Diabetes entre Pares

1,619 views

Published on

Lanzamiento Oficial del sitio web Diabetes entre Pares durante la cena cierre del seminario Construyendo Lazos de Fundación Pfizer.

Published in: Health & Medicine
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,619
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Diabetes entre Pares

  1. 1. Uso de las herramientas 2.0 en el caso de la Diabetes.<br />Elena Sáinz de la Maza<br />Lic. en Diseño Industrial<br />Mae. Educación y Nuevas Tecnologías<br />Diplomado Educador en diabetes<br />16 años de experiencia en vivir con dm1.<br />
  2. 2. LOS HECHOS <br />
  3. 3. ¿Quién de ustedes<br />NO conoce a alguien que viva con diabetes?<br />
  4. 4. La diabetes afecta a más de <br />285 millones de personas (2009)<br />438 millones en 2030 <br />(Federación Internacional de Diabetes, 2009)<br />
  5. 5. (no controlada)<br />
  6. 6. En México tan solo 20%<br />de los pacientes con diabetes están en un rango de buen control*.<br />*(HbA1c < 7%, de acuerdo con los estándares de la ADA)<br />
  7. 7. Control metabólico de los pacientes con diabetes . De acuerdo con el valor de HbA1c. (ENSANUT 2006)<br />
  8. 8. ¿Qué es la diabetes?<br /><ul><li>Condición crónica, sin cura, CONTROLABLE
  9. 9. Páncreas no produce suficiente insulina y/o
  10. 10. Insulina no funciona adecuadamente</li></li></ul><li>Al digerir los alimentos, la glucosa se absorbe y pasa a la sangre para llegar a todas las células.<br />Esta obra está bajo una licencia Attribution-NoDerivs 3.0 Unported de CreativeCommons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/ o envie una carta a CreativeCommons, 171 SecondStreet, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.<br />
  11. 11. Al digerir estos alimentos, la glucosa se absorbe y pasa a la sangre para llegar a todas las células.<br />Esta obra está bajo una licencia Attribution-NoDerivs 3.0 Unported de CreativeCommons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/ o envie una carta a CreativeCommons, 171 SecondStreet, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.<br />
  12. 12. Para que la glucosa pueda entrar a las células y transformarse en<br />energía necesita de la hormona insulina<br />Esta obra está bajo una licencia Attribution-NoDerivs 3.0 Unported de CreativeCommons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/ o envie una carta a CreativeCommons, 171 SecondStreet, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.<br />
  13. 13. Si no hay producción de insulina, <br />la que el páncreas fabrica<br />no es suficiente<br />o ésta no funciona bien…<br />Esta obra está bajo una licencia Attribution-NoDerivs 3.0 Unported de CreativeCommons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/ o envie una carta a CreativeCommons, 171 SecondStreet, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.<br />
  14. 14. …la glucosa no puede entrar a las células y se acumula en la sangre. <br />A este exceso de glucosa se le llama hiperglucemia<br />Esta obra está bajo una licencia Attribution-NoDerivs 3.0 Unported de CreativeCommons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/ o envie una carta a CreativeCommons, 171 SecondStreet, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.<br />
  15. 15. Las concentraciones elevadas de glucosa en sangre durante muchos años <br />son la causa de las complicaciones de la diabetes<br />
  16. 16. ¿Qué hacer?<br />
  17. 17. ¿Para qué?<br />Para mantener los niveles de glucosa en el rango meta y evitar complicaciones <br />
  18. 18. ¿Cómo?<br />Educando a la persona con diabetes con conocimientos habilidades y actitudes para que pueda tomar decisiones fundamentadas que lo ayuden a controlar su nivel de glucosa y así prevenir el desarrollo de complicaciones.<br />
