CreatividadEduardo H. Calvillohttps://sites.google.com/site/cursosdeehcg/home/creatividad---p12
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¿Qué puedes esperar?Un curso dinámico, interactivo y sobre todo creativo….. Enfocado a ITI e ITEMTu participación es lo má...
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Calificación Parcial =         •1er Parcial              •50% Participación en Clase              •50% Examen/Proyecto    ...
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Casos especialesSe espera honestidad total, en caso de que no se cumpla, no habrá                    consideraciones espec...
DIARIO  •Llevar un diario donde reflexionen sobre todo lo visto en clase (mínimo una  entrada por semana, ¡a partir de hoy...
Estructura Semanal:•1 clase de discusión•1 clase de dinámicas creativas en el salón•1 clase de presentación por ustedes
Porque estudiar creatividad1. Desarrolla tu potencial más allá de las barreras de la inteligencia.2. El crecimiento rápido...
Creatividad: (sustantivo). La habilidad de usar laimaginación para trascender en ideastradicionales, reglas, patrones, rel...
La creatividad ¿nace o se hace?                                    ¿Cómo o cuándo aparece la                              ...
Aptitudes¿A que se debe que algunas personas seanmás creativas que otras?¿Quién es más creativo un niño o unadulto? ¿Por q...
Cómo mexicanos, ¿somos creativos?
WikipediaInglés: 3169000+ (1.8 Billones hablan inglés)Español: 554000+ (500 Millones hablan español), 0.001108 artículos p...
Investigadores por cada 100mil habitantes                        Valoración                     País   Investig/1000 hab  ...
PatentesUSA (485,312) en 2008 según U.S. PATENT AND TRADEMARK OFFICEInformación del 2008 por la Organización Mundial de la...
Acciones colectivas e individuales en lasorganizaciones                           Improvisación                   Composic...
Lugar del proceso donde la                   improvisación sucede                          Presentación                   ...
Si eres uno en 1 millón en China…
Habría 1,300 como tú
Emplea a 48,000 doctoresEn México Existen 16,000 Doctores
Traducción• Para que LG pudiera contratar puros doctores  mexicanos, necesitaría haber tres Méxicos.
¿QUÉ PAÍS ES?
Es el más rico del mundo.Sus habitantes tienen el mejor nivel de vida.Tiene el ejercito más grande.Es el centro mundia...
Inglaterra en 1900
Centro de invenciones tecnológicas.Su capital tiene el mayor numero de museos.La tasa de crecimiento es del 7% anual.E...
México 1945-1965
El Ex-Secretario deEducación de los EstadosUnidos, Richard Riley…
los 10 trabajos mejor pagados y más       demandados en el 2010     No existían en el 2004
De acuerdo a la revista,                                       5 trabajos para                                            ...
Usando tecnologías que   todavía no inventan
Para poder resolver    problemas, que     todavía no son         problemas
Cada mes se hacen 2.7 billones de          búsquedas
Y antes de que existiera Google¿dónde se hacían?
Se estima que una semana de noticiasdel periódico Reforma…
Es más información de la que unapersona del siglo 18podría acceder en toda su vida.
Este año se generará en el mundo más de150 exabytes de información única.                    Esto es más información de lo...
Hoy la cantidad de de informaciónse duplica cada 2 años.
Para un alumno que HOYempieza una carreraLo que estudien en su primer año de carrera             en el tercero ya no será ...
Para el 2010 se estima quese duplique cada 72 horas
¿Y todo esto que significa?
Que el mundo, las personas, la tecnología y la vidacambian.                  ¡Y tú te tienes que preparar!
"The future is already here. Itsjust not very evenlydistributed“William Gibson
¿Donde se encuentran lamayoría de los                              Miedo a la critica.obstáculos?                         ...
El objetivo de esta clase es que mediante el proceso creativo amalgamen todolo que actualmente saben.Si no saben, ¡aprenda...
