La implementación y gestión de los procesos

  • 539 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
539
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. La implementación y gestiónde los procesosde investigación socialcualitativosPara el desarrollo de esta unidad, se han visualizado cuatro grandes tópicos, cada unode los cuales está referido a un proceso básico dentro del proceso de realización efectivade la investigación. Los tópicos en cuestión corresponden al acceso o entrada a larecolección de datos propiamente dicha, el almacenamiento de los datos, el diseño inicialy ajustes del mismo durante el proceso y, por último, el análisis progresivo durante lafase de recolección de información..Presentado por:Andrés QuinteroEdison MartínezEdison UsmeAridio ÁlvarezEduardo Hoyos Universidad de Córdoba
  • 2. La implementación y gestión de los procesos de investigación social cualitativos Para el desarrollo de esta unidad, se han visualizado cuatro grandes tópicos, cada uno de los cuales está referido a un proceso básico dentro del proceso de realización efectiva de la investigación. Los tópicos en cuestión corresponden al acceso o entrada a la recolección de datos propiamente dicha, el almacenamiento de los datos, el diseño inicial y ajustes del mismo durante el proceso y, por último, el análisis progresivo durante la fase de recolección de información. El almacenamiento de Análisis progresivo El acceso o entrada Recolección de datos durante la fase de los datos, diseño inicial y propiamente dichos recolección de ajuste información
  • 3. El acceso o entrada Aquí las personas de investigación cualitativa funcionen u operan en la medición o análisis de datos relación busca Dos sentidos Investigación etnográficaCrear un clima de confianza enfatizar y sinceridad entre el investigador y las culturas visualizar
  • 4. La recolección de datos propiamente dicha:conducción del proceso y manejo de las técnicascorrespondientes Busca caracterizar la lógica del proceso de recolección de datos así como de las principales estrategias y medios que sirven para este propósito. Rasgos Es necesario Es emergente Marca el camino que contar con un y cambiante debemos seguir, plan no referencial durante el estrategias, tiempos Relativa y frecuente no prescriptivo proceso de y lugares inestructuracion investigación convenientesEntendida en 2 sentidos complementario Diferentes s No No predeterminacióhomogenización n
  • 5. El “muestreo” y el proceso de recolección de información aspectos Estrategia de Selección de muestreo participantes Orientados por Pertinencia y adecuación Pertinencia Adecuaciónidentificación y logro del concurso contar con datos suficientesde los participantes disponibles para desarrollar unaque pueden aportar la mayor y completa y rica descripción delmejor información a la fenómeno, preferiblemente,investigación cuando la etapa de la saturación se ha alcanzado
  • 6. Otros principios del muestreo Conveniencia Oportunidad Disponibilidad "estar en el momento acceso libre y justo, y en el lugar permanente a los lugares,se refiere a dos situaciones oaspectos preciso". eventos que demanda lafundamentalmente: de investigación.un lado, a la eleccióndel lugar, la situación oel evento que másfaciliten la labor deregistro, sin crearinterferencias.
  • 7. Estrategias, técnicas y medios para la generación y recolección de información Análisis documental Encuesta Etnográfica Observación no participante y registro estructurado de observación Observación particular y diario de campo Observación y algunos tipos de muestreo La validez y la confiabilidad de la observación participante
  • 8. Análisis documentalPunto de Etapasentrada al Los documentosdominio o ámbito puedes serde investigación conlleva -rastreo e inventarios de los documentos -Personales -Clasificación e identificación de los Temas o -Institucionales o documentos problemas de grupales -selección de los documentos mas investigación -Formales o informales pertinentes -Lectura profunda de los contenidos seleccionados -Lectura cruzada y comparativa de los Nos permiten conocer documentos los nombres e identificar los roles de las personas, claves en las situaciones social cultural y objeto de estudio
  • 9. Encuesta Etnográfica preocupación y eje básico de articulación el análisis de las dimensiones culturales (simbólicas y materiales) de la realidad humana sometida a investigación.SPRADLEY Macro-etnografía Micro-etnografía idea Se basa Múltiplescontar con un situaciones Una solainventario de -Selección del sociales comunidad proyectotópicos culturalesque, a la hora de -planteamientoiniciar el trabajo de las preguntasde campo, -recolección depermita realizar datosun barrido con elobjeto de estudio
  • 10. Encuesta Etnográfica Algunas preguntas¿ Que gente ¿ cual es el hay o ¿ Que hacen escenarioquienes hay ? físico de esta aquí ? situación social?
