Telematica Eicea

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Telematica Eicea

  1. 1. Telemática Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas Centro de Tecnologías para la Academia Código: 1461804 (Negocios Int.) Ing. Eduardo Robayo [email_address] Tel: 8615555 ext. 1487
  2. 2. 1. Profesores <ul><li>Hasblady Segovia Cifuentes: Directora del centro de tecnologías para la academia. </li></ul><ul><li>Oscar Martinez Contreras: Profesor de cátedra. </li></ul><ul><li>Eduardo Robayo Castro: Profesor de planta, [email_address] </li></ul><ul><li>Teléfono 8615555 ext. 1487 </li></ul>
  3. 3. 2. Horario             6:00 - 7:00     Grupo1 Salón 110B Grupo 3 Salon 201G 5:00 - 6:00       Grupo 2 Salon 112B 4:00 - 5:00       Grupo 3 Salon 201G Grupo 2 Salon 201G 3:00 - 4:00       Grupo 1 Salon 101B     2:00 - 3:00           1:00 - 2:00           12:00 - 1:00 11:00 - 12:00             10:00 - 11:00           9:00 - 10:00           8:00 - 9:00           7:00 - 8:00 SÁBADO VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES  
  4. 4. 3. Justificación de la materia <ul><li>El auge de los medios de comunicación, la aparición de las redes de computadores , las autopistas de la información, el avance en materia de computadores, entre otros, llevan a la sociedad a procesos de apertura cultural, a una libertad de expresión nunca antes vista, a un cúmulo de posibilidades antes inimaginables; estamos, según muchos autores, en la llamada sociedad de la información y el conocimiento . </li></ul>
  5. 5. 4. Competencias a desarrollar <ul><li>Comprende e interpreta documentos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. </li></ul><ul><li>Accede a los Sistemas de Información Digitales, respetando los derechos de autor . </li></ul><ul><li>Identifica, analiza y reflexiona sobre la sociedad del conocimiento , sus pilares y su ámbito de aplicación. </li></ul><ul><li>Planifica y diseña soluciones innovadoras en su saber específico que involucran la informática. </li></ul><ul><li>Manifiesta una actitud ética ante diversas situaciones de trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas informáticas. </li></ul><ul><li>Emplea las utilidades tecnológicas diseñadas para crear espacios de interacción. </li></ul><ul><li>Comprende la aplicación de las diferentes herramientas informáticas . </li></ul><ul><li>Desarrolla una solución informática bajo un enfoque sistémico. </li></ul>
  6. 6. 5. Contenidos <ul><li>Bases de Datos </li></ul><ul><ul><li>Microsoft Access, versión 2003. </li></ul></ul><ul><li>Sitios Web </li></ul><ul><ul><li>FrontPage, versión 2003. </li></ul></ul>
  7. 7. 6. Metodología <ul><li>La asignatura tiene un total de 148 sesiones de trabajo semestrales que equivalen a 3 créditos académicos , distribuidas de la siguiente forma: </li></ul><ul><ul><li>48 sesiones de trabajo con acompañamiento del docente. </li></ul></ul><ul><ul><li>76 sesiones de laboratorio apoyadas por guías. </li></ul></ul><ul><ul><li>24 sesiones de trabajo independiente por parte del alumno. </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Para el desarrollo de los contenidos de la asignatura se combinan diferentes estrategias pedagógicas como: </li></ul><ul><li>clases magistrales donde se socializa la información sobre el tema objeto de estudio, </li></ul><ul><li>generación de mapas conceptuales. </li></ul><ul><li>elaboración de cuadros. </li></ul><ul><li>realización de lecturas sobre temas específicos. </li></ul><ul><li>elaboración de resúmenes y/o escritos. </li></ul><ul><li>talleres prácticos orientados por medio de guías. </li></ul><ul><li>elaboración de proyectos. </li></ul><ul><li>planteamiento y solución de casos y problemas. </li></ul><ul><li>realización de foros de discusión. </li></ul><ul><li>Trabajo colaborativo, etc. </li></ul>Cada estudiante debe tener memoria USB .
