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Concurso desarrollo de aplicaciones interactivas
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Concurso desarrollo de aplicaciones interactivas

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  • 1. Nombre del Producto: EducatinaCategoría: Producto a desarrollarParticipantes: Denise Abulafia Mariela Ioszpe Cristian Ventura Nicolás Berman
  • 2. www.educatina.comEDUCATINA es un portal interactivo escalable y en constantedesarrollo que contará con más de 1000 videos educativosdesarrollados en base a los programas académicos de secundarioy terciario del Ministerio de Educación de la República Argentina
  • 3. www.educatina.comCaracterísticas del producto: El acceso a la plataforma es totalmente gratuito Los videos pueden verse online las 24hs o pueden ser descargados del sitiopara ser reproducidos en la modalidad offline o cargarse a los murales decada escuela El acceso al portal puede realizarse desde cualquier tipo de dispositivo(netbooks, tablets, desktops, etc) Los temas curriculares cubiertos hasta la fecha incluyen:álgebra, trigonometría, geometría y biología. Los temas de química, física ycálculo estarán disponibles a partir de 09/2011, y se desarrollarán temas degeografía e historia en una segunda fase Los temas se explican en forma conceptual y con ejemplos prácticos enformato de video mediante el uso de un pizarrón interactivo con locución La duración de cada video es de aproximadamente 10 minutos Los contenidos son generados por docentes profesionales con ampliaexperiencia en el desarrollo de cada materia y supervisados por un comité deevaluación donde participan miembros internos y externos del proyecto
  • 4. www.educatina.comCaracterísticas del producto: interactividad alumno-plataforma El portal fomenta la interactividad con los alumnos a través de sucomunidad virtual en la cual los usuarios hacen preguntas, responden ycomparten comentarios de los distintos temas El portal contará con un sistema de recompensas para los usuariosregistrados que pretende fomentar el aprendizaje autodidacta y laautomotivación por avanzar en el desarrollo de cada materia Se desarrollará un sistema de ejercitación online y offline alineados a losconceptos desarrollados en los videos con el fin de fortalecer los contenidosaprendidos durante las leccionesEl sitio permitirá tener un espacio para cada escuela, donde los docentespodrán seleccionar los videos alineados a la currícula de su materia yfomentar en sus alumnos un aprendizaje guiado a través del portal interactivo
  • 5. Los Autores Denise Abulafia: Bioquímica (UBA, Argentina), doctorada en Biología Celular (University of Miami, USA) y docente de la carrera de Medicina de Universidad Anahuac (México). Es cofundadora de Educatina y coordinadora general del área académica Mariela Ioszpe: Lic. En Administración de Empresas (UBA, Argentina) y Directora General de LearningTech, empresa destinada al servicio de desarrollo de capacitación virtual. Mariela es cofundadora del proyecto y coordina el área de recursos humanos. Es miembro del comité de evaluación de contenidos y formato de los videos Cristian Ventura: Ingeniero en Sistemas de Información (Universidad Tecnológica Nacional, Argentina) con una amplia trayectoria en el desarrollo de software y plataformas en importantes proyectos web. Es cofundador de Educatina y el responsable del desarrollo y mantenimiento de la plataforma Nicolás Berman: Lic. En Administración de Empresas (UBA, Argentina) y vicepresidente (publicidad) en Mercado Libre entre otros grandes proyectos web. Nicolás es asesor de Educatina y coordinador de las campañas de inversión
  • 6. Áreas disciplinariasLas siguientes áreas disciplinarias ya se encuentran en funcionamiento en elportal:AlgebraGeometríaTrigonometríaBiologíaLas siguientes materias se incorporan en una primera fase(septiembre 2011)QuímicaFísicaCálculo/análisis matemáticoEn una segunda fase se incluirán temas de geografía e historia (2012)
