1. Autores Maximiliano Burboa Valenzuela Power Point y Windows Movie Maker Software Descripci ó n A través del uso de TICs, en este caso el uso de Plantillas Power Point más complejas que requieren de la aplicación de hipervínculos, diagramas, audio y video, y la grabación y edición de videos en Windows Movie Maker, los alumnos construirán su propio aprendizaje. Éste se enfoca en el sector de Orientación, a través de la Unidad "Identidad Juvenil", donde se tratarán temas como : prevención del consumo de drogas, sexualidad, violencia intrafamiliar y escolar ; todo enfocado a la reflexión de los temas como experiencias de vida, que determinarán su futuro, ya sea en el ámbito personal, como académico y profesional. Es muy importante, en esta etapa de la vida de los estudiantes, orientarlos hacia un proyecto de vida que los motive a aprender y esforzarse, así como a tomar decisiones fundamentales que les permitan conseguir sus metas. Subsector o contenido ORIENTACIÓN Y TALLER DE COMPUTACIÓN Edades 15 A 17 AÑOS Descripción del Proyecto CONTENIDO Categoria

3. Clase 2 1.- Exposición de temas sociales transversales ( prevención consumo de drogas, violencia intrafamiliar, violencia escolar y sexualidad) , a través de una muestra multimedial. 2.- Creación de grupos de trabajo y elección de un tema social transversal por grupo. 3.- Elección del método de desarrollo de trabajo. Ejemplo: Grabación de video (dramatización), edición de video, incorporación de video en PPT, enlaces en hipervínculos, breves reseñas del tema y subtemas, preguntas y respuestas del tema y subtemas, conclusión grupal. Clase 3 1.- Elaboración de bosquejo del proyecto en cuaderno. 2.- Inicio de la creación del libreto y sus personajes. 3.-Confección de la portada del PPT y su título. Clase 4 1.- Termino del Libreto. 2.- Inicio de grabación (dramatización y libreto trabajan a la par) Clase 5 1.- Grabación de video (dramatización y libreto trabajan a la par). 2.- Edición de video. Clase 6 1.- Desarrollo del PPT diapositivas 1 a 5. 2.- Selección de información proveniente de Internet. 3.- Edición de video con Windows moviemaker. Desarrollo Clase 1 1.-Exposición de los objetivos y desarrollo del Proyecto TIC a los estudiantes. 2.- Ejemplo o producto de un Proyecto TIC terminado. 3.- Clase de reforzamiento en el uso del Power Point y Windows Movie Maker. Puesta en marcha ETAPAS Y/O ACTIVIDADES (Enumere actividades propuestas para cada una de las etapas) Tabla de cotejos y coevaluación. Evaluación 1.- Muestra pedagógica del trabajo (proyecto) al resto de los estudiantes participantes. 2.- Reflexión general de los estudiantes. Cierre Clase 7 1.- Desarrollo del PPT diapositivas 6 a 10. 2.- Elección de imágenes, gif y fondos. 3.- Inserción de video en PPT. 4.- Enlaces realizados con hipervínculos. 5.- Inserción de información relevante. Clase 8 1.- Desarrollo del PPT diapositivas 10 a 15. 2.- Incorporación de audio en PPT 3.- Inserción de video en PPT. 4.- Enlaces realizados con hipervínculos. 5.- Inserción de información relevante. 6.- Relleno y línea cuadro de texto Clase 9 1.- Desarrollo del PPT diapositivas 15 o mas. 2.- Incorporación de audio en PPT 3.- Inserción de video en PPT. 4.- Enlaces realizados con hipervínculos. 5.- Inserción de información relevante. 6.- Relleno y línea cuadro de texto Clase 10 1.- Termino del PPT 2.- Incorporación de efectos de animación y transición de las diapositivas. 3.- Editar redacción y ortografía 4.- Revisión general del proyecto, en base a tabla de evaluación. Desarrollo

4. Resultados y evidencias Muestre los resultados y evidencias de su experiencia innovadora a través de fotos que permitan dar una idea general del proyecto.

5. Información del docente (o docentes), y de la escuela. El Liceo Politécnico Carlos Condell está ubicado en la comuna de La Cisterna, e imparte clases de 1º a 4º Medio, en modalidades Científico-Humanista y Técnico-Profesional. Actualmente el colegio cuenta con una matrícula de 480 estudiantes, de los cuales un 88% se encuentra en riesgo social y pedagógico. Actualmente, la escuela cuenta con 26 Profesores, 1 Director, 1 Jefe de U.T.P. 1 Inspector General, 2 Inspector de Patio, 1 Coordinador del CRA, 1 Coordinador de Enlaces, 1 Secretaria y 2 Auxiliares. Información Personal del docente a cargo del Proyecto: Maximiliano Burboa Valenzuela, Profesor de Computación del Colegio Carlos Condell, lleva 5 años de desempeño profesional, desarrollando clases de informática, a cargo de la coordinación enlaces y asesorando al CC.EE. de la misma entidad educativa. “ Como profesor, busco no sólo educar para el uso de TIC, sino cultivar en mis estudiantes valores y actitudes que contribuyan a la conformación de una mejor sociedad, formando personas reflexivas, críticas y que sepan participar de forma activa en sus procesos de aprendizaje, como líderes positivos. La participación en comunidades virtuales es una actividad de la cual intento sacar el máximo provecho para lograr transmitir a mis alumnos todo lo que aprendo.”