aparato y su construcción. Sería bueno que registren tanto de la cámara como del visor donde se formen las imágenes.
    • 36. Cámaras Estenopeicas
    • 37. 1. Pintar una caja de zapatos de negro en su interior (preferentemente con pintura opaca) 2. En el centro de uno de los lados de la caja abrir una ventana de más o menos 5 x 5 cm. Este va a ser nuestro visor. 3. En el lado contrario trazar dos diagonales para encontrar el centro y en ese punto hacer un agujerito, puede ser usando un alfiler o un clavo. 4. Aproximadamente a 2/3 del agujerito, en el interior de la caja, colocar un rectángulo de papel de calco (de la misma medida que el lado de la caja). Sobre este papel van a ver la imagen proyectada. Antes de fijar con cinta el calco, probar cuál es la distancia ideal para sus cámaras. Esto depende de la medida de la caja. Consejos: • • • Como esta cámara les va a servir para “mirar” y no para “capturar” las imágenes, es conveniente que el agujero no sea tan pequeño. Si la imagen es poco potente, pueden abrirlo un poco más (el diámetro de un clavo mediano tendría que funcionar bien). Para que el calco quede más firme pueden construir un marco de cartón con las medidas de la caja. Van a poder moverlo con más facilidad. Para sacar fotos con esta cámara el soporte sensible a la luz iría en el lugar donde ahora tienen el calco.
    • 38. Ejemplos de cámaras estenopeicas