  19. 19. ¿Por qué<br /> EDUCACIÓN EN DIABETES?<br />
  20. 20. La diabetes tipo 2 se puede PREVENIR<br />Con hábitos saludables de alimentación <br />y actividad física<br />¿Tiene sentido que algo que se puede prevenir sea una pandemia?<br />
  21. 21. La diabetes CONTROLADAes la primera causa de NADA<br />¿Tiene sentido que algo que se puede controlar sea causa de tantas complicaciones?<br />
  22. 22. La educación en diabetes no es parte del tratamiento, ES EL TRATAMIENTO.<br />Dr. Elliot P. Joslin<br />
  23. 23. Nuestra propuesta<br />Con base en la experiencia<br />
  24. 24. Recuerdo cuando le dijeron a mis padres que seguramente no acabaría la primaria…<br />Estudié lo que quise. Cursé una licenciatura en traducción, una maestría en administración, un diplomado en la escuela libre de derecho y 2 diplomados en educación en diabetes…<br />MARIANA<br />
  25. 25. Tuve suerte al encontrarme a tiempo, con gente que me supo EDUCAR en el AUTOMANEJO de mi diabetes<br />… pero ¿cuántos otros por seguir en la ignorancia terminan con esas terribles complicaciones?<br />ELENA<br />
  26. 26. Antecedentes y fuentes de inspiración<br />Voluntariado en el <br />Comité de contenido<br />
  27. 27. FOROS DE DISCUSIÓN CON OBJETIVOS.<br />
  28. 28. VIDEO CHATS QUE RESPONDEN A NECESIDADES DE LA COMUNIDAD.<br />
  29. 29. Lo que pasa en las redes sociales online… <br />No se queda en la Web…<br />
  30. 30. Desayuno del grupo de defeños y mexiquenses con diabetes.<br />
  31. 31. Participación de Edgar García en la carrera “El cruce de los Andes”.<br />
  32. 32. Participación del comité de Contenido de EsTuDiabetes.org en la conferencia anual de la AADE.<br />
  33. 33. Inspiración para el desarrollo de nuevos proyectos en beneficio de quienes vivimos con diabetes.<br />www.diabetesentrepares.com<br />
  34. 34. Diabetes entre pares es un esfuerzo colaborativo<br />Co-autoras y responsables de los contenidos:<br />Mariana Gómez – ED - 25 años viviendo con diabetes tipo 1.<br />Elena Sáinz– ED - 16 años viviendo con diabetes tipo 1.<br />Jorge Arturo Aguilar – Web Master– diabetes tipo “3”<br />Gonzalo Bonner – Diseño y multimedia – diabetes tipo “3”<br />*Apoyo de colaboradores externos TODOS con diabetes tipo 1 ,tipo 2 … y “3”<br />
  35. 35. Visión<br />Ser la mejor página de información, educaciónen diabetes y temas relacionados entre pares, de persona con diabetes a persona con diabetes (incluyendo el tipo “3”: diabetes de corazón).<br />
  36. 36. Misión<br />Motivar a quienes viven con diabetes a tomar la responsabilidad del cuidado de su salud por medio de la educación en diabetes entre pares.<br />Concientizara toda la comunidad acerca de la importancia de reconocer a la persona que vive con diabetes como líder del equipo de profesionales de la salud que la apoyan. <br />Generar un espacio de encuentro, información y aprendizaje por medio de las herramientas que nos ofrece internet y las redes sociales.<br />
  37. 37. Valores<br />Responsabilidad Social<br />Honestidad<br />Empatía y compromiso<br />Integridad <br />Trabajo en equipo<br />
  38. 38. “No camines delante de mí porque no podría seguirte.<br />No camines detrás de mí, porque podría perderte.<br />No camines debajo de mí, porque podría pisarte. <br />No camines encima de mí, porque podría sentir que me pesas. <br />Camina a mi lado, porque somos iguales”- <br />Jorge Bucay<br />
  39. 39. Las herramientas de la Web 2.0 están ahí esperando que las aprovechemos y les demos nuevos usos<br />Las posibilidades de aplicación para el bien común<br />son tantas como nuestra imaginación discurra<br />
  40. 40. GRACIAS POR SU ATENCIÓN<br />Sus comentarios nos enriquecen:<br />e-mail: elena.sainz@diabetesentrepares.com<br />Facebook.com/diabetesentrepares<br />Twitter.com/DiabetesPares<br />

×