Tarea:• Escribir carta para todo el grupo: ¿Quién eres? Presentaciónen 2 minutos para la última hora de clase en la semana...
Proyecto Parcial:Una investigación sobre: ¿Qué es la creatividad?     •Percepciones filosóficas de la creatividad     •Com...
Semana   Tema1        Introducción2        Técnicas Creativas 13        Técnicas Creativas 24        Técnicas Creativas 35...
Fechas importantes• Días festivos o no hay clases  – 6 de febrero  – 9 de marzo  – 19 de marzo  – 1 de mayo• Semana Santa ...
Imágenes cortesía de flickr(usadas con licenciaCreativeCommons)Algunas diapositivas sonadaptadas del trabajo hecho porPedr...
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Creatividad - Semana 1

  1. 1. CreatividadEduardo H. Calvillohttps://sites.google.com/site/cursosdeehcg/home/creatividad---p12
  2. 2. Eduardo H. Calvillo GámezEstudie electrónica peroeventualmente me fui hacia el áreade Interacción HumanoComputadora, en lo cual meconsidero un experto (no unsabelotodo).Me gusta entender y seguir losprocesos creativos que sigue lagente, especialmente para crear einnovar en las tecnologías de lainformación (y comunicaciones).No estoy aquí como un ente con laverdad absoluta. Estoy para apoyarlosa que ustedes aprendan sobre lacreatividad…. Y a asegurarme que secumplan las reglas de convivenciamínimas para que la clase se Más sobre mídesarrolle. e.calvillo@upslp.edu.mx http://www.eduardocalvillogamez.infoEstoy a su disposición. @ehcg
  3. 3. ¿Qué puedes esperar?Un curso dinámico, interactivo y sobre todo creativo….. Enfocado a ITI e ITEMTu participación es lo más importante.
  4. 4. Institucionales Particulares•Asistencia al 90% de las clases • Tareas semanales•Calificación final = • Lecturas semanales 60% Parciales + 40% Examen Final • 1 proyecto por parcial • Mucha participación en clase • 1 proyecto final • 1 Diario • No extraordinario ó regularización Las reglas del juego
  5. 5. Calificación Parcial = •1er Parcial •50% Participación en Clase •50% Examen/Proyecto •2do y 3er Parcial • 50% Participación en Clase • 30 % Examen/Proyecto • 20 % Avance Proyecto FinalExamen Final = •10% Diario (derecho a entregar el proyecto) •50% Reporte escrito •40% Presentación
  6. 6. Reglas de convivencia:• Respeto absoluto a todas las personas y sus ideas• Se aplican las reglas del teatro •Teléfonos celulares (y demás equipo que haga ruido) debe de estar apagado o sin volumen •No pida permiso para entrar o salir del salón pero •No haga ruido y no distraiga a sus compañeros •Si la puerta esta cerrada, no puede entrar o salir •La clase empieza 5 minutos pasada la hora y se termina 5 minutos antes de la hora (50minutos de clase) •Después de tomada la lista no se hacen cambios a la misma •Las reglas aplican para todos
  7. 7. Casos especialesSe espera honestidad total, en caso de que no se cumpla, no habrá consideraciones especiales. Casos a ser tratados por la Academia de ITI e ITEM
  8. 8. DIARIO •Llevar un diario donde reflexionen sobre todo lo visto en clase (mínimo una entrada por semana, ¡a partir de hoy!) – ¡Identificar claramente! •Formato y contenidos libres (dibujos, poemas, cuentos, fotos, etcétera) •Se entrega para evaluar, pero se les regresa al final de la clase (Es de ustedes) •Apoyo para los proyectos parciales (Min. Una entrada por proyecto) y proyecto final (Min. Tres entradas) -- ¡Identificar claramente!
