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C:\Fakepath\Informe Semestral Af  010 Santa Barbara
 

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    C:\Fakepath\Informe Semestral Af  010 Santa Barbara C:\Fakepath\Informe Semestral Af 010 Santa Barbara Document Transcript

    • 5676900438150<br />Informe Semestral De Gestión de Programas<br />Programa De Desarrollo De Área <br />Santa Bárbara <br />1er Semestre AF10 <br />Octubre 2,009 – Marzo 2,010<br />1ra. edición<br />Publicado: Marzo 2010<br />Santiago Chay<br />Gerente PDA<br />Visión Mundial Guatemala.<br />5676900381000<br />TABLE OF CONTENTS ½ PÁGINA.<br /> <br /> TOC o " 1-3" h z u ii. Acknowwledgments PAGEREF _Toc241998597 h 1<br />iii. Affirmation PAGEREF _Toc241998598 h 1<br />iv. Glossary PAGEREF _Toc241998599 h 2<br />v. Introducction PAGEREF _Toc241998600 h 3<br />1.Programme Profile PAGEREF _Toc241998601 h 4<br />2.Narrative Summary of Progress PAGEREF _Toc241998602 h 4<br />A.1. Project Salud PAGEREF _Toc241998603 h 6<br />A.2. Narrative Summary Of Progress PAGEREF _Toc241998604 h 6<br />A.3. Indicator –Tracking Table And Narrative PAGEREF _Toc241998605 h 8<br />A.4. Adjustments In Planned Action PAGEREF _Toc241998606 h 10<br /> A.5 Report on Budet…………………..……….……………………………………………..10<br />B. 1Project Educación PAGEREF _Toc241998607 h 10<br />B.2. Narrative Summary Of Progress PAGEREF _Toc241998608 h 11<br />B.3. Indicator –Tracking Table And Narrative PAGEREF _Toc241998609 h 12<br />B.4. Adjustments in Planned Action PAGEREF _Toc241998610 h 14<br /> B.5 Report on Budget……………...…………………………………………………………14<br />C.1. Project Desarrollo Económico PAGEREF _Toc241998611 h 14<br />C.2. Narrative Summary Of Progress PAGEREF _Toc241998612 h 14<br />C.3. Indicator -Tracking Table And Narrative PAGEREF _Toc241998613 h 16<br />C.4. Adjustments in Planned Action PAGEREF _Toc241998614 h 18<br /> C.5 Report on Budget…………………...……………………………………………………18<br />D.1. Project Patrocinio PAGEREF _Toc241998615 h 18<br />D.2. Narrative Summary Of Progress PAGEREF _Toc241998616 h 18<br />D.3. Indicator -Tracking Table And Narrative PAGEREF _Toc241998617 h 20<br />D.4. Adjustments in Planned Action PAGEREF _Toc241998618 h 22<br />D5. Report on Budget PAGEREF _Toc241998619 h 22<br />5. Most Significant Change Story PAGEREF _Toc241998620 h 23<br />6. Programme management Challenges and Added Value PAGEREF _Toc241998621 h 24<br />7. Appendices PAGEREF _Toc241998622 h 24<br />ii. Acknowwledgments ½ PÁGINA.<br />A La Junta directiva y lideres miembros de la Organización de Base Comunitaria: Por promover el desarrollo de sus comunidades mediante la coordinación y ejecución de proyectos y porque ellos son los que generan la información que se plasma en el presente informe.<br />Al personal del PDA: por su participación en planificación, ejecución, monitoreo, evaluación y análisis de resultados alcanzados, y por su eficacia y eficiencia demostrada a lo largo de la implementación del programa.<br />A Oficina regional de Huehuetenango, por su valiosa asesoría en cada momento del ciclo de gestión del PDA y en la elaboración del presente documento, basado en los lineamientos de para la elaboración del informe semestral del manejo del programa.<br />A la Oficina Nacional de Visión Mundial Guatemala: por el marco institucional, legal, de cooperación y gestión organizacional que permite canalizar la cooperación internacional<br />A la Oficina apoyo de Australia: por brindar la oportunidad de establecer convenios entre donantes de Australia y Visión Mundial Guatemala, sobre todo por los esfuerzos realizados dentro de su entorno para el mercadeo y busca de fondos que permitan la ejecución de los programas que permiten mejorar las condiciones de vida de niñas, niños, familias y comunidades. <br />iii. Affirmation ½ PÁGINA.