Guia de sinonimos y antonimos
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Guia de sinonimos y antonimos

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Guia de sinonimos y antonimos Document Transcript

  • 1. 1 sábado, 21 de abril de 2012 CENTRO EDUCATIVO “LA SEMILLA” CUARTO GRADO GUIA: PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMASALUMNO: ____________________________CLAVE:__Palabras Sinónimas: Son las palabras que tienen significado igual oparecido y su escritura es diferente. Ejemplo:Coche – Automóvil - carro cueva – caverna – grutaamplificar ampliarafán anhelo, ansia, deseoadvertir prevenir, avisarescaso pocoboda matrimoniobonito hermosobondadoso benévoloElegir escogercabello pelocálido caliente, calurosocama lechocamino vía, senderocausa motivocomité junta, delegacióndanza baileebrio borracho
  • 2. 2 sábado, 21 de abril de 2012 Palabras Antónimas: Son las palabras que tienen significado contrario. Pequeño Grande 1) hombre – mujer 2) lindo – feo 3) calor – frío 4) feliz – triste 5) día – noche 6) sucio – limpio 7) liviano – pesado 8) blanco – negro 9) amor- odio10) adecuado – inadecuado11) posible- imposible12) honesto – deshonesto13) normal-anormal
  • 3. 3 sábado, 21 de abril de 2012 CENTRO EDUCATIVO “LA SEMILLA” CUARTO GRADO HOJA DE TRABAJO PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMASALUMNO: ____________________________CLAVE:__Investigue un sinónimo para cada una de las palabras y complete elcuadro. bulla calma conversar corto brincar holgazán feliz escaso beber miedoso ocultar huir Subraye los sinónimos de las oraciones. José nada en la piscina. José nada en la alberca. Ellos se disgustaron en la fiesta. Ellos se enojaron en la fiesta.
  • 4. 4 sábado, 21 de abril de 2012El perro estaba atado con una cuerda.El perro estaba amarrado con una cuerda.Seguiré aquel camino.Seguiré aquel sendero.La amé con toda mi alma.La quise con toda mi alma.Una mediante flechas las palabras sinónimas.andar poner colocardepositar caminar marcharsacar contemplar mirarlimpiar extraer asearobservar lavar retirarEn cada uno de estos grupos hay una palabra que no essinónima. Descúbrala , subráyela y escríbala en el espaciode la derecha.estimar - socorrer - amar – quererperfume - aroma - fragancia – fetidezgruta - montaña - cueva – cavernaalegre - contento - optimista - afligido
  • 5. 5 sábado, 21 de abril de 2012Busque el antónimo de las palabras que se encuentran debajo dela línea y escríbalas sobre la línea para completar las oraciones.El avión está _________________________. aterrizandoEl niño _____________________ su habitación. desordenóEl deportista __________________ la medalla. perdióLa línea está _____________________. torcidaEl examen estuvo _________________. fácilComplete con los antónimos adecuados:Lento – rápido falso - ________________silenciosa - ______________ vacío - ________________dormir - _______________ hallar - ________________cerrar - _______________ hablar-_________________pronto - _______________ tarde - _________________deprisa - _______________ dentro - ________________arriba - _______________ cerca - ________________sumar - _______________ recordar - ________________oscuridad - ______________ valiente - ________________
  • 6. 6 sábado, 21 de abril de 2012Observa cómo se forman antónimos añadiendo prefijos ycompleta: Con el prefijo in, im, i Con el prefijo des útil inútil componer descomponer sano habitado necesario cubrir adecuado colgado eficiente habilitado tratable trabado posible imposible confiado propio leal penetrable favorable perfecto agradable par agradecido perfecto afortunado responsable irresponsable conocido reconocible apreciado respetuoso motivado realizable alojar legible nutrir legal esperanza lógico acuerdoRelacione cada palabra con su antónimo y su sinónimo. PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO acabar limitado empezar breve terminar largo castigo fraccionar juntar dividir sanción perdón orientar rápido desorientar ligero encaminar lento
