Este documento discute diferentes maneras de enseñar y aprender, incluyendo transmisión vs. cuestionamiento, reproducción vs. transferencia, enfoques inductivos vs. deductivos vs. híbridos, y métodos presenciales vs. en línea vs. combinados. El autor argumenta que aunque repetir métodos tradicionales puede ser más fácil para los profesores, no necesariamente es lo mejor para el aprendizaje de los estudiantes, y que debemos apostar por métodos de enseñanza y aprendizaje más efectivos.