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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los conocimientos y
habilidades en relación al
pensamiento numérico y los sistemas
numéricos integrando las TICS a los
procesos de formación de los
estudiantes de los grados tercero,
quinto y noveno del CER la Cordillera
en el año 2014.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
O Fortalecer el Uso de diversas estrategias
de cálculo.
O Fortalecer la Resolución y formulación de
problemas en situaciones aditivas de
composición y de transformación.
O Mejorar la interpretación de fracciones en
diferentes contextos: situaciones de
medición, relaciones parte todo, cociente,
razones y proporciones.
O Fortalecer la resolución y formulación de
problemas cuya estrategia de solución
requiera de las relaciones y propiedades de
los números naturales y sus operaciones.
O Fortalecer la resolución de problemas y
simplificar cálculos usando propiedades y
relaciones de los números reales y de las
relaciones y operaciones entre ellos.
O Mejorar los procesos donde se identifica y
utiliza la potenciación, la radicación y la
logaritmación para representar situaciones
matemáticas y no matemáticas y para
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Objetivos de aprendizaje. PROYECTO DE AULA LA CORDILLERA

  • 1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OBJETIVO GENERAL Fortalecer los conocimientos y habilidades en relación al pensamiento numérico y los sistemas numéricos integrando las TICS a los procesos de formación de los estudiantes de los grados tercero, quinto y noveno del CER la Cordillera en el año 2014.
  • 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS O Fortalecer el Uso de diversas estrategias de cálculo. O Fortalecer la Resolución y formulación de problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación. O Mejorar la interpretación de fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones.
  • 3. O Fortalecer la resolución y formulación de problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones. O Fortalecer la resolución de problemas y simplificar cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos. O Mejorar los procesos donde se identifica y utiliza la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.