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Silabo anatomia regional 2013 pdf

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SILABO DE ANATOMIA HUMANA REGIONAL DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA-PERU

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA DE ICA” FACULTAD DE ODONTOLOGIA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS SILABO DE ANATOMIA HUMANA REGIONAL PRIMER AÑO ACADEMICO CICLO 2013-II ICA – PERU Octubre del 2013
  • 2. 2 UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS SILABO I. DATOS GENERALES NOMBRE DE ASIGNATURA : Anatomía Humana Regional CÓDIGO : NIVEL : Pre - grado SEMESTRE ACADEMICO : 2013-II CICLO : II CICLO AÑO ACADÉMICO : PRIMERO-2011 PERIODO CRONOLÓGICO : 21 Octubre del 2013 al 07 Marzo del 2014 DURACIÓN : 16 Semanas CRÉDITOS : 05 HORAS DE CLASE/ALUMNO: - Clases Teóricas : 02 hrs. Semanales - Clases Prácticas : 06 hrs. Semanales - No de Grupos de práctica : 05 - No de Alumnos por Grupo : 18-20 DOCENTE RESPONSABLE : Mgter. B.N.M. Edgar Hernández Huaripaucar DOCENTES COLABORADORES: Dra. Juana Valencia Anchante Mgter. Silverio Alejo Huamaní Dra. Cecilia Solano García C. D. Patricia Pardo Angulo LOCALES DE CLASES : Teoría: Aula 1 Práctica: Anfiteatro
  • 3. 3 HORARIO DE LA ASIGNATURA: HORA 7.00 a 8.40 am TEORIA 8:40 am. a 1:40 pm PRACTICA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES ------------------- --------------------- E. HERNANDEZ ---------------------- --------------------- Dra. SOLANO Dra. VALENCIA . Mgter. EDGAR HERNANDEZ Dra. PARDO Mg. ALEJO H. II. SUMILLA Esta asignatura brinda al estudiante de Odontología, los conocimientos básicos y necesarios sobre la estructura regional del cuerpo humano, correspondiente a los segmentos anatómicos de cabeza y cuello, considerándolos como un complejo sistema orgánico que guarda múltiples interrelaciones entre sus diferentes órganos y sistemas. Esta asignatura desarrollará una Anatomía topográfica, macroscópica, descriptiva, funcional y aplicada, con especial énfasis en las aplicaciones clínicas biomédicas y odontoestomatológicas, así mismo desarrollara algunos tópicos de anatomía aplicada a ciertas especialidades odontológicas. Para cumplir tales propósitos esta asignatura desarrollara clases teóricas y prácticas las cuales incluyendo las evaluaciones tendrán una duración de 14 semanas. Los recursos didácticos que se usaran en las clases incluyen el uso de maquetas, piezas anatómicas cadavéricas preparadas, medios audiovisuales y otros medios de pedagogía moderna. Esta asignatura comprenderá dos unidades académicas: cuello y neuroanatomía; y cabeza. III. OBJETIVOS. OBJETIVO GENERAL: Lograr que los estudiantes de Odontología adquieran los conocimientos y destrezas psicomotrices necesarias respecto al estudio, diferenciación y reconocimiento en forma objetiva de la estructura anatómica normal de los segmentos de cabeza y cuello, especificando sus características, constitución, interrelaciones y aplicaciones clínicas medico-odontológicas. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Hacer que los estudiantes adquieran secuencialmente actitudes y aptitudes intelectuales analíticas que le permitan interrelacionar, integrar y contrastar todos los tejidos, órganos y sistemas de los segmentos de cabeza y cuello. - Conseguir que los estudiantes apliquen los conocimientos anatómicos de los segmentos de cabeza y cuello en la comprensión y solución de algún problema práctico o fenómeno biológico, de tal manera que este conocimiento derive en una aplicación clínica en el área odontológica o biomédica.
