• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Arte, educación y TIC
 

Arte, educación y TIC

on

  • 2,316 views

Desarrollo extendido de la charla sobre arte y educación asociada a las tecnologías de comunicación e información. ...

Desarrollo extendido de la charla sobre arte y educación asociada a las tecnologías de comunicación e información.
Texto de la charla adjunto. Las transparencias pierden sentido sin el texto de la charla, te recomiendo que la descargues y la veas en tu PC junto a las notas de cada transparencia.

Statistics

Views

Total Views
2,316
Views on SlideShare
1,604
Embed Views
712

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
3

2 Embeds 712

http://www.scoop.it 711
http://paper.li 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

13 of 3 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Arte, educación y TIC Arte, educación y TIC Presentation Transcript

    • Comencemos©iStockphoto/ktsimage
    • La formación era cosa del artista profesional y laformación del criterio apreciativo era cosa de lasclases sociales privilegiadas...
    • ...y pasamos o, másexactamente, debemos pasar a...
    • • ... la educación artística esencial para todos los ciudadanos
    • Fuente: wikipedia
    • Esto, en definitiva, es el proceso de la democratización del arte y su aprendizaje.
    • y sin embargo...tenemos un problema
    • http://youtu.be/nPB-41q97zg
    • Derecho a la apropiación del arte y a su creación en el más amplio sentido. ¿o no? http://youtu.be/cnVJRt4RALw
    • • La pregunta clave: ¿cómo?
    • mi propuesta es doble:1) vamos a aprender haciendo2) y derribemos los muros del aula,en este caso virtualmente.
    • El nuevo entorno implica uncambio que incide en cómo seaprende y , también, cómo seaprende el arte.Arte 2.0 ¿EN QUÉ ENTORNO NOS MOVEMOS?
    • La docencia del arte tiene muchoque ver con el arte de la docencia Fomentar una relación libre y creativa con el arte en y desde la docencia.
    • Aprender haciendo
    • Rolesphoto by i am indisposed on Flickr
    • Herramientas digitales.
    • Interactividadhttp://www.nga.gov/kids/kids.htm
    • Interactividad: realidad aumentada http://youtu.be/TT-VYMFJmoE
    • Códigos QR
    • El laboratorio digital de arte digital http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=fTZKsIRV-G8
    • Impresión 3Dhttp://youtu.be/_NvCMlLCDPQ
    • Realidad virtualhttp://goo.gl/4Kgc2
    • SketchUp
    • Herramientas/técnicas didácticas
    • Herramientas : Webquest http://webquestpopart.weebly.com/index.html
    • Herramientas didácticas: PBL http://cvb.ehu.es/ikd-baliabideak/larroy-04-2011.htm
    • Herramientas didácticas: Storytelling o narraciones digitales http://www.cybersmartafrica.org/storytelling/classroom/
    • Herramientas didácticas: videojuegos educativos Electroplankton
    • Seriousgamehttp://www.stopdisastersgame.org/en/home.html
    • Herramientas didácticas: “gamificación”¿Qué es la gamificación?
    • Herramientas didácticas: “gamificación”¿Cuándo se produce la implicación y laparticipación en los juegos?
    • Herramientas didácticas: Edutainment http://www.spreegames.com/
    • Futurelabhttp://www.futurelab.org.uk/sites/default/files/Computer_games_and_learning.pdf
    • Derribar las paredes del aula
    • Redes “completas” verticales Relación de redes. http://goo.gl/4w838
    • Google + y la integración del aprendizaje http://youtu.be/gobHcZ6URWM
    • Google + y la integración del aprendizaje http://youtu.be/gobHcZ6URWM
    • Google + y la integración del aprendizaje
    • Google + y la integración del aprendizaje
    • Microblogging
    • Info sobre Twitter educativo. http://edutwitter.wikispaces.com/
    • Twitter y el arte
    • Twitter como referencia abierta https://twitter.com/#!/camilayelarte
    • Twitter y Miguelón una buena pareja.
    • Comienza por ser un “curador” Scoop it
    • Comienza por ser un “curador” Paper li
    • Comunidades de aprendizaje
    • https://twitter.com/#!/artenlaces
    • ePortfolio como elemento de metacognición.
    • Redes pero personales y de aprendizajephoto by Mário Tomé - away until May :-))) on Flickr http://dotsub.com/view/41f08de7-68dc-4365-af4c-5733f565b9e1
    • Guías docentes
    • Viajes virtuales.http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
    • Viajes virtuales.http://www.googleartproject.com/
    • Viajesvirtuales.http://www.google.com/gadgets/directory?synd=earth&preview=on&cat=3d&sort-order=desc
    • Aprendizaje de arte en iPhone, dispositivos Smartphone.
    • La red como inspiración artística a través de sus propiedades científicas. http://www.networkism.org/nw/index.cfm
    • • En todo sueño artístico hay algo que transciende la racionalidad aprendible y además es inseparable de la expresión artística: la espiritualidad• ¿No sé si es posible diseñar cómo aprender esa espiritualidad del arte?