  9. 9. 7. Calificaciones <ul><li>Primer 30% </li></ul><ul><ul><li>Parcial 20% </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades 5% </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sociedad del Conocimiento </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>E-book </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Excel General </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto 5% - Mapa Mental </li></ul></ul><ul><li>Segundo 30% </li></ul><ul><ul><li>Parcial 20% </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades 5% </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sistema de Información Gerencial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>E-book  (2) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Excel Avanzado </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto 5% </li></ul></ul><ul><li>Final (40%) </li></ul><ul><ul><li>Proyecto (35%) </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades (5%) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Juego Internet </li></ul></ul></ul>
  10. 10. 8. Recursos <ul><li>Virtualsabana </li></ul><ul><ul><li>http://virtual.unisabana.edu.co </li></ul></ul><ul><li>E- book </li></ul><ul><ul><li>El hipervínculo lo encuentran en el curso. </li></ul></ul><ul><li>Biblioteca </li></ul><ul><ul><li>Bases de datos digitales </li></ul></ul><ul><li>Software </li></ul><ul><ul><li>Access </li></ul></ul><ul><ul><li>FrontPage </li></ul></ul><ul><ul><li>Mindmanager </li></ul></ul>
  11. 11. 9. Otros <ul><li>Lista de clase </li></ul><ul><li>Correos electrónicos en virtualsabana </li></ul><ul><li>Actualizar perfil en virtualsabana </li></ul><ul><li>Foro expectativas </li></ul>
  12. 12. 10. El proyecto <ul><li>Tema: Alcaldías municipales. </li></ul><ul><li>Sistematizar un proceso en una alcaldía municipal. </li></ul><ul><li>Etapas : </li></ul><ul><ul><li>Diseño de la base de datos . Los estudiantes seleccionan una ALCALDIA, analizan un proceso que requiera ser sistematizado y diseñan la base de datos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración de consultas . Los estudiantes elaboran las consultas a la base de datos que den solución al proceso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño y desarrollo del sitio Web . Los estudiantes diseñan y desarrollan el sitio Web que sistematiza el proceso de la alcaldía. </li></ul></ul>
  13. 13. Primera etapa del proyecto <ul><li>Presentar en un mapa mental la descripción de la alcaldía asignada, del proceso y el diseño de la base de datos. </li></ul>
  14. 14. ¿Dudas hasta aquí?
  15. 15. Primer tema: fundamentos de bases de datos <ul><li>Importancia de la información. </li></ul><ul><li>Que es Excel. </li></ul><ul><li>Que es una base de datos. </li></ul><ul><li>Un ejemplo de base de datos. </li></ul><ul><li>Que es Access. </li></ul><ul><li>Que busco con mi información. ¿Quién la usará? </li></ul><ul><li>Seguridad en la información. </li></ul><ul><li>Consideraciones finales. </li></ul>
  16. 16. Importancia de la información <ul><li>La información es el conjunto de datos que dicen algo… </li></ul><ul><li>Que haría yo sin la información… que hago si se pierden los archivos… </li></ul><ul><li>Como se toman las decisiones en mi empresa…basados en cual información?… </li></ul><ul><li>Mas importante que la información es… el cliente… </li></ul><ul><li>Entonces… le estoy dando la debida importancia a mi información? </li></ul>
  17. 17. Que es Excel… <ul><li>Es una hoja electrónica de cálculo… </li></ul><ul><li>Estos programas están diseñados en principio para elaborar modelos aritméticos… suma, resta, multiplicación, división, etc. </li></ul><ul><li>También se pueden estructurar bases de datos… pero no ofrece todas las posibilidades para el manejo de éste tipo de información, por ejemplo los “filtros (automáticos y avanzados)”. </li></ul><ul><li>Si! se pueden pasar datos de Excel a bases de datos reales… pero con ciertas condiciones… </li></ul>
