Carlos Rondón Almeida. Febrero 22 de 2023. Ciclo de Espacios Formativos Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de La Salle

2. Carlos Enrique Rondón Almeida
La Educación en el PND 2022-2026
Introducción
El PND
Apuestas educativas
La Salle ante los retos

3. Carlos Enrique Rondón Almeida
La Educación en el PND 2022-2026
Introducción
El PND
Apuestas educativas
La Salle ante los retos

4. Carlos Enrique Rondón Almeida
Los tiempos del PND

5. Carlos Enrique Rondón Almeida
Documentos para los debates

6. Carlos Enrique Rondón Almeida
La Educación en el PND 2022-2026
Introducción
El PND
Apuestas educativas
La Salle ante los retos

7. Carlos Enrique Rondón Almeida
Estructura del actual PND - Bases
Introducción
•1. Ordenamiento del territorio alrededor del agua y justicia ambiental
•2. Seguridad humana y justicia social
•3. Derecho humano a la alimentación
•4. Transformación productiva, internacionalización y acción climática
•5. Convergencia regional
Parte General del PND
Paz total e integral
•1. El cambio es con las mujeres
•2. Colombia igualitaria, diversa y libre de discriminación
•3. Reparación efectiva e integral a las víctimas
•4. Crece la generación para la vida y la paz: niñas, niños y adolescentes protegidos, amados y con oportunidades
•5. Pueblos y comunidades étnicas
•6. Jóvenes con derechos que lideran las transformaciones para la vida
•7. Garantías hacia un mundo sin barreras para las personas con discapacidad
•8. El campesinado colombiano como actor de cambio
Actores Diferenciales para el Cambio
Estabilidad Macroeconómica
•1. Plan Cuatrienal de Implementación del Acuerdo de Paz con las FARC – EP
•2. Estrategia para el posicionamiento global y regional de Colombia como potencia mundial de la vida
•3. Indicadores de Segundo nivel
Anexos

8. Carlos Enrique Rondón Almeida
Estructura del articulado de PND
Titulo I: Parte General del
PND
Título II: Plan de Inversiones
y Presupuestos Plurianuales
Título III: Mecanismos de
Ejecución del Plan
Título IV: Otras
Disposiciones

9. Carlos Enrique Rondón Almeida
La Educación en el PND 2022-2026
Introducción
El PND
Apuestas educativas
La Salle ante los retos

10. Carlos Enrique Rondón Almeida
Bases del Plan (1)
Introducción
• Cerrar brechas a la
discriminación
• Educación – Salud – Deporte –
Cultura
• Acceso y apoyo a la educación
• En especial educación superior
Parte general del Plan – OT Agua y
Justicia ambiental
• Implementación del acuerdo de
Escazú
• Educación ambiental
• Regiones de mayor conflictividad y
con enfoque diferencial
• Empoderamiento de los
gobiernos locales
• Fortalecimiento con las IES

11. Carlos Enrique Rondón Almeida
Seguridad Humana y Justicia Social
A. Habilitadores que potencian
la seguridad humana y las
oportunidades de bienestar
B. Superación de privaciones
como fundamento de la
dignidad humana y condiciones
básicas para el bienestar
3. Educación de Calidad para reducir la
desigualdad
4. Conectividad digital para cambiar
vidas
C. Expansión de Capacidades:
más y mejores oportunidades
de la población para lograr sus
proyectos de vida
5. Educación, formación y reconversión
laboral como respuesta al cambio
productivo.
6. Trabajo digno y decente
9. Democratización del conocimiento

12. Carlos Enrique Rondón Almeida
Diagnóstico del DNP (Pág. 57)
• El acceso, la calidad y la pertinencia de la educación en todos los niveles limitan
las oportunidades de movilidad educativa y social. De cada 100 niños que
ingresan en preescolar solo el 30% se gradúan de bachilleres y apenas el 20%
acceden a la educación superior. No existen condiciones favorables que le
permitan a los individuos y comunidades una seguridad e independencia
económica desarrollando una actividad económica. El 69,7% de los 5,7
millones de micronegocios en 2021, pertenecían a personas vulnerables o
pobres, y cerca de la mitad tenía más de 10 años de funcionamiento. El 37,9%
de estos micronegocios fueron creados porque no tienen otra alternativa de
ingresos. Los propietarios del 47,4% de estas unidades, que pertenecen a
hogares pobres, indicaron no tener oportunidades de empleo, por falta de
experiencia requerida, escolaridad o capacitación. El 95,8% de estos
propietarios no cuentan con completa cobertura en el sistema de seguridad
social y el 63,7% era la jefa(e) del hogar.

13. Carlos Enrique Rondón Almeida
Bases del Plan (2)
Parte general del Plan – Seguridad
humana y justicia social
• Garantía del derecho a la
educación
• Paz y economía basada en el
conocimiento
• Sociedad del conocimiento
• Conectividad como derecho
• Bienestar integral
• La educación como factor clave
• Acceso, calidad y pertinencia
• Superación de privaciones básicas +
expansión de capacidades
Parte general del Plan – Seguridad
Humana y Justicia Social
• Protección económica a la vejez
• Acceso a la educación y la
investigación
• Seguridad y protección social
• Trabajos asalariados de la economía
popular y comunitaria
• Formación en el trabajo, certificación
de competencias y acceso a la
educación en todos los niveles
• Promoción de pactos por el empleo
con el sector privado

