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Modelo de Formación en línea Comunidad de Madrid
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Modelo de Formación en línea Comunidad de Madrid Modelo de Formación en línea Comunidad de Madrid Presentation Transcript

  • Elementos clave del modelo Aplicaciones libre y estándares abiertos. Diseño instructivo modular orientado al desarrollo de actividades. Marco de competencias y funciones de la tutoría virtual.
  • Fases de desarrollo 2006-2007 - Fase inicial: Documento marco y primer curso de formación de tutores.
  • 2007-2008 - Fase piloto experimental con dos cursos más: Uso didáctico de Internet en Lenguas Extranjeras y AICOLE Portal de recurso didácticos EducaMadridPlataforma establecida y creación de más de 20cursos: http://formacion.educa.madrid.org/
  • 2008-2009 - Fase de consolidación: 23 cursos convocados.
  • 2009-2010 - Fase de ampliación:
  • Aplicaciones libres yestándares abiertos
  • Diseño modular
  • Todos los cursos incluyen Guía didáctica.  Evaluación: Bloques de contenidos actividades obligatorias (eXe) y actividades de complejidad gradual. (Moodle). Plazos de realización para cada bloque.  Proyecto final. Actividades de colaboración y comunicación.
  • Diseño instructivo orientado al desarrollo de actividades
  • Proceso de producción y validación de los materiales  Corrección textual y de estilo.  Diseño audiovisual.  Funcionamiento técnico.  Suficientes contenidos.  Actividades apropiadas.  Estimación temporal.
  • Ámbitos de competencia tutorialtecnológico pedagógico-didáctico académico-organizativo orientación y dinamización
  • Acreditación técnica (formación propia) Especialistas en contenidos de cada curso Reuniones de coordinación Informe evaluación finalAtención personalizada continua (plazo de respuesta: 24 horas) Capacidad comunicativa y dinamizadora (empatía, refuerzo positivo) Promover participación e interacción Seguimiento de alumnos rezagados
  • http://formacion.educa.madrid.org/course/view.php?id=5
  • Resultados conseguidos
  • http://iticlab.es/majwq_curso/
  • http://www.netvibes.com/blogsdelenguas
  • http://aplicdidac.blogspot.com/
  • http://usoeducativodebibliotecasescolares.blogspot.com/
  • Retos de futuro
  •  mejora continua de los cursos ampliación de contenidos crecimiento de equipos de tutoría repositorios compartidos de contenidos colaboración con otras plataformas fomentar aprendizaje permanente comunidades virtuales de práctica docente
  • Gracias  Departamento de TIC  CRIF Las Acaciastic.crif.acacias@educa.madrid.org