Apresentação Software Livre e Jogos Educativos
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Apresentação Software Livre e Jogos Educativos

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Apresentação Software Livre e Jogos Educativos Apresentação Software Livre e Jogos Educativos Presentation Transcript

    • Software Livre e Jogos Educativos
      Professor:
    • Edilson Freitas
    • [email_address]
    • www.edilson.pro.br
    • @edilsonfrota
    • Software Livre
    Afinal o que é Software Livre? São softwares que são fornecidos aos seus usuários com a liberdade de executar, estudar, modificar e repassar. A maneira usual de distribuição de software livre é anexar a este uma licença de software livre, e tornar o código fonte do programa disponível.
      Page
    • Software Livre
    • Quando um software é considerado livre?
      • 1. A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito;
      • 2. A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades. Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade;
      • 3. A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo;
      • 4. A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie. Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
    • Software Livre
    Movimento do Software Livre: Em 1983, Richard Stallman iniciou o projeto GNU, e em outubro de 1985 fundou a Free Software Foundation (FSF). Stallman introduziu os conceitos de software livre e copyleft, os quais foram especificamente desenvolvidos para garantir que a liberdade dos usuários fosse preservada.
    • Software Livre
    Linux é um sistema operacional, programa responsável pelo funcionamento do computador, que faz a comunicação entre hardware e software.
    • Software Livre
    Distribuição Gnu-linux Uma distribuição do Linux nada mais é que o conjunto de kernel, programas de sistema e aplicativos reunidos num único CD-ROM. Hoje em dia temos milhares de aplicativos para a plataforma Linux, onde cada empresa responsável por sua distribuição escolhe os aplicativos que deverão estar incluídos em seu CD-ROM.
    • Software Livre
      Fedora Education Spin
    • http://spins.fedoraproject.org/about
    • Edubuntu
    • http://edubuntu.org/
    • Debian Edu/Skolelinux
    • http://www.slx.no/
    • Linux Educacional
    • http://www.c3sl.ufpr.br/le/
    http://edubuntu.org/
      Tipos de Distribuições Educacionais
      Page
    • Tipos de Distribuições Educacionais
    • DoudouLinux
    • http://www.doudoulinux.org/web/english/index.html
    • Qimo
    • http://www.qimo4kids.com/
    • LinuxKidX
    • http://linuxkidx.blogspot.com/
    • Tipos de Distribuições Educacionais
    • UberStudent
    • http://uberstudent.org/
    • Educatux
    • http://www.softwarepublico.gov.br/ver-comunidade?community_id=20675454
    • Pandorga
    • www.pandorgalinux.com.br/
    • Software Livre
    Proprietário x Livre
    • A diferença mais marcante entre software livre e proprietário é o fato do SL possuir código fonte aberto, desenvolvido por programadores voluntários espalhados por toda internet e distribuído sob a licença pública GPL.
    • Enquanto que o proprietário não possui código-fonte disponível e você ainda precisa comprar uma licença pra ter o direito de apenas utilizá-lo.
    • Software Livre
    Vantagens do software livre
    • Você não precisa pagar nada para usar o Linux! Não é crime fazer cópias para instalar Linux em outros computadores;
    • Um sistema de código aberto pode se tornar flexível às necessidades do usuário, tornando assim suas adaptações e "correções" muito mais rápidas;
    • Existem milhares de programadores espalhados pelo mundo pensando apenas em fazer do Linux um sistema cada vez melhor.
    • Software Livre
    Valores & Valores [exemplos] Corel R$ 1.300,00 Photoshop R$ 2.000,00 Quark R$ 1.700,00 Autocad R$ 9.500,00
    • Jogos Educativos
    • Qual o conceito de jogos educativos?
      • São jogos que vão além do entretenimento ou do lúdico somente, tratam da facilitação e do estímulo ao aprendizado de crianças e adultos.
      Page
    • Jogos Educativos
    • Os jogos educativos proporcionam:
      • A aprendizagem através da interação com a máquina;
      • O estímulo a resolução de problemas;
      • O desenvolvimento das capacidades cognitivas;
      • Uma contribuição importante no processo de alfabetização;
      • Desenvolvimento da coordenação motora;
      • A melhoria da socialização e das relações interpessoais;
      • O fortalecimento da criatividade e da imaginação.
    • Jogos Educativos
    • Softwares/Jogos Educativos ou Educacionais?
      • “ Um software para ser educativo deve ser pensado segundo uma teoria sobre como o sujeito aprende, como ele se apropria e constrói seu conhecimento.”
      Fábia Magali Santos
      • “ Todo programa pode ser considerado um programa educacional, desde que utilize uma metodologia que o contextualize no processo ensino-aprendizagem.”
      Giraffa (1999, p.1)
      Page
    • Jogos Educativos
    Recursos educacionais abertos o que são?
      • É um esforço de uma comunidade internacional impulsionado pela Internet para criar bens educacionais pertencentes à humanidade. A definição mais geral dos REA é "materiais digitais oferecidos livre e abertamente para que educadores, estudantes e alunos autônomos possam usá-los para o ensino, aprendizagem e pesquisa".
  • Páginas Relacionadas
  •  
  • Experiências na Secretaria de Educação
    • Trabalho coordenado com educadores e professores de laboratórios;
    • Formação continuada e acompanhamento pedagógico;
    • Planejamentos periódicos;
    • Avaliação anual e reavaliações constantes;
    • Autonomia para a resolução de problemas simples;
    • Jogos direcionados a partir de projetos pedagógicos;
    • Apoio às ações de culminância;
    • Intercâmbio entre escolas;
    • Suporte online 24 horas com listas e espaços de comunicação digital.
  • BORGES, Dina do Socorro Paiva; OLIVEIRA, Isabel Cristina dos Santos & OLIVEIRA, Romualdo Tavares de. Jogos na sala de aula: Brincadeira com aprendizagem significativa. Página visitada em 20 de julho de 2009. HAMZE, Amélia. O jogo educativo como fato social. Página visitada em 20 de julho de 2009. LEAL, Telma Ferraz. Jogos: alternativas didáticas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?). In: Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O Jogo e a Educação Infantil. São Paulo: Pioneira, 1998. Referências
  • Muito Obrigado!!!! Edilson Freitas [email_address] Twitter: @edilsonfrota Msn: [email_address]