La cultura Mochica se desarrolló entre los años 200 a.C. y 600 d.C. en el valle de Moche en el norte del Perú. Practicaron una agricultura intensiva gracias a complejos sistemas de irrigación y cultivaron una variedad de cultivos. Estaban organizados en un estado teocrático gobernado por un Siec o gran señor que tenía poder político, religioso y militar. Algunos de los descubrimientos arqueológicos más importantes de esta cultura incluyen los entierros del Señor de Sip

1. POR EDITH ELEJALDE

2. DESARROLLO CULTURAL EN EL PERÚ
JOHN ROWE LUIS LUMBRERAS
PRECERÁMICO LÍTICO
ARCAICO
1ER HORIZONTE: CHAVÍN FORMATIVO: CHAVÍN
INTERMEDIO TEMPRANO PRIMER DESARROLLO REGIONAL
2DO HORIZONTE: WARI PRIMER IMPERIO ANDINO: WARI
INTERMEDIO TARDÍO SEGUNDO DESARROLLO REGIONAL
3ER HORIZONTE: INCA SEGUNDO IMPERIO ANDINO: INCA
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 2

3. INTERMEDIO
TEMPRANO
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 3

4. CULTURA MOCHICA
(200 a.C.-600 d.C.)
 UBICACIÓN: Centro en
Valle de Moche
(departamento de La
Libertad).
 EXTENSIÓN: De Piura a
Ancash.
 DESCUBRIDOR: Max
Uhle en 1902.
 Max Uhle lo llamó Proto
Chimú.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 4

5. MEDIO GEOGRÁFICO
 Centro en Valle de Moche
(La Libertad).
 Desde el los valles Chira y
Piura por el norte hasta el
Valle de Nepeña (Huarmey,
Ancash).
 Abarcó los actuales
departamentos de Piura,
Lambayeque, La Libertad y
Ancash.
 Su clima es cálido y templado
con sol todo el año.
 Suelos desérticos e
inundaciones por el
Fenómeno del Niño.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 5

6. ECONOMÍA
 Base: Agricultura intensiva.
 Realizaron técnicas hidráulicas para asegurar una
mayor producción.
 Construcción de canales, uso de abono.
 Pioneros en utilizar instrumentos de metal para
arar la tierra.
 Cultivaron maíz, camote, pallares, lúcuma,
chirimoya, pacaes, guanábanas, ciruela, piña,
papaya, palta, ájí, achira, pepino, maní y algodón.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 6

7. AGRICULTURA INTENSIVA
 Canal de La
Cumbe.
 Acueducto de
Ascope.
 Represa de San
José.
 Utilizaron guano.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 7

8. NO OLVIDES OBTENER MATERIAL
COMPLEMENTARIO COMO
PREGUNTAS Y MÁS TEMAS EN ESTE
LINK: ▶️
https://cejadefrida.blogspot.com/2021/
04/curso-virtual-de-historia-2.html

9. PESCA
 Uso de caballitos de
totora para la pesca.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 9

10. POLÍTICA
 Estado teocrático dirigido por un
Siec o gran señor.
 Considerado hijo y representante
de Aia Paec.
 Poder político, religioso y militar.
 Eran sacerdotes/sacerdotisas.
 Vivían en las ciudades.
 Usaban la máscara de Aia Paec.
 Vestían finas ropas con plumas y
adornos de oro.
 Orejeras, brazaletes, narigueras,
collares.
 Fueron desplazados por una casta
guerrera.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 10

11. SEÑOR DE SIPÁN
 DESCUBIERTO POR:
Walter Alva.
 Huaca Rajada en
Lambayeque.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 11

12. VIDEO: SEÑOR DE SIPÁN
https://www.youtube.com/watch?v=0JJ9HWamC_I
1. ¿Quién era el señor de
Sipán?
2. ¿Qué objetos acompañaban
al señor de Sipán y qué
indican esos objetos?
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 12

13. SEÑORA DE CAO
 Descubierta por Régulo
Franco.
 Huaca El Brujo en
Chicama (La Libertad).
 Gobernante mochica.
 Las mujeres también
participaron en el gobierno
siendo sacerdotisas.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 13

14. VIDEO: SEÑORA DE CAO
https://www.youtube.com/watch?v=Dw86dhS7E1A
HASTA: 03:00
1. ¿Quién era la señora de Cao?
2. ¿Qué objetos acompañaban a
la señora de Cao y qué indican
esos objetos?
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 14

15. SOCIEDAD
 Ciequish o Siec (rey): Gran señor.
Hijo de Aia Paiec.
 Alaec: Jefe del valle.
 Pillaj: Sacerdote.
 Artesanos: No eran libres. Debían
producir en talleres para el estado.
 Campesinos: Mano de obra para la
construcción de templos, canales,
etc.
 Esclavos: Vencidos en las guerras
colonizadoras.
_________________________________________________
POR EDITH ELEJALDE 15

16. ¡MUCHAS GRACIAS!
Lima, 2021.
BANCO DE PREGUNTAS
https://cejadefrida.blogspot.com/
2021/04/banco-de-preguntas.html