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Dos vías de desarrollo <ul><li>La vía natural </li></ul><ul><li>La vía cultural: necesaria mediación entre la herramienta ...
 
 
 
 
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Impacto De La Mirada Del Docente En La Subjetividad Del Alumno

  1. 1. La mirada de los docentes ante el rendimiento escolar de los alumnos
  2. 4. Kaplan Carina (2008) Talentos, dones e inteligencias. El fracaso escolar no es un destino Bs. As. Colihue <ul><li>“ las representaciones de los docentes operan prácticamente como veredictos sobre los límites de los alumnos con relación al éxito o fracaso escolar, estructurando un efecto de destino.” (pág. 16) </li></ul>
  3. 5. Kaplan, Carina (2008) Talentos, dones e inteligencias. El fracaso escolar no es un destino Bs. As. Colihue <ul><li>“ Los sujetos sociales somos definidos en gran parte por las expectativas socialmente construidas de las que somos depositarios, a la vez que hacemos propias esas expectativas en función de la experiencia social y escolar que construimos y a la vez nos constituye.” (pág. 60) </li></ul><ul><li>“ Se trata de atrapar la dinámica del proceso por el cual las creencias sobre la inteligencia se convierten en la “conciencia de los límites” de los alumnos. […] La educabilidad de un alumno no depende de su interioridad natural ni de las condiciones sociales exteriores, sino que se define “en la situación escolar”, en las relaciones sociales e individuales simultáneas que caracterizan el aprendizaje.” (pág.11) </li></ul>
  4. 7. Dos vías de desarrollo <ul><li>La vía natural </li></ul><ul><li>La vía cultural: necesaria mediación entre la herramienta cultural y el aprendiz. Conceptos de Zona de desarrollo próximo y andamiaje. </li></ul>
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