  • 4. 4 - Conseguir que los estudiantes conozcan teóricamente y reconozcan en la práctica las diferentes estructuras anatómicas de los segmentos de cabeza y cuello, mediante gráficos, maquetas y preparados anatómicos humanos óseos y cadavéricos. - Desarrollar el estudio secuencial de la región del cuello, del encéfalo y de la cabeza, con énfasis en la disección y demostración anatómica de las regiones topográficas de aplicación Odontoestomatológica. - Fomentar y estimular el interés, análisis crítico y discusión grupal en un contexto de clases dinámicas e interactivas, con uso de recursos gráficos y audiovisuales modernos. IV. METODOLOGIA El desarrollo de esta asignatura comprenderá el dictado teórico por parte del profesor responsable y eventualmente la realización de seminarios – talleres por parte de los estudiantes bajo la dirección del profesor responsable. Metodológicamente se aplicara el enfoque constructivista y el aprendizaje significativo. - Dictado teórico: se usara el método expositivo - dialogado - interactivo con uso de recursos didácticos audiovisuales y tecnología multimedia (proyector multimedia, maquetas, etc.) - Dictado práctico: Se usará el método demostrativo explicativo, fomentando en el alumno la observación, demostración y replicación, mediante la manipulación de maquetas y preparados anatómicos humanos óseos y cadavéricos. V. LA ASISTENCIA La asistencia a las clases teóricas es obligatoria, la que será controlada por el profesor responsable y supervisada por el Jefe del Departamento correspondiente y en última instancia por el Director de la Escuela Académico Profesional. La asistencia será registrada en el Acta oficial de Asistencia con la firma de los estudiantes. El alumno de esta asignatura que al final del periodo académico acumule más de 30% de inasistencias injustificadas sobre el total de horas teóricas dictadas en el desarrollo del curso está impedido de rendir el examen final; será considerado como INHABILITADO, y aparecerá en actas desaprobado por inasistencias (D.P.I.). Las disposiciones contenidas en esta sección V están en concordancia con los artículos 9 y 10 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre – Grado vigente de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica. VI. EVALUACION La evaluación de esta asignatura se realizará de conformidad con el Reglamento General de Evaluación de la UNICA y el Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre – Grado de la Facultad de Odontología, en sus artículos 14 (inciso a y c) y 15. La nota final de la asignatura resultara del promedio proporcional entre: la evaluación permanente, las prácticas calificadas y la evaluación teórica (art. 14 inc. c del mismo Reglamento).
  • 5. 5 A. Evaluación permanente (20%): Es la evaluación continua que se tomara en la teoría y en la práctica de la asignatura bajo diferentes procedimientos y métodos. Se puede ejecutar mediante pruebas orales y/o escritas periodicas, participación en seminarios-talleres y mediante otras actividades que el profesor responsable y de práctica consideren pertinentes y necesarios. Estas actividades se efectuarán durante todo el desarrollo de la asignatura, tanto en la teoría como en la práctica y el promedio global de todas las evaluaciones permanentes tendrá un valor del 20% de la nota final de la asignatura. B. Evaluación teórica (40%): Es la evaluación de los conocimientos teóricos conceptuales de la asignatura. Durante el desarrollo de la asignatura se tomarán dos (02) evaluaciones teóricas parciales que serán programadas según cronograma general de evaluación por la Escuela Académica Profesional de la Facultad. El promedio de estas dos evaluaciones parciales representara el 40% de la nota final de la asignatura. C. Práctica calificada (40%): Es la evaluación netamente práctica de la asignatura que se tomara cada semana que consistirá en evaluar las destrezas y habilidades en cada uno de los pasos a seguir por el estudiante, tendiente a desarrollar las aptitudes requeridas en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la anatomía regional de cabeza y cuello. En este caso particular la práctica calificada estará a cargo y bajo responsabilidad de los profesores de práctica y comprenderá un mínimo de seis evaluaciones prácticas secuenciales semanales, tomadas directamente sobre los preparados anatómicos, consistiendo en el reconocimiento y diferenciación de las diferentes estructuras anatómicas. La evaluación de la práctica calificada puede realizarse en forma oral y/o escrita, pero siempre teniendo como recurso evaluativo los preparados anatómicos. El promedio de todas las evaluaciones de práctica calificada representan el 40% de la nota final de la asignatura. VII. REQUISITOS DE APROBACION Para aprobar la asignatura se deben cumplir con ciertos requisitos estipulados en el artículo 50 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre-Grado en mención, y que son los siguientes: A. Tener un mínimo de asistencia de 70% a las actividades lectivas (sobre el total de horas teóricas y/o prácticas de la asignatura). B. La nota aprobatoria mínima en el promedio final de la asignatura es de ONCE. Solo en la obtención de la nota promocional final, la nota con fracción mayor o igual a 0,5 será redondeada al entero inmediato superior, en favor del alumno. C. En consecuencia el promedio final aprobatorio debe ser igual o mayor de 10.5. D. El estudiante debe estar registrado oficialmente en el Acta Promocional correspondiente. E. El estudiante no debe haber sido sancionado disciplinariamente.
