Los servicios web permiten que los usuarios creen, modifiquen, almacenen y compartan información de forma pública o privada a través de Internet, revolucionando la forma en que se usa la red al permitir que los usuarios participen y sean coautores de contenidos. Esto amplía las posibilidades de aprendizaje autodirigido, investigación, consulta, discusión de conocimientos y simulaciones a través de interacciones de texto, audio, video y participación.
En esta presentación en Power Point se muestra una breve explicación del concepto de Web 2.0 y sus herramientas, asi como el impacto que tiene en la educación
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Ranking de campañas publicitarias online y offline en Perú por el portal www.marketingnorte.com
Se consulto a 20 expertos en Marketing y Publicidad del norte del Perú para elaborar este reconocimiento.
El Aprendizaje colaborativo y la Web 2.0. andrea_ferzeb
Preparado por el Grupo Amatista 2012 procura sintetizar los rasgos del Aprendizaje colaborativo, las características de la Web 2.0 y las herramientas disponibles en la red para ser utilizadas por docentes y alumnos
En esta presentación se ofrecen toda una serie de hermientas 2.0 relacionadas con la Geografía y la Historia, que facilitan la adquisición de un espacio personal de enseñanza/aprendizaje, y la introducción de la TIC en el currículum mediante metodolagías innovadoras.
Presentación "Somos 2.0". La tecnología aporta nuevo valor a todo lo que hacemos en nuestra vida: más tiempo y un nuevo modo de relacionarnos. ¡Usémosla inteligentemente!
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Conjunto de servicios para elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir
información en la red de manera pública o privada. Revoluciondo la forma de uso de
internet, donde el usuario se vuelve participe y coautor de los contenidos y las multiples
formas de interacción con los demas usuarios mediante escenarios diversos.
Concentra usuarios mediante Interacción
cotidiana, Académica, Comercial, Científica, Deportiva, Lúdica, investigativa, N
oticiosa y de opinión.
Ampliando las posibilidades del autoaprendizaje, la investigación, la
consulta, y confrontación de conocimientos mediante interacciones
textuales, Auditivas, visuales, participación y planteamiento de
escenarios y simulación de procesos y plataformas virtuales de
aprendizaje.
Posibilidad de adquirir, ofrecer y subastar todo tipo de productos
o servicios, mediante el montaje de catálogos, variadas formas
de pago, interacciones con los clientes, cadenas oferentes e
inmediatez de entrega.
Edilberto Restrepo Restrepo
2. Wikis Blogs
www.facebook.com http://wikispaces.com http://wordpress.org
www.43things.com www.mediawiki.org www.blogger.com
http://myspace.com Procesador en Línea.
http://technorati.com
www.Orkut.com http://thinkfree.com Fotos e imágenes y Videos
http://docs.google.com http://bloglines.com
www.friendster.com www.flickr.com
Hojas de Cálculo en línea www.joomla.org
www.oconozco.com www.riya.com
http://spreadsheets.google.com www.backpackit.com
www.zohosheet.com http://picasa.google.com
Posibilidades de Desde los cuales cada http://jumpcut.com
interacción con Wikis y Procesadores de usuario puede publicar www.youtube.com
personas y empresas Texto y Hojas de Calculo contenidos o modificar y
formando Para dejar a disposición
para edición compartida. tomar parte de los que
de otras personas
comunidades con existen. imágenes y videos de
objetivos diversos construcción propia, y a
su vez servirse de los
productos de los demás.
Entornos colaborativos para la Para determinar almacenamientos
planeación de proyectos o de mi información en internet, con
actividades programando Motores con múltiples alcance mundial y privado.
agendas de usuarios de posibilidades de búsqueda de Almacenamiento en la Web.
cualquier parte del mundo. todo www.omnidrive.com.au
tipo, imágenes, texto, video, músi www.streamload.com
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www.kiko.com ca y parámetros de rastreo.
www.google.com Reproductores de Música.
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