<br />Las familias y comunidades participantes en el proceso de gestión del Programa de Desarrollo de Área son los actores principales de su desarrollo, por lo tanto, son los que brindan información primaria que ha sido sistematiza en el presente informe y que solo podrá ser utilizada bajo su consentimiento. <br />El “informe de gestión de programa semestral” del PDA es una oportunidad para los diferentes actores que intervienen en la implementación de acciones, para reflexionar, enriquecer conocimientos en base a la experiencia, reorientar acciones cuando sea necesario en función del cumplimiento de los objetivos y sobre todo permite hacer una rendición de cuentas apropiada a los interesados. <br />El documento es producto de las acciones de monitoreo, revisión de los diferentes controles internos implementados por el personal responsable de cada proyecto y diferentes colaboradores de las comunidades y consulta de fuentes secundarias. Con ello garantizamos el vaciado de información de calidad a los diferentes instrumentos proporcionados por oficina nacional y confraternidad, así como la rendición de cuentas a diferentes niveles.<br />iv. Glossary ½ página.<br />ASODESABAsociación de Desarrollo de Santa Bárbara<br />ASODESIAsociación de Desarrollo Integral<br />BCGBacilo Calmette Guerrin<br />COCODEConsejo Comunitario de Desarrollo<br />COMUDEConsejo Municipal de Desarrollo<br />CONALFAComité Nacional de Alfabetización.<br />DDPDocumento Diseño Provisional<br />DEDesviación Estándar.<br />DTDesarrollo Transformador<br />EDAsEnfermedades diarreicas agudas<br />FADE Facilitador de Desarrollo<br />IDTIndicadores de Desarrollo Transformador<br />INABInstituto Nacional Bosques<br />IRAsInfecciones respiratoria agudas<br />MSAPSMinisterio de Salud Pública y Asistencia Social.<br />NNNiñas - Niños<br />NNAJNiñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes<br />OBCOrganización de Base Comunitaria<br />OGOficina Gubernamental<br />ONGOficina No Gubernamental<br />OPVVacuna Oral contra Poliomielitis<br />PDAPrograma de Desarrollo de Área<br />PentavalenteVacuna contra: Difteras Difteria, Tétanos, Hemophilus Influenza Tipo B, Virus Hepatitis B, Tosferina<br />PINPEPProyecto de Incentivos para pequeños Poseedores<br />RCNúmero de niñas, niños registrados en patrocinio<br />SAN Seguridad alimentaria y nutricional.<br />SEGEPLANSecretaria general de planificación.<br />SPRVacuna Anti sarampionosa contra el Sarampion, Paperas y Rubeola<br />VIHVirus de inmunodeficiencia Humana.<br />v. Introducction<br />Santa Bárbara se ubica en el departamento de Huehuetenango. Está localizado en la Sierra de los Cuchumatanes, en las márgenes de los ríos Chicol y Selegua, al Noroccidente del país, a una latitud norte 15°18’40” y longitud oeste 91°38’05”. Su altura es de 2,430 metros sobre el nivel del mar y se ubica a una distancia de 283 kilómetros de Ciudad Capital. Su principal vía de acceso es por Carretera Interamericana. Colinda al norte con Huehuetenango y San Rafael Petzal; al sur con San Miguel Ixtahuacán y Sipacapa, departamento de San Marcos; al este con Malacatancito y Huehuetenango; y al oeste con San Gaspar Ixchil. <br />El informe semestral de manejo del programa, rinde cuentas del primer semestre del Plan Operativo Anual 2010, tomando como referente el DDP 2009-2013, cuya meta es: Crear oportunidades de desarrollo a los NNAJ, sus familias y comunidades en cobertura del PDA, el cual se tiene alineado a la estrategia nacional 2009-2013 de Visión Mundial Guatemala que tiene como meta “Propiciar oportunidades de desarrollo transformador para 252,000 niños y niñas, adolescentes y jóvenes(NNAJ) y de protección a 500,00 NNAJ Guatemaltecos”. En el mismo se hace énfasis en el bienestar de la niñez, la intencionalidad de realizar acciones basadas en la comunidad y nuestro enfoque cristiano, los que se implementan a nivel de PDA en 4 proyectos contribuyentes: Salud, Educación, Desarrollo Económico y Patrocinio.<br />El documento permite reflexionar sobre la información cuantitativa y cualitativa que sitúa el impacto que el PDA ha propiciado dentro de la población y los cambios estructurales en la comunidad. La red de liderazgo local representada por Comité, COCODE, COMUDE ha permitido los procesos de empoderamiento de las familias a los procesos del DT, en consulta y consenso se definen las diferentes estrategias en coordinación con OG y ONG en el área de cobertura, para el logro del bienestar de los NNAJ, familias y comunidades. <br />El patrocinio se constituye en 14 comunidades que forman el municipio de Santa Bárbara, (03 aldeas y 15 caseríos). El total de familias que habitan en el área de cobertura son 2770, las que el PDA atiende son 1339, constituyendo un 48.34 % de la población total. Dentro de las comunidades de intervención se tiene un total de 3213 niños niñas, de los cuales se tiene registrado al programa 3041, que contempla el 95%.