  • 7. 7 sábado, 21 de abril de 2012Lea la siguiente narración Leyenda de la yerba mate“Una noche, la luna y la nube descendieron a la Tierra en forma dehermosas mujeres.Fascinadas por la belleza de la selva paraguaya recorrieron lossenderos rodeados de vegetación y de pronto encontraron un pumaque las amenazó.Quisieron huir pero la fiera les cortó el paso. Estaban aterrorizadas ycuando la fiera se iba a abalanzar sobre ellas, apareció un indio viejoque disparó una flecha que hirió a la fiera y las dos niñas pudieronescapar.El indio volvió a su casa y se quedó dormido.La luna y la nube aparecieron en su sueño y le explicaron que cuandodespertara encontraría junto a su lecho un regalo que lo aliviaríacuando estuviera cansado. Cuando el indio despertó halló una planta.Con sus hojas preparó una infusión y cuando la bebió se sintióreconfortado.Aquella infusión era el mate, un exquisita bebida, símbolo de la amistadentre los hombres.” A continuación hay una lista de palabras que aparecen en eltexto. Una con flechas los sinónimos descendieron senderos hermosas belleza hallaron bajaron caminos lindas hermosura huir escapar volvió atemorizadas encontraron lecho aliviado infusión cama regresó aterrorizadas reconfortado bebidaEn una hoja tamaño carta con líneas vuelva a escribir la leyenday reemplace las palabras en negrita por sus sinónimos.
  • 8. 8 sábado, 21 de abril de 2012 Parábola “El Buen Samaritano”Jesús enseñaba con ejemplos
  • 9. 9 sábado, 21 de abril de 2012llamados parábolas. Un día contó que un hombre que bajaba deJerusalén a Jericó y fue asaltado por unos ladrones que lo atacaron sincompasión, le quitaron hasta la ropa, lo golpearon y lo dejaron mediomuerto, tendido en el camino.Más tarde, pasó por el mismo lugar un sacerdote, que siguió de largo alver al hombre herido. Lo mismo sucedió con un levita que servía en eltemplo. Vio al hombre herido pero siguió como si no lo hubiera visto.Pero, dijo Jesús, un hombre de samaria que iba de viaje, por el mismocamino vio al herido y sintió compasión por él. El Samaritano le curó lasheridas con aceite y vino y también le puso vendas. En seguida lolevantó, lo puso sobre su caballo, lo llevó a un alojamiento y se quedó acuidarlo.Al día siguiente el samaritano, antes de irse, pago por dos días al dueñodel alojamiento.Luego le dijo al dueño del alojamiento: cuida a este hombre. Si debopagar más, lo hare cuando regrese. Jesús le preguntó. ¿Cuál de los treste parece que actuó con amor al prójimo atacado y herido por losbandidos?Un maestro de las ley le respondió: el que se compadeció del herido, esel que tuvo amor por el prójimo.Tiene razón, respondió Jesús, por eso, le dijo: ve y haz tú lo mismo.La Parábola: es una narración en la que interviene personas de la quese deduce una enseñanza. ACTIVIDADBusca en la biblia y escribe en tu cuaderno el trabajo una parábola y laenseñanza que te deja. USO DE LAS MAYÚSCULASLas mayúsculas se usan al empezar a escribir una oración y después delpunto. Ejemplo:Mi primo juega fútbol. Él es el mejor goleador.Se escribe con mayúscula todo nombre propio. Ejemplo:
  • 10. 10 sábado, 21 de abril de 2012 Silvia Lesbia ACTIVIDADCompleta escribiendo las letras mayúsculas donde corresponde, en lassiguientes oraciones.____os árboles del bosque son muy altos. _____ebemos cuidarlos.___osé, ___uan, ___ilvia, ___ené, ___arlos y ___ofía son primos de____lejandra.___a tienda de la vecindad se llama: “__________________________”.____l lago de ____titlán es un lugar tan bello y muy visitado por losturistas.Mis primos se llaman: _______________________________________
  • 11. 11sábado, 21 de abril de 2012