Ies lamaroma cuestionariosolidaridad
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Ies lamaroma cuestionariosolidaridad Document Transcript

  • 1. CUESTIONARIO SOBREACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS Y DE COOPERACIÓN en los centros educativos de Málaga Curso 2011/12Realizado por el Equipo de ValoresServicio de Ordenación EducativaDelegación Provincial de EducaciónMálaga
  • 2. El propósito de este cuestionario es sacar a la luz las experiencias, proyectos y actividadesque están siendo llevadas a cabo en los centros educativos de nuestra provincia en elámbito de la Solidaridad y la Cooperación y están vigentes durante el presente cursoescolar 2011/12.Dichas actividades y proyectos serán compartidas en la web de Educación en Málaga, enla sección de “Solidaridad y Cooperación” del Equipo de Valores. Se organizarán por paísesde destino y por centros educativos colaboradores. De este modo queremos contribuir ahacer visible el trabajo y las buenas prácticas que en los centros educativos de nuestraprovincia se vienen desarrollando, así como a su difusión y conocimiento entre toda lacomunidad educativa.Agradecemos doblemente vuestra colaboración. Por un lado por vuestra práctica educativaenseñando y desarrollando este valor fundamental en el desarrollo de la persona, y porotro por reflejarlo en este cuestionario y querer compartirlo con el resto de la comunidadeducativa.Estamos seguros y seguras de que todo este trabajo está promoviendo la actitud y lapráctica de la Solidaridad y el encuentro Intercultural, rompiendo fronteras y acercandorealidades, de las que todos y todas podemos aprender.Procedimiento para recoger y entregar las buenas prácticas en Solidaridad yCooperación del centro educativo1º Bajarse el modelo de cuestionario del blog.2º Remitir un único envío por centro educativo conteniendo uno o varios proyectos oactividades que se desarrollen en el centro educativo.3º Remitir el cuestionario al e-mail: colaboraenelblog@gmail.com“Todo lo que no se da se pierde” Proverbio Indio.Utilizado por Teresa de Calcuta y recogido en el libro “La Ciudad de la Alegría” de Dominique LapierreACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS Y DE COOPERACIÓN
  • 3. en los centros educativos de Málaga Curso 2011/12TÍTULO DEL PROYECTO, ACTIVIDAD, JORNADA: (Indicar la modalidad) PROYECTO EJE – Formación de una cooperativaPAÍS/PAISES/ LOCALIDAD DONDE SE DESARROLLA: EspañaTEMÁTICA/S DEL PROYECTO O DE LA ACTIVIDAD SOLIDARIA: Acceso a mercados x Fortalecimiento de la sociedad civil Agricultura y pesca Infraestructuras Agua potable y saneamiento Medio ambiente Ayuda de emergencia y acción humanitaria Alimentación y Nutrición Capacitación y educación especializada Promoción de la equidad de género Cultura y patrimonio histórico Salud Derechos humanos Vivienda Educación básica Apadrinamientos, Hermanamientos Empresa, creación de empleo y crédito x Integración Inmigración Otros xObservaciones: Proyecto educativo Empresa Joven Europea para la promoción del desarrollo de la cultura emprendedora en Enseñanza Secundaria en el que parte de los beneficios se destinarán a un fin social. Además se colabora de manera solidaria a través de mercadillos con asociaciones como AHIMSA y Anne Axarquía.DATOS DEL CENTRO EDUCATIVOCÓDIGO Y NOMBRE DEL CENTRO: 29011953 IES LA MAROMADirección: C/ Andrés Segovia s/n. 29719. BenamocarraTeléfonos: 952289818 - 622191519Correo electrónico del centro: 29011953.edu@juntadeandalucia.Página WEB: 29011953.edu@juntadeandalucia.Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e:Susana García. Orientadora escolar. Correo: s.garciaidem@hotmail.com¿Depende de un grupo de trabajo formal con el CEP? NoDATOS DEL PROYECTO o ACTIVIDAD SOLIDARIAÁmbito de actuación: Local x Provincial x Regional x Nacional Internacional x
  • 4. Colectivo/s al que va dirigido: Adultos/as Personas con discapacidad x Mujeres Campesinos/as Enfermos/as Población en general Comunidades indígenas x Infancia Refugiados/as Desplazados/as Jóvenes InmigrantesObservaciones La ONG AHIMSA es una asociación que trabaja en proyectos de desarrollo en el Mundo Empobrecido radicada en la localidad malagueña de Vélez-Málaga y Anne Axarquía es asociación sin ánimo de lucro, que intenta ayudar a las personas con minusvalías psíquicas. Es un proyecto incentivado por Consejería de Innovación, Ciencia y EmpresaÁrea/s de trabajo: Acción social x Educación global Apadrinamientos Salud Hermanamiento de centros educativos Incidencia política Apoyo técnico a proyectos Investigación Comercio justo x Sensibilización x Cursos, Formación, Capacitación VoluntariadoObservaciones:SÍNTESIS DEL PROYECTO o de la ACTIVIDAD, JORNADA SOLIDARIA... BREVE DESCRIPCIÓN Mercadillos solidarios, Objetivos Fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado participante, desarrollando y potenciando un conjunto de habilidades personales y sociales y cualidades emprendedoras. DESCRIBIR EN QUÉ CONSISTE LA COLABORACIÓN CON LA ONG Organización de mercadillos en el centro educativo vendiendo productos elaborados por comunidades indígenas, ONG y asociaciones.
