CURSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS...
<ul><li>COEF </li></ul><ul><li>COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO </li></ul>CEFOR CENTRO DE FORMAÇÃO PARA...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL JUSTIFICATIVA
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL A sociedade atual requer um novo paradigma educacional capaz de corresponder às complexas exigênci...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL OBJETIVOS
<ul><li>Promover a formação continuada dos educadores da REME, por meio de estudos e pesquisas que permitam reconstruir se...
<ul><li>Reconstruir a concepção de educação integral a partir da política de educação da REME; </li></ul><ul><li>Refletir ...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL PÚBLICO ALVO
<ul><li>Diretores, diretores adjuntos e coordenadores das Escolas em Tempo Integral e das escolas participantes do Program...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL CARGA HORÁRIA
<ul><li>O curso será realizado em três Eixos Temáticos de quarenta horas, totalizando cento e vinte horas. Cada eixo estar...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL CRONOGRAMA DO CURSO
EIXO TEMÁTICO I – APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO <ul><li>Presença física:  </li></ul><ul><li>1º encontro: Aula inaugural – 13...
EIXO TEMÁTICO II – A EDUCAÇÃO INTEGRAL: FUNDAMENTOS E CONCEPÇÕES <ul><li>Presença física:  </li></ul><ul><li>1º encontro: ...
EIXO TEMÁTICO III – A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA <ul><li>Presença física:  </li></ul><ul><li>1º encontro: 05/08/11 ...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL PROGRAMAÇÃO
<ul><li>Aprendizagem e conhecimento na sociedade da informação </li></ul><ul><li>Tecnologia integrada ao currículo </li></...
<ul><li>O sujeito na sociedade contemporânea </li></ul><ul><li>A educação do século XXI </li></ul><ul><li>A educação do su...
EIXO TEMÁTICO III – A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA <ul><li>A escola como espaço educativo </li></ul><ul><li>A relação...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL METODOLOGIA
<ul><li>Será utilizada a plataforma moodle para a participação no curso Educação Integral tendo a aprendizagem colaborativ...
<ul><li>Contempla diversas atividades tais como:  </li></ul><ul><li>leitura de textos on line; </li></ul><ul><li>pesquisa ...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL fórum de discussões,  diários,
<ul><li>Produção de vídeos e de pôster;  </li></ul><ul><li>elaboração e uso de ferramentas de autoria  da web 1.0 integrad...
<ul><li>estudo dos materiais disponibilizados e pesquisas relacionadas;  </li></ul><ul><li>discussões sobre os temas estud...
<ul><li>PRESENÇA FÍSICA </li></ul><ul><li>Tem como finalidades: </li></ul><ul><li>propiciar o contato direto entre os part...
<ul><li>PRESENÇA VIRTUAL </li></ul><ul><li>Tem por finalidade: </li></ul><ul><li>aprender em ambientes virtuais de aprendi...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL AVALIAÇÃO
<ul><li>Participação nos encontros de presença física. </li></ul><ul><li>Realização das atividades propostas. </li></ul><u...
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL Só para lembrar!
CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL <ul><li>Acessar o ambiente regularmente.  </li></ul><ul><li>Ler o documento “Dinâmica do curso”. <...
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  1. 2. CURSO
  2. 3. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS CENTRO DE FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DIVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAL COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO CAMPO GRANDE – MS OUTUBRO/2010
  3. 4. <ul><li>COEF </li></ul><ul><li>COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO </li></ul>CEFOR CENTRO DE FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO Interfaces na SEMED DITEC DIVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAL COEF NUAC- ETI PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
  4. 5. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL JUSTIFICATIVA
  5. 6. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL A sociedade atual requer um novo paradigma educacional capaz de corresponder às complexas exigências da sociedade globalizada na qual os educadores encontram-se frente à difícil tarefa de formar seus alunos para tratar a enorme quantidade de informações produzidas incessantemente. O curso visa, então, ampliar o conceito de educação mediada e integrada por tecnologias com a incorporação de todos os meios tecnológicos cabíveis a fim de preparar os educadores para a utilização desses meios, para que possam atuar como agentes de mudanças educacionais e transformar a escola numa comunidade crítica de aprendizagem apta a proporcionar educação integral a seus alunos.
