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Presentaciones convivencia escolar
 

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  • Muchas gracias por sus proyectos son muy interesantes y de gran ayuda
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    Presentaciones convivencia escolar Presentaciones convivencia escolar Presentation Transcript

    • TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRATICA
    • CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • La Convivencia y Disciplina Escolar
      • Democrática es:
        • Conjunto de acciones organizadas caracterizadas por relaciones interpersonales democráticas entre los miembros de la comunidad educativa que favorecen la existencia de un estilo de vida ético y la formación integral.
    • CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • Para ello debemos tener presente que:
      • A convivir se aprende.
      • La convivencia y disciplina escolar democrática es una construcción colectiva.
      • La convivencia y disciplina escolar democrática se construye, se mantiene y se renueva cada día.
      • La convivencia y disciplina escolar democrática conlleva conflicto.
    • CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • La Convivencia y Disciplina Escolar
      • Democrática, por ser tal, favorece la
      • construcción de ciudadanía y ello se
      • concreta a través de la:
      • Participación genuina de todos los miembros de la comunidad educativa, según sus roles y funciones.
      • Inclusión, en las decisiones pedagógicas y metodológicas, de la cultura infantil y juvenil.
      • Promoción y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
    • CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • La Convivencia y Disciplina Escolar Democrática exige una consistencia ética, es decir, la coherencia entre los valores declarados y la vivencia de los mismos en el ámbito escolar:
      • Entre lo que digo y lo que hago.
      • Entre el decir y el hacer pedagógico.
      • Entre el PEI y el estilo relacional que se promueve al interior de la comunidad educativa.
    • CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • Debe buscar :
      • FORMAR : Colaborar con la formación integral, promover la práctica de valores democráticos, el desarrollo de habilidades sociales y el aprendizaje de normas y pautas de convivencia social.
      • PREVENIR : Generar un clima armonioso que sea soporte de primer orden frente a problemas psicosociales. Presencia cercana: Pedagogía de la presencia.
      • REGULAR : Reconocer el buen comportamiento y se sancione el inadecuado.
    • BASE LEGAL PARA TRABAJAR CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • R.M. Nº 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar.
      • R.M. Nº 0494-2007-ED , Directiva para el desarrollo del año escolar 2008.
      • Tutoría y Orientación educativa: La Dirección de la I.E. Es responsable de
          • Conformar mediante R.D. Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar.
          • Garantizar la elaboración e implementación de la propuesta de Convivencia .
    • PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • Elegir a un responsable de Convivencia y Disciplina Escolar, el cual se incorpora al Comité de TOE.
      • Promover el proceso de elaboración del Reglamento de Convivencia Escolar con la ayuda de la Cartilla Metodológica. http://ditoe.minedu.gob.pe
      • Implementar la DESNA y el Municipio Escolar.
      • Elaborar los reglamentos de convivencia de aula.
      • Explicitar en el PAT de la I.E. estrategias de apoyo escolar a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad.
      • .
    • PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
      • Garantizar la participación de los estudiantes en la elaboración del diagnóstico de sus necesidades e intereses
      • Identificar a los estudiantes que presentan dificultades y requieren atención especializada.
      • Establecer un acompañamiento a los estudiantes en la horas de entrada, recreo y salida. ( puntualidad, identificar conductas positivas y agresivas , etc).
      • Promover bimensualmente la Asamblea Escolar de Aula en la hora de tutoría (espacio promoción democracia participativa y evaluar cumplimiento normas de convivencia ).
      • .
    • EJEMPLO PARA IMPLEMENTAR LA ASAMBLEA DEL AULA
      • Colocar una cartulina dividida en dos columnas.
      • El tutor con dos representantes del aula clasificarán y seleccionarán los temas, dando prioridad a los temas relacionados con la Convivencia Escolar y las relaciones interpersonales. Por ejemplo el uso de los espacios comunes como baños, patio, etc. Así también aquellos temas que afectan directamente a los miembros del aula o de la IE por ejemplo peleas o discusiones entre estudiantes, maltrato psicológico, etc.
      • El tutor inicia la asamblea leyendo el tema que se tratará en esa oportunidad.
      • Mientras se van discutiendo los problemas en la asamblea, en el grupo se van tomando acuerdos y construyendo reglas entre todos para evitar que en una próxima vez esa situación sea causa de conflicto.
      • Finalmente, el tutor pedirá al grupo que presente por escrito los acuerdos y reglas propuestas por todos para que el problema no se repita.