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COMPETENCIAS COMUNICATIVASUNIDAD 2. EL LENGUAJE EDISON DUVAN ARIAS BOHORQUEZ Presentado a: Ing. Luis Gonzalo Acevedo UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA  DE COLOMBIA TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES 2010
LENGUAJE Es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información  dada a tráves de diferentes medios.  El lenguaje emplea signos que transmiten información.  El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. Según Ferdinand Saussure el lenguaje se compone de: Lengua: llamada tambien idioma especialista para usos extralinguisticos.  Habla: Recreacion de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística.
IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Una de las caracteristicas más improtantes del ser humano es el lenguaje porque por medio de él, las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos. El lenguaje es un medio de comunicación exclusivo de los seres humanos.  Todos nos valemos de él y el éxito o el fracaso que tengamos en los distintos aspectos de nuestra vida. Aprender lengua es aprender a comunicarse con efectividad, es saber transmitir a los demás nuestros pensamientos, es lograr comprender los de nuestros semejantes.
FUNCIONES  DEL LENGUAJE Jakobson plantea el modelo de la Teoría de la comunicación.  Según este modelo el proceso de la comunicación que lo configuran: El emisor: Corresponde al que emite el mensaje Receptor: recibe el mensaje el destinatario El mensaje: Es la experiencia que se recibe y transmite con al comunicación. El código linguistico: Que consiste en un conjunto organizado de unidades y reglas de combinacion. Canal: Permite establecer y mantener la combinacion
Función Emotiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente el emisor, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen eje: Ay que dolor de cabeza! Funcion conativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú.  Eje: Andrés cierra la ventana por favor. Función referencial: El acto de comunicación esta centrado en el contexto o sea en el tema o asunto que se hace referencia.  Eje: No hace frio. Funcionmetalinguistica: Se centra en el código mismo de la lengua.  El código es el factor predominante.  Eje: Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara ¿Qué operación quirurgica te refieres?
Función Fatica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Eje: Fórmulas de saludos (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estás? Funcion Poética: El acto de la comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se transmite.  “Bien vestido, bien recibido”.
Lenguaje

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  • 1. COMPETENCIAS COMUNICATIVASUNIDAD 2. EL LENGUAJE EDISON DUVAN ARIAS BOHORQUEZ Presentado a: Ing. Luis Gonzalo Acevedo UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES 2010
  • 2. LENGUAJE Es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a tráves de diferentes medios. El lenguaje emplea signos que transmiten información. El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. Según Ferdinand Saussure el lenguaje se compone de: Lengua: llamada tambien idioma especialista para usos extralinguisticos. Habla: Recreacion de ese modelo en cada miembro de la colectividad lingüística.
  • 3. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Una de las caracteristicas más improtantes del ser humano es el lenguaje porque por medio de él, las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos. El lenguaje es un medio de comunicación exclusivo de los seres humanos. Todos nos valemos de él y el éxito o el fracaso que tengamos en los distintos aspectos de nuestra vida. Aprender lengua es aprender a comunicarse con efectividad, es saber transmitir a los demás nuestros pensamientos, es lograr comprender los de nuestros semejantes.
  • 4. FUNCIONES DEL LENGUAJE Jakobson plantea el modelo de la Teoría de la comunicación. Según este modelo el proceso de la comunicación que lo configuran: El emisor: Corresponde al que emite el mensaje Receptor: recibe el mensaje el destinatario El mensaje: Es la experiencia que se recibe y transmite con al comunicación. El código linguistico: Que consiste en un conjunto organizado de unidades y reglas de combinacion. Canal: Permite establecer y mantener la combinacion
  • 5. Función Emotiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente el emisor, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen eje: Ay que dolor de cabeza! Funcion conativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú. Eje: Andrés cierra la ventana por favor. Función referencial: El acto de comunicación esta centrado en el contexto o sea en el tema o asunto que se hace referencia. Eje: No hace frio. Funcionmetalinguistica: Se centra en el código mismo de la lengua. El código es el factor predominante. Eje: Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara ¿Qué operación quirurgica te refieres?
  • 6.
  • 7. Función Fatica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Eje: Fórmulas de saludos (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estás? Funcion Poética: El acto de la comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se transmite. “Bien vestido, bien recibido”.