14. Carlos Enrique Rondón Almeida
Bases del Plan (3)
Parte general del Plan – Seguridad
humana y justicia social
• Fortalecimiento y desarrollo de
infraestructura social
• Física y tecnológica
• Educación de calidad para reducir
la desigualdad
• Educación humanista, incluyente,
antirracista e intercultural
• Primera Infancia feliz y protegida
• Sistema Nacional de Cuidado
Parte general del Plan – Seguridad
Humana y Justicia Social
• Resignificación de la jornada
escolar: más que tiempo
• Oportunidades de aprendizaje
• Diversa: cultura, deporte, recreación,
actividad física, artes, ciencia,
ciudadanía y educación para la paz
• Dignificación, formación y
desarrollo de la profesión docente
para una educación de calidad
• Programa Todos a Aprender –
formación situada

15. Carlos Enrique Rondón Almeida
Bases del Plan (4)
Parte general del Plan – Seguridad
humana y justicia social
• Movilización social por la educación en los
territorios
• Modelo dialógico
• Programa voluntariado Normales superiores y
universitarios (cierre de brechas)
• Currículos para la justifica social
• Construcción colectiva lineamientos
• Simplificar la arquitectura curricular
• Pertinencia y contextualización
• Gestión territorial educativa y Comunitaria
• PEER y PDET
• Educación intercultural y bilingüe
Parte general del Plan – Seguridad
Humana y Justicia Social
• Educación media para la construcción de
proyectos de vida
• Pertinencia
• Articulación con la ETDH y superior
• Orientación socio-ocupacional
• Competencias socioemocionales
• Educación económica y financiera
• Educación ciudadana y para la reconciliación
• Erradicación de los analfabetismos y cierre de
inequidades
• PNLEO con diversas modalidades de ambientes
de aprendizaje
• PAE equitativo
• Educación superior como derecho

16. Carlos Enrique Rondón Almeida
Estructura y aportes en el Articulado
• TÍTULO III: MECANISMOS DE EJECUCIÓN DEL PLAN
• CAPÍTULO III: SEGURIDAD HUMANA Y JUSTICIA SOCIAL
• SECCIÓN II: INCLUSIÓN PRODUCTIVA CON TRABAJO DECENTE Y APOYO A LA INSERCIÓN PRODUCTIVA
• Artículo 64: Modificatorio del 194 sobre los componentes del Sistema Nacional de Cualificaciones.
• SECCIÓN III: GARANTÍA DE DERECHOS COMO FUNDAMENTO DE LA DIGNIDAD HUMANA Y CONDICIONES PARA
EL BIENESTAR
• Artículo 97: Modificatorio del 27 de la ley 2155 de 2021. Acceso a la educación superior.
• Artículo 98: Aprovechamiento de cuentas inactivas para el financiamiento de ICETEX para acceso a educación superior.
• Artículo 99: Incentivo de condonación parcial de capital por pago anticipado ICETEX.
• Artículo 100: Modificatorio del art. 7 de la ley 1324 de 2009. Exámenes de Estado y la medición de la calidad de la
educación (ya no sólo la inicial).
• Artículo 101: Modelo híbrido de educación (presencial y a distancia, sincrónica o asincrónica).
• Artículo 102: Fomag.
• Artículo 103: Fomento al acceso a personas en situación de discapacidad.
• Artículo 104: Apoyo al voluntariado de practicas de las Normales para la reducción de brechas de rezago en el
aprendizaje.
• Artículo 105: Implementación pago contingente para las nuevas obligaciones del ICETEX
• Artículo 107: Fortalecimiento del Instituto Caro y Cuervo

17. Carlos Enrique Rondón Almeida
Estructura y aportes en el Articulado
• Artículo 120: Modificatorio del 193 sobre acceso a las TIC y despliegue de infraestructura. Internet
como servicio público esencial.
• Artículo 134: Modificatorio de la ley 1164 de 2007. Formación continua del talento humano en salud
articulado al Sistema Nacional de Cualificaciones.
• Artículo 148: Sistema Nacional de Formación y Educación Artística y Cultural para la Convivencia y la
Paz.
• Artículo 149: Sistema Nacional de Circulación de las Culturas, las Artes y los Saberes.
• SECCIÓN V: JUSTICIA PARA EL CAMBIO SOCIAL, DEMOCRATIZACIÓN DEL ESTADO Y GARANTIA
DE DERECHOS Y LIBERTADES
• Artículo 168: Destinación de los bienes muebles del FRISCO para IES públicas y formación ETDH.
(También salud y proyectos productivos para la paz total).
• CAPÍTULO VIII: ACTORES DIFERENCIALES PARA EL CAMBIO
• SECCIÓN I: LAS MUJERES, POTENCIA DEL CAMBIO
• Artículo 277: MSPS y MEN Desarrollo participativo de la política nacional de salud sexual y reproductiva.
• SECCIÓN II: NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES AMADOS, PROTEGIDOS E
IMPULSADOS EN SUS PROYECTOS DE VIDA CON PROPÓSITO
• Artículo 281. Creación del programa Nacional de Jóvenes en Paz.

18. Carlos Enrique Rondón Almeida
La Educación en el PND 2022-2026
Introducción
El PND
Apuestas educativas
La Salle ante los retos

19. Carlos Enrique Rondón Almeida
Apuestas transitadas
Inclusión
educativa
Cierre de brechas -
Normales
Educación Rural
Educación y
Formación Técnica
y Tecnológica
Movilidad
Académica y
Educativa
Pedagogía,
didáctica y calidad
de la educación