  • 7. Características técnicasRequisitos generales del sistema:Firefox 1.1 +, Internet Explorer 7.0 +, Safari 1.0 +, Google Chrome, u Opera.Plug-in de Adobe Flash Player 10.0.22.Reproductor compatible con tecnologías MP4.Conexión a internet para ver o bajar los videos.Requisitos específicos de PC:Plataforma: Windows 2000 o superior con las últimas actualizaciones instaladas, o GNU Linux con las últimasactualizaciones instaladas incluyendo entorno gráfico.Procesador: 500 MHz o más rápidoRAM: 128 MB o másTarjeta de video: al menos 64 MB de memoria de vídeoTarjeta de sonido: al menos 16 bitsRequisitos específicos de Mac:Plataforma: Mac OS X 10.3 o superior con las últimas actualizaciones instaladasProcesador: Intel Core Duo 1.83MHz o más rápidoRAM: 128 MB o másTarjeta de video: al menos 64 MB de memoria de vídeoTarjeta de sonido: al menos 16 bitsInstalación:La plataforma no requiere instalación.Se puede acceder desde cualquier navegador mencionado, usando la URL http://www.educatina.com
  • 8. Explicaciones de uso (I)1. El ingreso al portal www.educatina.com no requiere registro de los usuarios para visualizar los videos online. Sin embargo, una sencilla registración a través de Google o Facebook permite a los usuarios tener acceso a la participación en la comunidad Educatina.2. Los usuarios pueden descargar los videos en sus netbooks para reproducirlos offline en cualquier momento aún cuando no dispongan de conexión a internet3. La página principal del portal contiene los enlaces a todos los videos del sitio organizados por materias y los temas están ordenados en forma secuencial cubriendo la currícula desde el primero hasta el último año del secundario4. Los usuarios pueden participar activamente en el portal formulando preguntas o comentarios que pueden enriquecer la experiencia educativa de otros usuarios
  • 9. Explicaciones de uso (II)1. A modo de garantizar que no se generen comentarios inadecuados en el sitio, Educatina dispone de un sistema de seguimiento de palabras inapropiadas a la vez que los mismos usuarios pueden marcar comentarios inapropiados de sus compañeros para ser removidos por los administradores del sitio2. El portal dispone de enlaces con comunidades virtuales como facebook, twitter y youtube donde los usuarios comparten sus experiencias con otros usuarios recomendando los videos o proponiendo nuevos temas.5. Los usuarios irán obteniendo premios en forma de trofeos virtuales a medida que participan en la plataforma (reproduciendo los videos, formulando preguntas, generando comentarios, etc.)
  • 10. Objetivo generalGenerar un espacio virtual de aprendizaje donde los alumnosde nivel secundario y terciario tengan acceso gratuito acontenidos de calidad controlada, logrando que el proceso deaprendizaje sea entretenido y acompañe los intereses de estanueva generación de jóvenes Argentinos.
  • 11. Objetivos específicos1. Aplicar un contínuo desarrollo de mejoras tecnológicas en el portal para garantizar la accesibilidad de los usuarios al sitio2. Incrementar la producción de contenidos en forma contínua y acorde a las necesidades reales de los usuarios a través de la incorporación de nuevos docentes en el equipo3. Promover la participación de docentes en el comité de evaluación de contenidos para garantizar la calidad de los contenidos y desarrollar nuevos temas acorde a las necesidades de las escuelas de todo el país4. Desarrollar una campaña de difusión que permita a todos los usuarios conocer las herramientas educativas del portal5. Apoyar a escuelas y docentes en las diversas aplicaciones de los videos dentro y fuera de la escuela, promoviendo el aprendizaje autodidacta de los alumnos a través de herramientas educativas entretenidas
  • 12. Justificación y fundamentaciónLuego de un extenso período de investigación acerca decontenidos virtuales, los autores de Educatina comprendimos laevidente necesidad de generar una plataforma de contenidoseducativos confiables y gratuitos donde el alumno accede aexplicaciones sobre temas trabajados en el aula en su propiotiempo y espacioExisten gran cantidad sitios educativos cuyos contenidos no soncontrolados y la gran mayoría utiliza formatos estáticos (escritura)En Educatina desarrollamos contenido de calidad en formato devideo, el cual permite incorporar gran cantidad de información enforma dinámica y entretenida para que los alumnos y docentesutilicen dentro y fuera del aula