  • 6. 6 VIII. CONTENIDOS ACADEMICOS UNIDAD 1.- CUELLO Y NEUROANATOMIA SEMANAS 01 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 02 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 03 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 04 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 05 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 06 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. TEORICOS Y CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Osteología, División y Triángulos del Cuello: Generalidades y límites. Osteología del cuello. División topográfica y Triángulos superficiales y profundos del cuello. Miología, Plexos y aponeurosis del cuello: Músculos supra e infrahioideos. Plexo Cervical Superficial. Aponeurosis del cuello. Rombo de la traqueotomía. Anatomía aplicada. Vísceras del cuello: Contenido visceral del cuello: laringofaringe, tráquea, esófago, glándulas tiroides y paratiroides. Región de la Nuca. Anatomía aplicada. VAN del Cuello: Vasos, nervios y linfáticos del cuello. Arteria Carótida Primitiva y Subclavia. Vena Yugular interna. Cadena Simpática Cervical y nervio Vago. Anatomía aplicada. Neuroanatomía I: Sistema Nervioso: clasificación, tejidos y embriología. El encéfalo: el cerebro (cortes de Fleshing y de Charcot); cerebelo. Anatomía aplicada. Observa y Reconoce en preparados óseos y en el cadáver, las diferentes características de la osteología, división y triángulos del cuello. Se motiva, interesa y familiariza con la terminología y las características de los tejidos óseos y blandos del cuello. Observa y Reconoce los Músculos y nervios del cuello, en forma individual, los caracteriza, los interrelaciona y les haya aplicación clínica. Participa con interés disciplina y cuidado en la manipulación de los preparados anatómicos del cuello. Identifica, diferencia y aplica los conocimientos adquiridos para realizar algunas aplicaciones clínicas (cricotirotomía, traqueotomía, anestesia) Se identifica con las estructuras cervicales de su propio cuerpo y se maravilla por la complejidad de sus tejidos y órganos. Demuestra y utiliza los conocimientos adquiridos sobre vasos, nervios y linfáticos del cuello en aplicaciones clínicas odontoestomatológicas. Neuroanatomía II: Tronco encefálico. La Medula. Nervios Craneales y sus lesiones. Meninges y Líquido Céfalo Raquídeo. Aplicaciones clínicas Odontoestomatológicas. Observa, identifica, diferencia y ubica in situ los diferentes órganos y componentes del encéfalo, medula, Nervios Craneales y Meninges. Muestra interés y curiosidad por los elementos que le dan vitalidad y funcionalidad a los diferentes tejidos y órganos del cuello. Se muestra interesado y conmovido por los elementos que le dan las bases anatómicas para la funcionalidad normal del cerebro y cerebelo. Analiza críticamente los componentes anatómicos del encéfalo, medula y Sistema Nervioso Periférico. Primera Evaluación Parcial -------------------------------- ---------------------------- Observa, diferencia y reconoce por inspección y palpación los diversos elementos estructurales y vásculonerviosos del cerebro y cerebelo. 07 Profesor Respons. y E. A. P.
  • 7. 7 UNIDAD 2.- CABEZA SEMANAS 08 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 09 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 10 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 11 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 12 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 13 Profesor Responsable: Mgter. Edgar Hernández H. 14 Prof. Respons. y E. A. P. 15 Prof. Respons. y E. A. P. 16 Prof. Respons. y E. A. P. TEORICOS Y CONCEPTUALES Cabeza ósea: Cabeza del adulto y del Recién Nacido. Osteología de la cabeza. Bóveda craneal. Corte sagital de cabeza. PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Base craneal. Puntos craneométricos. Miología de la cabeza. Músculos paraprotéticos y de las expresiones. El Sistema Estomatognático. Aplicaciones clínicas. La boca: lengua, dientes y glándulas salivales. Irrigación e inervación de tejidos bucodentarios. Articulación Temporomandibular (ATM). Importancia y aplicaciones clínicas. Regiones Superficiales de la cabeza: Palpebral, nasal, labial, mentoniana, geniana, maseterina, parotídea y temporal. Nervios Trigémino y Facial. Anatomía de la vista y oído. Aplicaciones clínicas. Regiones Profundas de la cabeza: Fosa cigomática, Fosa Pterigopalatina, región palatina, región sublingual, Arquitectura y topografía de los maxilares. Orificios y conductos