Decret d'autonomia dels centres educatius.pdf

  • 1,992 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,992
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
41
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Decret d’autonomia dels centres educatius 3 d’agost de 2010 Els continguts d’aquesta presentació estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir 3.0 de Creative Commons. Se’n permet còpia, distribució i comunicació pública sense ús comercial, sempre que se’n citi l’autoria i la distribució de les possibles obres derivades es faci amb una llicència igual a la que regula l’obra original. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ca.
  • 2. Decret d’autonomia • Reforça el concepte de Servei Públic d’Educació de Catalunya, en regular tant els centres públics com els centres concertats • El decret potencia els centres forts, amb direccions fortes que tirin endavant projectes educatius sòlids amb la convicció que només així millorarà l’educació • Passem de “el centre s’adapta a les necessitats del Departament” a “el Departament s’adapta a les necessitats de cada centre”. • Les direccions assumeixen àmbits de gestió que fins ara havien estat competència del Departament • Més autonomia comporta més avaluació: dels directors, dels docents i dels centres. L’avaluació es basa en què efectivament millorin els resultats, no en els processos que s’utilitzen per aconseguir aquesta millora. 2
  • 3. Projecte Educatiu de Centre • El Projecte Educatiu és l’eix de l’autonomia del centre ja que estableix les normes pedagògiques, d’organització i de gestió del centre • Té caràcter vinculant per a tot el personal del centre • El decret marca que el Projecte Educatiu haurà de contemplar obligatòriament determinades qüestions: • Identitat i objectius del centre • Prioritats i plantejaments educatius • Col·laboració entre els diferents sectors de la comunitat educativa i entre el centre i el seu entorn • Estableix els indicadors quantitatius de progrés que actuaran com a referència a l’hora de fer l’avaluació 3
  • 4. Autonomia pedagògica Les direccions tindran capacitat per decidir sobre: • Com s’agrupen els alumnes del centre • Com s’organitza el temps i les assignatures (amb l’ única limitació de les hores totals per cada matèria i etapa educativa que marquen els decrets de currículum) • Introducció de noves assignatures • Ús dels espais del centre • Criteris per assignar les classes que imparteix cada docent 4
  • 5. Autonomia organitzativa • Les direccions tindran capacitat per decidir els càrrecs de responsabilitat i òrgans de govern de què disposen • El decret marca uns mínims:- Director/a - Secretari/a - Cap d’estudis - Mínim de dos departaments (establert per la Llei orgànica d’Educació) • El Departament fixarà la quantitat econòmica de cada centre per a càrrecs de responsabilitat en funció de la seva grandària i complexitat 5
  • 6. Centres: Autonomia de gestió • Les direccions de centres podran demanar requisits complementaris als docents més enllà de la titulació adient • Podran seleccionar una part del professorat del centre a través d’una comissió de selecció: - el decret de plantilles fixarà el nombre de docents que es podran escollir per aquesta via - el docent seleccionat per aquesta via passarà a tenir plaça fixa - el docent haurà de demostrar que coneix el projecte educatiu del centre • La direcció podrà seleccionar el professorat substitut a partir d’una llista establerta • La direcció podrà imposar sancions per faltes lleus o proposar la incoació de l’expedient del docent per falta greu 6
  • 7. Avaluació • Pretén garantir que els alumnes assoleixen les competències bàsiques i específiques • Es basen en els indicadors quantitatius de progrés establerts al Projecte Educatiu • Es farà al final del període de mandat de la direcció • L’avaluació afecta els centres, el professorat i la direcció 7
  • 8. Calendari del decret d’autonomia • 1 de juliol: Aprovació de la Llei d’educació de Catalunya • Juliol de 2009: Comença la redacció de l’avantprojecte de decret • Setembre 2009: Comença el treball de redacció la comissió formada per representants de diferents direccions generals • 3 d’agost 2010: Aprovació en Consell de Govern 8
  • 9. Avaluació: Conseqüències Per als centres • Eventual substitució d’òrgans de govern i/o coordinació • Revisió del projecte educatiu, les decisions preses... • Obtenció de la qualificació de centre de referència educativa Per al professorat • Obtenció de graus Per a la direcció • Mèrit en la carrera professional docent 9
  • 10. www.gencat.cat/educacio Els continguts d’aquesta presentació estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir 3.0 de Creative Commons. Se’n permet còpia, distribució i comunicació pública sense ús comercial, sempre que se’n citi l’autoria i la distribució de les possibles obres derivades es faci amb una llicència igual a la que regula l’obra original. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ca.