  • 13. Contenidos I Área matemáticas Números enteros  Cuadriláteros  Análisis de funciones Coordenadas cartesianas  Polígonos  Gráficos de funciones Ecuaciones algebraicas  Áreas  La función cuadrática Funciones algebraicas  Círculos  Límites y sus propiedades Función lineal  Teorema de Pitágoras  Regla de L Hopital Sistemas de ecuaciones  Teorema de Thales  Derivadas y sus propiedades Inecuaciones  Cuerpos  Gráficos de las derivadas Números Irracionales  Razones trigonométricas Expresiones algebraicas  Razones trigonométricas inversas Ecuaciones cuadráticas  Teorema del seno Función cuadrática  Teorema del coseno Polinomios  Unidades trigonométricas Ángulos  Funciones trigonométricas Triángulos  Identidades trigonométricas
  • 14. Contenidos II Área Biología El ciclo del Agua  El ciclo celular Organización de los seres vivos  La mitosis celular Las células  Replicación del ADN Estructura de las células eucariotas  Términos cromosómicos Las mitocondrias  La meiosis celular Estructura y código del ADN  Bases genéticas de la herencia El proceso de transcripción al ARN  Las leyes de Mendel Composición y síntesis de proteínas  Determinación cromosómica del sexo Modificaciones post-traduccionales  Las mutaciones del ADN de las proteínas  El sistema digestivo La respiración celular aeróbica  El sistema circulatorio Las bacterias  El sistema nervioso Las células vegetales  El impulso nervioso Fotosíntesis  El sistema respiratorio
  • 15. Contenidos IIIÁrea química Área física El Aire  Magnitudes fundamentales de la física Los materiales  Movimiento Las reacciones químicas  Velocidad y aceleración Átomos y materia  Movimiento rectilíneo uniforme La nube de electrones  Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado Los compuestos orgánicos  Movimiento curvilíneo uniforme Molaridad  Movimiento curvilíneo uniformemente acelerado Acidez y basicidad  Gráficas cinemáticas Solubilidad de sólidos  Fuerzas Solubilidad de líquidos  Energía mecánica La tabla periódica  Movimiento ondulatorio Equilibrio químico  Fluidos La energía libre y la entalpía  Sonido Reacciones ácido-base  El efecto Doppler Reacciones redox  Óptica Pilas electroquímicas  Electricidad Cinética de reacciones químicas  Magnetismo Enzimas  Electromagnetismo Enlaces de las proteínas  Patrones de medición Isótopos
  • 16. Sugerencias de aprovechamiento didácticoCon la finalidad de optimizar el uso del portal se sugiere trabajar en lamodalidad 1 a 1 a través de las siguientes actividades:Para docentes: Utilizar los servicios del portal como usuario registrado Preseleccionar los videos acorde a la currícula de cada materia y asignarlos a la escuela a la que pertenece Fomentar la reproducción de videos dentro y fuera del aula como integración de los temas vistos en clase Utilizar la ejercitación del portal como práctica para evaluacionesPara alumnos: Ingresar a la lista de reproducción de videos a través de la sección de la escuela a la que pertenecen Participar activamente de la comunidad educativa a través de la formulación de preguntas y comentarios Utilizar los ejercicios asignados a cada video una vez finalizado el proceso de reproducción Revisar continuamente el estatus de compensación con trofeos virtualesPara padres y usuarios en general: Reproducir los videos de interés desde la página principal del portal Para seleccionar videos por temas utilizar el buscador de videos usando palabras claves
  • 17. AgradecimientosLos autores de Educatina agradecemos al equipo de ConectarIgualdad por esta gran oportunidad de presentarles nuestroproyecto.En especial quisiéramos agradecer al grupo de tutores delconcurso quienes nos han sabido guiar en el proceso depresentación de la aplicación con sus atentas y prontasrespuestas a nuestros correos electrónicos

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