de los maxilares. Anatomía aplicada Anatomía aplicada a: la anestesia, la exodoncia, a la Ortodoncia y a la implantología oral. Seminario y debate en plenaria. Observa, identifica y compara las diferentes características óseas de la cabeza, tanto en sus huesos desarticulados, como en cortes horizontal y sagital. Observa, identifica, caracteriza y diferencia detalles de la base craneal, músculos y componentes del Sist. Estomatognático y aplica los conceptos en la solución de casos clínicos. Observa, diferencia y reconoce por inspección y palpación los diversos elementos estructurales de la Boca y de la Articulación Temporomandibular. Observa, identifica y diferencia en preparados anatómicos los elementos de las Regiones Superfic. de la cabeza, de la vista y oído, y de los Nervios Trigémino y Facial. Observa, identifica y diferencia, directamente en los preparados anatómicos los diversos componentes de de las Regiones Profundas de la cabeza y de la Arquitectura y topografía maxilar. Participa individual y colectivamente exponiendo, explicando y debatiendo los temas de anatomía aplicada. Se muestra interesado y cautivado por la gran armonía y complejidad de los detalles de la estructura ósea de la cabeza. Analiza críticamente los diferentes músculos y componentes del Sist. Estomatognático y valora y se preocupa por sus implicancias clínicas en la salud. Se motiva e interesa por los elementos que le dan funcionalidad y vitalidad a los tejidos bucodentarios y a la A.T.M. Segunda Evaluación Parcial ----------------------------- ----------------------------- Rezagados y sustitutorios ----------------------------- ----------------------------- Exámenes aplazados ----------------------------- ---------------------------- Valora la importancia clínica de los elementos de las Regiones Superfic. de la cabeza, de la vista y oído, y de Nervios Trigémino y Facial y su rol vital. Se interesa por los diversos componentes de las Regiones Profundas de la cabeza, de la Arquitectura y topografía maxilar y sus aplicaciones clínicas. Analiza críticamente, se motiva, interesa y preocupa por informar, debatir y socializar los temas de exposición.
  • 8. 8 IX. MATERIAL DE ENSEÑANZA - Preparados Anatómicos Cadavéricos (cabeza, encéfalo y medula). - Piezas Anatómicas óseas humanas (cráneo articulado y desarticulado. Base y bóveda craneal y corte sagital craneal). - Maquetas, láminas y Medios Audiovisuales (proyección multimedia). X. PONDERACION DE NOTAS. - Notas de Evaluación Permanente: 20% de la Nota Final. - Notas de Práctica Calificada: 40% de la Nota Final. - Notas de Exámenes Parciales Teóricos: 40% de la Nota Final. La Nota Final Promocional (100%): Es la suma aritmética de dichos porcentajes. XI. CONTENIDOS DE LAS PRÁCTICAS SEMANA 01 02 03 04 05 06 07 CONTENIDO Cuello: Generalidades, Osteología del cuello. División topográfica y Triángulos superficiales del cuello. Miología del cuello. Plexo Cervical Superficial. Triángulos profundos del cuello. Contenido visceral del cuello: laringofaringe, tráquea, esófago, glándulas tiroides y paratiroides. Región de la Nuca. Vasos, nervios y linfáticos del cuello. Cadena Simpática Cervical y nervio Vago. Anatomía aplicada. Neuroanatomía: El encéfalo: el cerebro y cerebelo. Configuración externa e interna. Cortes de Fleshing y de Charcot. Anatomía aplicada. Tronco encefálico. La Medula. Nervios Raquídeos y Nervios Craneales. Las meninges. Ventrículos encefálicos. Aplicaciones clínicas Odontoestomatológicas. Primera Evaluación Parcial (Teoría) DOCENTES A CARGO Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docentes calificadores 08 Cabeza ósea: del adulto y del Recién Nacido. Osteología de la cabeza. Corte sagital de cabeza. Bóveda craneal. Aplicaciones. Docente responsable y docentes colaboradores. 09 Base craneal. Puntos craneométricos. Huesos maxilares y hueso palatino. Miología de cabeza. Músculos Paraprotéticos y de la Mímica. La Boca: Topografía superficial, lengua, dientes y glándulas salivales. Vasos y Nervios de los tejidos bucodentarios. Articulación Temporomandibular (ATM). Aplicaciones clínicas. Regiones Superficiales de la cabeza. Nervios Trigémino y Facial. Anatomía de la vista y oído. Anatomía aplicada. Regiones Profundas de cabeza con énfasis en fosas: cigomática, palatina y sublingual. Disección en hemicabeza de ovino. Demostración de aplicación de anestesias en preparados anatómicos. Disección en hemicabeza de ovino. Evaluación Final Global de Práctica Calificada. Entrega de Notas Prácticas. Segunda Evaluación Parcial (Teoría) Exámenes rezagados, sustitutorios y aplazados Docente responsable y docentes colaboradores. 10 11 12 13 14 15 Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. Docente responsable y docentes colaboradores. -----------------------------
