Formação em Psicomotricidade com base no Pensamento Complexo e Transdisciplinar do Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias (IFHT - UERJ)
4. Esse espaço de formação, informação e autoformação, vem
há 13 anos auxiliando na construção de competências nos
profissionais que se dedicam aos vários níveis da Educação,
originários tanto da pedagogia quanto de todas as outras
áreas, numa concepção transdisciplinar.
Trata-se de uma proposta que busca unificar os saberes e
práticas da Psicomotricidade, especialmente a livreexpressiva, ou seja, as práticas que buscam a liberdade da
ação e do movimento, e os alertas do Pensamento
Complexo acerca das lacunas em nossas instituições
educacionais.
5.
6. Na prática, o Educador em Transpsicomotricidade se
ocupa em oferecer espaços de apropriação da subjetividade
e reconhecimento das responsabilidades sociais e
ambientais, prevenindo as desarmonias e cronificação de
dificuldades e desenvolvendo potenciais.
Através de jogos, brincadeiras e propostas reflexivas,
resgatando o corpo como principal instrumento de
expressão das singularidades, sempre em uma perspectiva
inclusiva, o Transpsicomotricista vai encontrando
estratégias para sensibilizar cada componente dos
ambientes educacionais da importância da reforma nos
atuais modelos em Educação
7.
8. Como campos de atuação o Transpsicomotricista
Educacional tem a creche, a escola, a empresa, os
hospitais, os abrigos e asilos e os clubes, como focos
possíveis.
Com a cronologia inicial de 12 meses, o curso tem a meta
de acompanhar cada formando, para além deste limite
temporal, enquanto as bases para uma atuação sólida
estiverem sendo construídas, permitindo ao estudante,
ciclos de aprofundamento depois do período previsto.
As aulas acontecem quinzenalmente, sempre aos sábados,
das nove até às dezessete horas.
9.
10. Público Alvo e Pré-Requisito:
Profissionais das áreas de saúde e
educação e demais profissionais, com
uma graduação completa, de alguma
forma inseridos nesse contexto.
11. Programa:
O Corpo Acolhido e o Corpo Que Acolhe.
A Espiral do Desenvolvimento.
Psicomotricidade e Pensamento Complexo.
Psicomotricidade e Transdisciplinaridade.
As Bases Psicomotoras.
Ergo, Sócio e Etnopsicomotricidade.
Transpsicomotricidade e Saberes Tradicionais.
Transreligião.
Transpsicomotricidade e Filosofia.
Transpsicomotricidade e Neurociência
12. Programa:
Objetivos Transpsicomotores:
a) As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão;
b) Princípios do Conhecimento Pertinente;
c) Ensinar a Condição Humana;
d) Ensinar a identidade terrena;
e) Enfrentar as Incertezas;
f) Ensinar a Compreensão;
g) A Ética do gênero Humano.
Prática Transpsicomotora Educacional: objetos, espaços e
modelos de intervenção;
Supervisão em Transpsicomotricidade - Vídeos;
WORKSHOP – VIAGEM
13. Documentação
Xerox identidade, xérox do diploma universitário e currículo, em duas
vias.
Local do curso:
UERJ
Pavilhão João Lyra Filho - Rua São Francisco Xavier, 524 ou espaço
indicado.
Carga horária:
208 horas presenciais, e 152 horas de estudo dirigido, estágio e elaboração
de monografia.
Dia da semana e horário:
Sábados, das 09h às 17h, quinzenais.
Período de realização do curso:
05/04/2014 a 10/10/2015.
18. Critérios de Avaliação
Entrevista e análise de currículo.
OBS: As entrevistas serão agendadas no mês de março de 2014.
Valores:
Após o resultado da entrevista, o candidato deverá efetuar a matrícula na recepção
do Cepuerj, no valor de R$ 100,00 (valor referente à turma 2014)
Investimento: 12 cotas de R$ 200,00 (valor referente à turma 2014).
Bibliografia Introdutória:
- MORIN, E. 2000. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo:
Cortez editora.
- COSTA, E. 2010. Transpsicomotricidade Educacional: Psicomotricidade de base
Complexa à serviço da Educação Inclusiva. Rio de Janeiro: Revista Interagir –
pensando a extensão – nº 13 p.59 – 65 – UERJ, 2010
e na Revista de Psicomotricidad (online) em 2011
http://www.revistadepsicomotricidad.com/2011/03/transpsicomotricidadeeducacional.html