  9. 9. Estructura Semanal:•1 clase de discusión•1 clase de dinámicas creativas en el salón•1 clase de presentación por ustedes
  10. 10. Porque estudiar creatividad1. Desarrolla tu potencial más allá de las barreras de la inteligencia.2. El crecimiento rápido de la competencia en los negocios y tu industria.3. Uso eficiente de los recursos humanos.4. Descubre nuevas y mejores formas de resolver problemas.5. Desarrollo de la sociedad.6. Desarrolla la capacidad de aprendizaje.7. Fenómeno humano natural.8. Aspecto importante de la salud mental.9. Se puede aplicar en cualquier disciplina, negocio u organización.10.Contribuye a tener un liderazgo efectivo.
  11. 11. Creatividad: (sustantivo). La habilidad de usar laimaginación para trascender en ideastradicionales, reglas, patrones, relaciones, ó el gustopor crear nuevas ideas, formas y/o métodos.
  12. 12. La creatividad ¿nace o se hace? ¿Cómo o cuándo aparece la creatividad? ¿Se puede estimular la creatividad? ¿Cómo se limita o se fomenta la creatividad?Desarrollo del Potencial Creador Solo existen 7 notas y 36 acordes. No traten de inventar el hilo negro. - Noel Gallagher
  13. 13. Aptitudes¿A que se debe que algunas personas seanmás creativas que otras?¿Quién es más creativo un niño o unadulto? ¿Por qué?Mi trabajo, ¿Provoca el uso de lacreatividad?¿La creatividad es un estado físico oemocional?¿Se puede aprender a ser creativo?
  14. 14. Cómo mexicanos, ¿somos creativos?
  15. 15. WikipediaInglés: 3169000+ (1.8 Billones hablan inglés)Español: 554000+ (500 Millones hablan español), 0.001108 artículos ppHolandés: 583000+ (27millones hablan Holandés), 0.021592…. artículos ppLibros: United Kingdom (2005) 206,000 [2]United States (2005) 172,000 [2]China (2007) 136,226 [3]Russian Federation (2008) 123,336 [4]Germany (2007) 96,000 [5]Spain (2008) 86,300 [6]Japan (1996) 45,430 [6]Taiwan (2007) 42,018 [7]Italy (1996) 35,236 [6]France (1996) 34,766 [6]
  16. 16. Investigadores por cada 100mil habitantes Valoración País Investig/1000 hab Noruega 4,44 Canadá 3,49 USA 4,53 Japón 5,09 Finlandia 7,43 Desarrollados Francia 3,13 Nueva Zelanda 2,59 Spain 2,04 Chile 0,42 Cuba 0,54 Panamá 0,1 Rusia 3,42 Brasil 0,32 Rumania 0,91 Colombia 0,08 En Vías de Desarrollo Tailandia 0,29 Perú 0,23 Venezuela 0,22 India 0,12En México hay 16mil miembros en el SNI y 100 Millones dehabitantes: 0.00016Fuentes: UNESCO e INEGI
  17. 17. PatentesUSA (485,312) en 2008 según U.S. PATENT AND TRADEMARK OFFICEInformación del 2008 por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual
  18. 18. Acciones colectivas e individuales en lasorganizaciones Improvisación Composición Alta Grado de novedad Baja Ejecución Planeación Baja Alta Separación temporal del tiempo de respuesta y ejecución.
  19. 19. Lugar del proceso donde la improvisación sucede Presentación externa del problema Respuesta creativaPreparación improvisada Ejecución de Generación de solución soluciones Experiencia Proceso creativo Motivación Ambiente laboral
  20. 20. Si eres uno en 1 millón en China…
  21. 21. Habría 1,300 como tú
  22. 22. Emplea a 48,000 doctoresEn México Existen 16,000 Doctores
  23. 23. Traducción• Para que LG pudiera contratar puros doctores mexicanos, necesitaría haber tres Méxicos.
  24. 24. ¿QUÉ PAÍS ES?
  25. 25. Es el más rico del mundo.Sus habitantes tienen el mejor nivel de vida.Tiene el ejercito más grande.Es el centro mundial de los negocios.Goza del mejor sistema educativo.Es el centro mundial de la innovación.No hay pobres.