  18. 18. Que es una base de datos <ul><li>Es una colección de información organizada y estructurada básicamente en tablas… </li></ul>
  19. 19. Que es Access <ul><li>Es un programa “Administrador de bases de datos”, esa es su misión… </li></ul><ul><li>Access permite analizar, administrar, consultar, modificar, actualizar, o borrar información fácilmente… </li></ul><ul><li>También permite generar informes, e incluso crear programas para Internet… y mas…por ejemplo tablas y graficos dinámicos!. </li></ul><ul><li>Pero no solo existe Access… </li></ul>
  20. 20. Que busco con mi información? <ul><li>Organizarla… </li></ul><ul><li>Tomar decisiones. </li></ul><ul><li>Que los demás la consulten…que la use quien la requiere… </li></ul><ul><li>Generar informes… </li></ul><ul><li>Que solo yo la maneje? Niveles de seguridad…La solución…bases de datos. </li></ul>
  21. 21. Seguridad en la información… <ul><li>Claves de acceso… </li></ul><ul><li>El usuario ve lo que el administrador le autoriza… </li></ul><ul><li>Backup de la información, copias de seguridad periódicas… </li></ul><ul><li>Daños en el computador, disco duro, memoria, etc. </li></ul>
  22. 22. Ultimas consideraciones… <ul><li>Es real la información de los informes? </li></ul><ul><li>Está actualizada la información? </li></ul><ul><li>Es fácil el acceso a toda la información, o esta dispersa en varios computadores y archivos? </li></ul><ul><li>Quienes tienen acceso a los datos…? </li></ul><ul><li>La información está segura…? </li></ul><ul><li>Se están usando los programas de computador como se debe? </li></ul><ul><li>Continúo con Excel? </li></ul><ul><li>La información es mía? O de mi empresa? O de mis clientes? </li></ul>
  23. 23. Conceptos de bases de datos <ul><li>Diseño de bases de datos relacionales: </li></ul><ul><ul><li>Tablas </li></ul></ul><ul><ul><li>Campos </li></ul></ul><ul><ul><li>Registros </li></ul></ul><ul><ul><li>Campo llave </li></ul></ul><ul><ul><li>Relaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración del </li></ul></ul>
  24. 24. Primer ejercicio <ul><li>Caso 1 : </li></ul><ul><li>La empresa XYZ necesita controlar las ventas, para saber de donde son sus clientes, y poderles enviar información de las promociones, igualmente desean saber los totales de ventas por ciudad, producto, vendedor, meses. </li></ul>
  25. 25. Partes de una tabla Campos Registros Campo llave TABLA 2 3/6/2003 2654879 Diag. 13 No. 10-45 Casallas Luis 65479321 200325648 1/2/2004 Fecha de ingreso Cra. 8 No. 4-32 Dirección 8615555 Teléfono 1 Arboleda Diana 79651428 200411207 Semestre Apellidos Nombres Cédula Código
  26. 26. Taller 1 <ul><li>Soy Gerente de la Compañía XYZ S.A. dedicada a la producción y venta de calzado femenino. Usted debe establecer las bases de datos necesarias, las tablas que la conforman, los campos llave de cada una y las relaciones entre ellas. </li></ul><ul><li>Preguntas guía </li></ul><ul><li>Cuántos productos compra cada cliente? </li></ul><ul><li>Cuál fue el valor total que paga cada cliente? </li></ul><ul><li>Qué clientes se encuentran fuera de Bogotá? </li></ul><ul><li>Cuánto deben los clientes? </li></ul><ul><li>Qué debo a los proveedores? </li></ul><ul><li>Cuáles son los artículos mas vendidos en un mes determinado? </li></ul><ul><li>Datos personales de un determinado cliente. </li></ul><ul><li>Usted deberá establecer las bases de datos necesarias, las tablas que la conforman, las claves de cada una y las relaciones entre ellas. </li></ul>

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