<br />El PDA Santa Bárbara tiene aprobado actualmente un RC 2600 niñas y niños los que están distribuidos de la siguiente manera: 50% -1524 niñas y 50% 1517 niños. De los 3041, son menores de 5 años 550 – 18.33%; de 6 a 12 años 2288 – 76.26% y de 13 a 18 años de edad 203- 6.76%. <br />Programme Profile ½ página. <br />Programme NamePrograma de Desarrollo de Área Santa BárbaraProgramme Number02256List the Contributing projects to the ProgrammeSalud, Educación, Desarrollo Económico, PatrocinioProgramme Location Municipio de Santa Bárbara, Departamento HuehuetenangoGuatemalaDate of Last TDI Report“No se ha elaborado en este programa estudio de IDT”Date Of Last Programme Evaluation Report“No se ha elaborado en este programa ninguna evaluación”Life of Programme Octubre 2009 a Septiembre 2013Funding Source Visión Mundial AustraliaReport contact information Santiago Chay Ordoñez Gerente PDA Santa BárbaraTel. Oficina 40843291 Celular. 52028110Correo electrónico: santiago_chay@wvi.org.<br /> Narrative Summary of Progress 1 página.<br />El PDA Santa Bárbara, tiene como meta “Crear oportunidades de desarrollo transformador para niños y niñas en las comunidades de cobertura del PDA de Santa Bárbara durante el periodo 2009 al 2013” Se hace énfasis en el crecimiento y desarrollo de la población, velando por el bienestar físico, emocional e intelectual de los NN según ciclos de vida. <br />Según informes de SEGEPLAN, el 97% de las familias viven en pobreza y el 64% en extrema pobreza, lo que está muy ligado a las deficiencias nutricionales en la población en general, el mayor problema lo constituye la desnutrición crónica (Talla para la Edad), según el censo de talla escolar 2008 es del 69% y el 61.9% de niñas y niños menores de 5 años de edad con desnutrición crónica(talla/edad, Z =< -2DE) en el área de cobertura del PDA. En alianza con otras ONG y OG se implementan estrategias para romper el ciclo intergeneracional de la desnutrición. Se prioriza la educación de las y los jóvenes, el monitoreo de la mujer embarazada a través de su control pre y postnatal, que permita el nacimiento de niños y niñas con un peso adecuado, la inmunización de la embarazada la lactancia materna exclusiva, la ablactación, la producción, manejo y preparación de los alimentos y el consumo de agua segura. <br />Según el estudio de línea base del PDA se reporta el 29.4% de niñas y niños menores de 2 años que recibieron el esquema completo de vacunación de acuerdo a su carné. Sin embargo según la memoria de labores del Ministerio de Salud en el 2008 se tiene el 69% de niñas y niños con esquema completo de vacunación y para el 2009 es el 94.42%, lo que evidencia un buena cobertura ya que la niñez está protegida de las enfermedades inmunoprevenibles. Sin embargo se evidencia que cerca del 30% de las familias pierde el carné, lo cual está muy relacionado con que 50.14% de la población es analfabeta, dicho porcentaje es mucho mayor en las mujeres que son las responsables directas de llevar a sus hijos al servicio de salud para su vacunación, ya que el no poder leer dicho documento no le encuentran sentido.<br />El 18.9% de niñas y niños menores de 5 años de edad con diarrea en las últimas dos semanas y de ellos solamente el 37.7% les dieron suero o líquidos caseros recomendados, lo que nos indica que es de suma importancia continuar con las acciones para mejorar las prácticas de cuidado que permita mejorar las condiciones de salud de las niñas y niños, por lo mismo el PDA ha priorizado la educación preventiva en salud y el tratamiento adecuado y oportuno.