  26. 26. Inglaterra en 1900
  27. 27. Centro de invenciones tecnológicas.Su capital tiene el mayor numero de museos.La tasa de crecimiento es del 7% anual.Es un país modelo a seguir.Significativamente hay menos pobres.Organizan los Juegos Olímpicos.
  28. 28. México 1945-1965
  29. 29. El Ex-Secretario deEducación de los EstadosUnidos, Richard Riley…
  30. 30. los 10 trabajos mejor pagados y más demandados en el 2010 No existían en el 2004
  31. 31. De acuerdo a la revista, 5 trabajos para el 20201. Mecánico de Robots.2. Doctor de Genes.3. Guía de Turistas en el Espacio.4. Administrador de Hidrogeno.5. Ingeniero en Inundaciones.
  32. 32. Usando tecnologías que todavía no inventan
  33. 33. Para poder resolver problemas, que todavía no son problemas
  34. 34. Cada mes se hacen 2.7 billones de búsquedas
  35. 35. Y antes de que existiera Google¿dónde se hacían?
  36. 36. Se estima que una semana de noticiasdel periódico Reforma…
  37. 37. Es más información de la que unapersona del siglo 18podría acceder en toda su vida.
  38. 38. Este año se generará en el mundo más de150 exabytes de información única. Esto es más información de lo que se genero en los últimos 5,000 años.
  39. 39. Hoy la cantidad de de informaciónse duplica cada 2 años.
  40. 40. Para un alumno que HOYempieza una carreraLo que estudien en su primer año de carrera en el tercero ya no será útil
  41. 41. Para el 2010 se estima quese duplique cada 72 horas
  42. 42. ¿Y todo esto que significa?
  43. 43. Que el mundo, las personas, la tecnología y la vidacambian. ¡Y tú te tienes que preparar!
  44. 44. "The future is already here. Itsjust not very evenlydistributed“William Gibson
  45. 45. ¿Donde se encuentran lamayoría de los Miedo a la critica.obstáculos? Falta de confianza. Estado de la mente. Creencia de que no somos creativos. Falta de esfuerzo.
  46. 46. El objetivo de esta clase es que mediante el proceso creativo amalgamen todolo que actualmente saben.Si no saben, ¡aprendan!Si tienen miedo, ¡atrévanse!Si tienen curiosidad, ¡Investiguen!
  47. 47. Tarea:• Escribir carta para todo el grupo: ¿Quién eres? Presentaciónen 2 minutos para la última hora de clase en la semana.• Sacar cuenta de Twitter y de SugarSync (si no tienen)
  48. 48. Proyecto Parcial:Una investigación sobre: ¿Qué es la creatividad? •Percepciones filosóficas de la creatividad •Como funciona el cerebro con respecto a la creatividad •Definiciones de la creatividad •No word, ni PDF, ni PowerPoint, o similares•Entregable la semana del 24 de Febrerodurante clase• Vayan preparandolo, rúbrica se lasentrego después
  49. 49. Semana Tema1 Introducción2 Técnicas Creativas 13 Técnicas Creativas 24 Técnicas Creativas 35 Examen Parcial 16 Video-Juegos 17 Video-Juegos 28 Video-Juegos 39 Cómputo Persuasivo 110 Cómputo Persuasivo 211 El Cerebro Humano 112 Examen Parcial 213 El Cerebro Humano 214 Creatividad & Sociedad15 Innovación 116 Innovación 217 Examen Parcial 3
  50. 50. Fechas importantes• Días festivos o no hay clases – 6 de febrero – 9 de marzo – 19 de marzo – 1 de mayo• Semana Santa – 2 al 6 de Abril (1 semana)• Entrega Proyecto Final – 1 de Junio
  51. 51. Imágenes cortesía de flickr(usadas con licenciaCreativeCommons)Algunas diapositivas sonadaptadas del trabajo hecho porPedro Martínez Estrada.
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