  • 5. DATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA ENESPAÑA (PARTE) * Si son varias partes y contrapartes copiar y pegar estos apartadosOrganismo/ONG/Asociación que lo respalda: AHISMADirección: C/: Arroyo Hondo, nº 34 29700 Vélez.MálagaTeléfono/s: 653-214-304 952-545090Correo electrónico: ahimsa@ahimsav.comPágina Web: http://www.ahimsav.com/index2.htmlPersona de contacto: Richard GuzmánDATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN ELPAIS DE DESTINO (CONTRAPARTE)Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: ANNE AXARQUÍADirección: en calle Abrótano nº 5 en la urbanización El Limonar. Vélez-MálagaTeléfono/s: 952 55 76 86Correo electrónico: anne-axarquia@mixmail.com.Página Web: http://www.anneaxarquia.com/Persona de contacto: María Peralta Corrales ENCUESTA SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO O ACTIVIDAD SOLIDARIAIndicar respondiendo con X las opciones más cercanas a la realidad del desarrollo del proyecto:1) ¿Contempla el proyecto actuaciones coeducativas específicas para fomentar la igualdad entreHombres y Mujeres? ___x_ Sí ____ No2) ¿Se trata de un proyecto personal (el grueso del proyecto se concentra en una o unas pocaspersonas) o del centro (la mayor parte de la carga del proyecto se apoya en gran parte de lacomunidad educativa, de tal forma que si algunas personas se fueran del centro, el proyectoseguiría adelante)? _____ Personal ___x__ Del centro3) Número de años de colaboración entre el centro y la ONG/Asociación, base del proyecto: ____ Este es el primer año. __x__ Dos años. ____ Tres o más años.4) Grado de integración de las áreas curriculares y las competencias básicas, en las actuaciones delproyecto: ____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __x__ Alto ____ Muy Alto5) Grado de participación del profesorado en general y de respaldo del equipo directivo: ____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto ___x_ Muy Alto6) Grado de participación del alumnado (pensando en el alumnado de todo el centro): ____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ___x_ Alto ____ Muy AltoDetallar nº grupos implicados o tutorías o niveles7) Grado de participación de las familias: ____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __x__ Alto ____ Muy Alto8) Grado de participación de otras instituciones distinta a la ONG/Asociación y el centro: __ __ Muy Bajo ___x_ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto9) Indicar tareas o materiales elaborados para el desarrollo de las actividades y posiblespublicaciones, si las hubiere:Material y Marketing para publicitar nuestra actividad10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o actividad:Difusión de unos valores que sean fundamento para una Cultura de Paz, como vía hacia laEducación para la Paz, y se siente comprometida, en la lucha contra la violencia, la injusticia, la
  • 6. marginación y la explotación, a la vez que fomentar el carácter emprendedor del alumnado11) Describir las actuaciones más innovadoras del proyecto o actividad:Mercadillos Solidarios.12) Enunciar obstáculos y limitaciones que se hayan tenido durante el desarrollo del proyecto:Falta de tiempo para su implementación y desarrollo.Precintado del centro por parte del Ayuntamiento, obligando al traslado de centro del profesorado yalumnado.11) Comentar nuevos y próximos Retos:Participar en el mercadillo del pueblo involucrando a toda la población **INCLUIR ALGUNAS FOTOS
  • 7. ¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y FELICITACIONES POR VUESTRO TRABAJO!