  • 11. Observación no participante y registro estructurado de observación PautasUbica al investigadordentro de la realidad Caracterización de las sociocultural que condiciones del pretende estudiar entorno físico y social permite Descripción de las interacciones de los actores Identificación de las Apoyar al mapeo estrategias y tácticas de interacción social Identificación de las consecuencias de los diversos comportamientos sociales observados
  • 12. Observación particular y diario de campo busca Esta observación realiza su tareadesde adentro de lasrealidades humanas Ganar la entrada al escenario u obtener estrategias acceso, dependiendo de las habilidades del investigadorApertura Cierre
  • 13. Observación y algunos tipos de muestreo utiliza Muestreo Bola de NieveParte de casos conocidos, para asílograr la identificación y realización Es utilizada en estudios de crimen y de otros casos desviación social ejemplos Mujeres de la calle Bandas juveniles Portadoras del VIH
  • 14. La validez y la confiabilidad de la observación participante La validez y la confiabilidad de la observación pueden establecerse a través de procedimientos y estrategias estrategias Chequeo mediante múltiples procedimientos y formas de evidencia Procedimientos que el investigador utiliza para acceder al mundo de los actores Describir y discutir los procedimientos adoptados para recolectar informacion Poner a disposición de quien este interesado la discusión Probar los conceptos importantes contractar
  • 15. La entrevista individual estructurada Ésta es la más convencional de las alternativas de entrevista y se caracteriza por la preparación anticipada de un cuestionario cuestionario busca proteger la estructura y objetivos de la entrevista en una forma tal que el entrevistador pueda atender, de manera inmediata y sin perder el "hilo de la conversación" función Cubrir todo el tema Cuidar el itinerario Establecer los canales para la dirección del discurso Prestar atención al testimonio del entrevistado
  • 16. Entrevista individual en profundidad Éste es el instrumento preferido y –diríamos– básico de la investigación enfocada desde la teoría fundada, al igual que el de las historias de vida. Se comienza con una primera entrevista de carácter muy abierto, la cual parte de una pregunta generadora, amplia, que busca no sesgar un primer relato, que será el que servirá de base para la profundización
  • 17. La entrevista de grupo focal Esta técnica de recolección de información es utilizada particularmente en el desarrollo de investigaciones "aplicadas" en los campos del Marketing o estudios de mercadeo característic as Presupuesto y criterios tiempo disponible Cubrir un rango aspectosCarácter colectivo máximo de tópicos relevantes Numero de grupo Proveer datos lo mássemiestructurada específico posibles. Tamaño de grupo Promover la interacción Selección de los que explore los participantes sentimientos de los participantes con una Determinación del nivel de cierta profundidad. involucramiento del investigador Tener en cuenta el contexto personal que los participantes usan para generar sus respuestas al tópico explorado.