  6. 7. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL OBJETIVOS
  7. 8. <ul><li>Promover a formação continuada dos educadores da REME, por meio de estudos e pesquisas que permitam reconstruir seus saberes, criar processos próprios, autônomos e de intervenção nos contextos escolares visando à qualidade educativa pelo compromisso com o meio social; </li></ul><ul><li>Compreender as várias dimensões do uso pedagógico das novas mídias e tecnologias, favorecendo a reconstrução das práticas educativas, tendo em vista o contexto da sociedade em constante mudança e uma nova visão epistemológica envolvida nos processos de conhecimento. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL <ul><li>OBJETIVOS DO CURSO </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Reconstruir a concepção de educação integral a partir da política de educação da REME; </li></ul><ul><li>Refletir sobre a educação escolar na perspectiva da educação integral; </li></ul><ul><li>Planejar e desenvolver ações a partir de uma ótica transformadora viabilizando a articulação entre o projeto político pedagógico, as atividades de gestão e a prática educativa mediada por tecnologias; </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL <ul><li>OBJETIVOS PARA O CURSISTA </li></ul>
  9. 10. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL PÚBLICO ALVO
  10. 11. <ul><li>Diretores, diretores adjuntos e coordenadores das Escolas em Tempo Integral e das escolas participantes do Programa Mais Educação. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  11. 12. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL CARGA HORÁRIA
  12. 13. <ul><li>O curso será realizado em três Eixos Temáticos de quarenta horas, totalizando cento e vinte horas. Cada eixo estará estruturado com trinta e duas horas de presença virtual e oito horas de presença física na SEMED em três momentos, conforme estabelecido no cronograma do curso. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  13. 14. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL CRONOGRAMA DO CURSO
  14. 15. EIXO TEMÁTICO I – APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO <ul><li>Presença física: </li></ul><ul><li>1º encontro: Aula inaugural – 13/10/10 </li></ul><ul><li>2º encontro: 19/10/10 – Orientações sobre o uso do AVA </li></ul><ul><li>3º encontro: 02/12/10 – Apresentação </li></ul><ul><li>Presença virtual: 23/10 a 02/12/10 </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  15. 16. EIXO TEMÁTICO II – A EDUCAÇÃO INTEGRAL: FUNDAMENTOS E CONCEPÇÕES <ul><li>Presença física: </li></ul><ul><li>1º encontro: 18/03/11 </li></ul><ul><li>2º encontro: 15/04/11 </li></ul><ul><li>3º encontro: 20/05/11 </li></ul><ul><li>Presença virtual: 18/03 à 20/05/11 </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  16. 17. EIXO TEMÁTICO III – A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA <ul><li>Presença física: </li></ul><ul><li>1º encontro: 05/08/11 </li></ul><ul><li>2º encontro: 16/09/11 </li></ul><ul><li>3º encontro: 21/10/11 </li></ul><ul><li>Presença virtual: 05/08 à 21/10/11 </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  17. 18. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL PROGRAMAÇÃO
  18. 19. <ul><li>Aprendizagem e conhecimento na sociedade da informação </li></ul><ul><li>Tecnologia integrada ao currículo </li></ul><ul><li>Os educadores e a prática pedagógica com a integração de mídias </li></ul><ul><li>Integração de ferramentas tecnológicas para autoria </li></ul>EIXO TEMÁTICO I – APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  19. 20. <ul><li>O sujeito na sociedade contemporânea </li></ul><ul><li>A educação do século XXI </li></ul><ul><li>A educação do sujeito na perspectiva da Educação Integral </li></ul><ul><li>A pesquisa como principio educativo </li></ul>EIXO TEMÁTICO II – A EDUCAÇÃO INTEGRAL: FUNDAMENTOS E CONCEPÇÕES CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  20. 21. EIXO TEMÁTICO III – A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA <ul><li>A escola como espaço educativo </li></ul><ul><li>A relação comunidade-escola-alunos-professores </li></ul><ul><li>O papel da gestão escolar e o trabalho didático pedagógico na perspectiva da Educação Integral. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  21. 22. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL METODOLOGIA
  22. 23. <ul><li>Será utilizada a plataforma moodle para a participação no curso Educação Integral tendo a aprendizagem colaborativa o diferencial para aprender neste curso. </li></ul><ul><li>A mediação da aprendizagem ocorrerá entre mediador/cursista e cursista/cursista com exigência da presença virtual no ambiente virtual de aprendizagem – AVA e da presença física nas datas estabelecidas no cronograma deste Curso. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  23. 24. <ul><li>Contempla diversas atividades tais como: </li></ul><ul><li>leitura de textos on line; </li></ul><ul><li>pesquisa de textos e vídeos relacionados aos eixos temáticos; </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  24. 25. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL fórum de discussões, diários,
  25. 26. <ul><li>Produção de vídeos e de pôster; </li></ul><ul><li>elaboração e uso de ferramentas de autoria da web 1.0 integrada a web 2.0. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  26. 27. <ul><li>estudo dos materiais disponibilizados e pesquisas relacionadas; </li></ul><ul><li>discussões sobre os temas estudados; </li></ul><ul><li>elaborações individuais e coletivas; </li></ul><ul><li>elaboração deverá resultar sempre em autoria integrada às ferramentas da web 1.0 integrada a web 2.0; </li></ul><ul><li>avaliação da participação e acesso no AVA e da elaboração utilizando as ferramentas de autoria da web 1.0 e 2.0. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL A estratégia metodológica inclui:
  27. 28. <ul><li>PRESENÇA FÍSICA </li></ul><ul><li>Tem como finalidades: </li></ul><ul><li>propiciar o contato direto entre os participantes do curso; </li></ul><ul><li>apresentar o curso; </li></ul><ul><li>orientar quanto ao uso do AVA; </li></ul><ul><li>discutir as elaborações dos cursistas; </li></ul><ul><li>trocar experiências. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  28. 29. <ul><li>PRESENÇA VIRTUAL </li></ul><ul><li>Tem por finalidade: </li></ul><ul><li>aprender em ambientes virtuais de aprendizagem; </li></ul><ul><li>interagir com os cursistas e mediadores; </li></ul><ul><li>utilizar as ferramentas da web 1.0 e 2.0. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  29. 30. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL AVALIAÇÃO
  30. 31. <ul><li>Participação nos encontros de presença física. </li></ul><ul><li>Realização das atividades propostas. </li></ul><ul><li>Apresentação do trabalho final em cada eixo temático. </li></ul><ul><li>Para conclusão do curso e certificação é exigido como pré requisito o cumprimento das atividades de cada eixo temático. </li></ul>CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL
  31. 32. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL Só para lembrar!
  32. 33. CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL <ul><li>Acessar o ambiente regularmente. </li></ul><ul><li>Ler o documento “Dinâmica do curso”. </li></ul><ul><li>Ler o tutorial do Curso Educação Integral; </li></ul><ul><li>Verificar frequentemente avisos e notícias. </li></ul>
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