  • 9. 9 XII. HOMOGENEIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Para garantizar esta finalidad; los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación que se utilicen en esta asignatura a cargo de un profesor coordinador o responsable y cuatro profesores de práctica, deben ser coordinados a partir de las especificaciones sobre evaluación, incluidas en el presente silabo, de esta manera se establecerá la homogeneidad en la exigencia académica de esta asignatura. De conformidad con el artículo 13 del Reglamento Interno de Evaluación Académica de Pre-Grado de la Facultad de Odontología, el coordinador o responsable de la asignatura, puede asistir inopinadamente a las prácticas para su supervisión. Los procedimientos para la evaluación de los contenidos de una asignatura, serán los establecidos en las secciones VI, VII y X del presente silabo, en concordancia con el artículo 14 del mencionado Reglamento. Las notas de prácticas calificadas serán entregadas por el profesor de práctica al responsable de la asignatura, el día siguiente de culminadas las clases de cada unidad académica, bajo responsabilidad. XIII. INDUMENTARIA Y REQUERIMIENTOS PARA LAS PRÁCTICAS A. LOS ESTUDIANTES: Durante la permanencia en el Anfiteatro en horas de prácticas por razones de higiene, Bioseguridad y disciplina, los estudiantes usaran un guardapolvo o mandil blanco de mangas largas y un equipo material e instrumental básico que incluya: un par de guantes, una mascarilla, una cofia, libro de texto, atlas anatómico y/o apuntes de clase, material óseo correspondiente individual y grupal, un mango de Bisturí N° 3 o 4 con su hoja correspondiente (N° 22 o 21), una pinza de disección recta, una pinza de disección dentada, una sonda acanalada y una tijera de disección. B. LOS PROFESORES: Los profesores durante las horas de de prácticas por razones de higiene, Bioseguridad, y disciplina también usarán un guardapolvo o mandil blanco largo, y el material e instrumental básico de enseñanza y/o disección. XIV. BIBLIOGRAFIA 1. KEITH L. MOORE, ANNE M. R. AGUR. Fundamentos de Anatomia con orientación clínica. Editado: Lippincott Williams & Wilkins. 3ra edición. US.A. 2012. 2. INFANTE PLACIDO, A. Anatomía Humana. Manual de disección. Tomo I. Editorial Universitaria de la U.N.M.S.M. Lima-Perú. 1994. 3. TORTORA – GRABOWSKY: Principios de Anatomía y Fisiología. Mosby / Doyma Libros 7ma. Edición. España 1996. 4. LATARJET – RUIZ. Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. 3ra edición. Argentina 1996 5. O´RAHILLY. Anatomía de Gardner. Editorial Interamericana 5ta. edición. México 1989. 6. SOBOTA: Atlas de Anatomía Humana. Editorial Panamericana. 2da edición 1990.
  • 10. 10 7. PAUCHET – DUPRET. Atlas manual de Anatomía. Edición G. Pili S.A. 6ta. edición. México 1985. 8. LOPEZ ANTUNEZ. Atlas de Anatomía Humana. Nueva Editorial Interamericana. México. 1ra Edición. 1970. 9. TESTUD – LATARJET. Compendio de Anatomía Descriptiva. Editorial Salvat 22va. Edición española. España 1985. 10. NETTER, Frank H. Atlas of Human Anatomy. Edit. CIBA - GELGY Corporación. USA. 1991. 11. KEITH L. MOORE. Anatomía con orientación clínica. Edit. Medica Panamericana. 4ta Edición. 2003. España. 12. VELAYOS, Jose L. Anatomía de la Cabeza, con enfoque Odontoestomatológico. Edit. Medica Panamericana. Edición 1994. España. 13. FIGUN, Mario; GARINO, R. Anatomía Odontológica Funcional y Aplicada. Editorial El Ateneo. 3ra. Edición. 1996. Argentina. 14. WILSON, Kathleen. Anatomía y Fisiología en la Salud y Enfermedad. Editorial El Manual Moderno. 1º edición. México 1994. 15. CANDIOTTI VERA, Jorge. Anatomía y Fisiología Humana. Editorial Centro Proyección. Cristina 2da. Edición. Perú 1986. FUENTES ELECTRONICAS 16. http://www.monografias.com/anatomía/index.html 17. www.medicina.vaml.nx/med/anatomía.html 18. www.inerbody.com/htm/body.html 19. www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html 20. www.anatomia.umh.es/cas/ 21. www.medicina.uaml.mx/med/anatomia.html. 22. www.google.com 23. http://www.Caminodental.Com/hom.html 24. http.//www.librosenred.com 25. http.//www.apuntesde anatomia.com 26. http://anatomiasanluisanadeica.blogspot.com 27. http://hernandezccss.blogspot.com

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