  • 18. El taller investigativo taller no es sólo una estrategia de recolección de información, sino también, de análisis y de planeación Encuadre Diagnostico Identificación Valoración y formulación de las líneas de acción Se Identifica y examina la relaciona Se centra viabilidad Se estructura el planpersonalmente en el convivenci de trabajo para llevarla diagnostico a. a la practica. a los de la participantes. situación Parte de losDefine el tiempo resultadosy estimula a los del participantes diagnostico
  • 19. El almacenamiento de los datos Este sistema de información es muy útil en las entrevistas individuales o grupales, ya que permiten recoger las transcripciones de las grabaciones realizadas. Se sugiere Recomendacion digitar esas estranscripcione s en un En la digitación no debe emplear un tipo de letraprocesador de utilizar letra negrilla o estándar u homogéneo palabra y subrayado luego crear con ellas archivos
  • 20. Los resultados del proceso de recolección de datos y los análisis intermedios de estos en relación con el diseño cualitativo emergente características Apertura Flexibilidad Sensibilidad Referencialidad o no estratégica prescriptividadAlude a la modificar el diseño inicialposibilidad Se refiere a modificar lo partiendo de las engloba todas las de incluir características que se características ya previsto nuevos en el hallen en contacto efectivo anteriores y seelementos diseño con los informantes o con la refiere a ladentro del inicial. dinámica de la realidad naturaleza diseño. objeto de análisis. indicativa u orientadora del diseño inicial
  • 21. Reducción, preparación y análisis de losdatos de tipo cualitativo, manualmente y mediante la ayuda de software Procesamiento de los datos recolectados a través de distintos medios. Tópicos Cómo realizar el archivo de entrevistas y datos de campo Cómo identificar el lugar para ordenar el material y realizar el análisis Qué procedimientos emplear para analizar los datos cómo organizar las ideas para estructurar el análisis Qué procedimientos de verificación utilizar Cómo preparar los datos para realizar su análisis en el computador
  • 22. El archivo y "reducción" de los datos de las entrevistas y las notas de campo Tiene que ver con la organización de los datos disponibles ETAPAS Categorías Interrelación Construcción deDescriptiva descriptiva de las categorías de categorías segundo orden o descriptivas axiales identificadas
  • 23. Tácticas para generar significación Tácticas Identificación y Establecimientidentificación Agrupación examen del nivel o de metáforas de patrones de plausibilidad de y temas los hallazgos Construcción Adelanta un Ayuda al de una rastreo analista a ver Permite reducir impresión sistemático las diferentes los datos inicial relaciones
  • 24. Tácticas para generar significación Tácticas Realización de contrastes División Inmersión de casos Conteo de y particulares en un estrategias comparacione variables caso general s- ver permite verrápidamente qué operan para la diferenciasse tiene en un construcción que de otra Permite mirargran cúmulo de de manera los procesosdatos conocimiento podrían socialesverificar una sobre la base quedar básicosintuición o de una lógica ocultashipótesis inductivatentativa- protegersehonestamenteenel análisis frentea algún sesgo
  • 25. Tácticas para generar significación Tácticas Identificación Construcción de unaFactorización Hallazgo de de relaciones cadena lógica de variables entre evidencias intervinientes variables Utilizada para representar un preocupación Búsqueda implica dos ciclosgran número de por lograr La hacia nuevos metodológicos variables estructuración elementos nomedidas a través de una presentes y de un pequeño comprensión inducción que enlazarían número de coherente de enumerativa o relacionarían variables los datos los elementos usualmente inducción hasta ahora hipotéticas eliminativa disponibles
  • 26. Tácticas para probar o confirmar hallazgos Tácticas Chequeo de la representativida d Chequeo de los efectos del investigador Triangulació n Ponderación de la evidencia chequeo de las notas al margen Uso de casos extremos revisión de la evidencia negativa
  • 27. Los procedimientos técnicos usados para analizar los datos de campo EstrategiasEstrategias para para adelantar El proceso de realizar los el análisis construcción y análisis después del validación de preliminares Estrategias trabajo de categorías campo Códigos Etapas- forzarse uno mismoa estrechar el foco de la investigación Códigos de contexto Codificación descriptiva y escenario primer nivel de categorización Códigos atinentes a - Estar las perspectivas de constantemente los informantes Codificación axial o revisando las notas relacional y segundo nivel de de campo Códigos de categorización proceso - escribir "memos" Códigos de acerca de lo que se actividadpuede estar hallando Codificación selectiva y en relación con Códigos de estrategia tercer nivel de categorización varios tópicos y trayendo ideas Códigos de emergentes relaciones entre personas