<br />Según información de CONALFA, el municipio de Santa Bárbara se registra el 50.15% de analfabetismo a nivel municipal, uno de los más altos a nivel departamental y nacional ya que a nivel del departamento de Huehuetenango se registra una tasa de analfabetismo de 30.44%, lo cual refleja la alta necesidad de fortalecer el sistema educativo a nivel municipal en la que se continúen la unificación de esfuerzos de parte de los diferentes actores, ya que es uno de los factores que han limitado las oportunidades de desarrollo de las familias, porque se han tenido que dedicar a la agricultura de subsistencia y la venta de su mano de obra del cual el 55% de la población generan ingresos económicos de USD$ 1.00 a $62.00 por mes<br />Para las mujeres, especialmente, las indígenas del municipio de Santa Bárbara se ha teniendo como escenario privilegiado el ámbito doméstico, dentro de los roles de madre, esposa y ama de casa. Una de principales las limitantes que tienen las mujeres indígenas para el ejercicio de la ciudadanía se pueden mencionar la educación, ya que según el estudio de línea base reporta que el 26.4% de niños concluyen la educación primaria durante el ciclo escolar 2008 en comparación con el 17% de las niñas, para lo cual se concientizan a las familias para dar oportunidades iguales de educación. <br />Para el abordaje de los principales problemas en el área de cobertura del PDA se han unificado esfuerzos con los principales socios, conformando el COMUDE que es la instancias más relevante que brinda espacios de participación y han permitido una programación integral e integrada de las OG Y ONG, y ha fortalecido la capacidad de gestión de los COCODE a nivel comunitario. <br />Los factores que contribuyeron y los que limitaron la implementación de las estrategias hacia el avance de las metas planificadas en este AF10 son: <br />Factores contribuyentes<br />La coordinación interinstitucional con OG y ONG que tienen presencia en el área de cobertura, unificando esfuerzos y recursos para el desarrollo el desarrollo integral de la población y que forman parte del COMUDE. <br />El compromiso e involucramiento del personal del PDA en el logro de las metas y objetivos con la Asesoría y Apoyo del personal de la Oficina Regional con sede en Huehuetenango y de la Oficina Nacional de Visión Mundial Guatemala. <br />Limitantes:<br />La emigración, es un factor que ha limitado la presencia y participación de la niñez, familias y líderes de las comunidades del área de cobertura. Por lo mismo la mayoría de las acciones planificadas se realizarán a partir del segundo semestre del año fiscal que es cuando ya se encuentran en sus comunidades. <br />3. Project Reports <br />A.1. Project Salud ½ PÁGINA<br />Project NameSaludProject Number189923Project LocationSanta BárbaraTarget Population 550 niños y niñas menores de cinco años de edad.2288 niños y niñas en edad escolar. 3615 mujeres en edad fértil, embarazadas y lactantes. 1,339 FamiliasDuration of Project 2009-2013Project Budget$75,789Funding SourceVisión Mundial AustraliaReport contact personSantiago Chay OrdoñezGerente PDA Santa BárbaraTel. Oficina 40843291 Celular. 52018110Correo electrónico: Santiago_chay@wvi.org.<br />A.2. Narrative Summary Of Progress 1 PÁGINA MÁXIMO<br />El proyecto salud tiene como meta “Contribuir a mejorar las condiciones de salud de las niñas y niños menores de cinco años de edad” para lo cual el PDA realiza alianzas estratégicas con el puesto de Salud y la extensión de cobertura de servicios de salud <ASODESI>, adoptando la estrategia de la Atención Primaria de Salud APS con énfasis en la prevencion de las enfermedades prevalentes en la infancia y lo relacionado a los problemas nutricionales se enfocan el trabajo desarrollado en los y los tres pilares de la seguridad alimentaria: acceso, consumo y utilización biológica alimentos.<br />A continuación para cada componente los aspectos más relevantes: <br />Vacunación: Se ha documentado el avance en el tema de las inmunizaciones para los últimos 3 años, para la niñez menor de 2 años de edad. <br />Cuadro No 1: Cobertura de vacunación de NN < 2 años<br />AñoVacunasOPVBCGPentavalenteSPR200763%97%63%100%200873%85%73%69%200995.17%94.42%95.17%96.48%201013.48%11.19%13.48%9.66%<br />Fuente: Memoria de labores Ministerio de Salud 2007-2008-2009.<br />Se puede analizar que durante el 2009 las coberturas se incrementaron significativamente en relación al 2008 en todas las vacunas OPV, BCG, Pentavalente y SPR. Con relación a la suplementación de vitamina A, se documento para el AF 08 una cobertura del 36% en segundas dosis aplicada (cobertura efectiva), para el 2009 se incremento al 77.81% los que representa un incremento del 41.81%. En cuanto al periodo reportado de enero a marzo 2010, deberia de hacerse una comparacion con el año 2009 pero en los mismos meses, e indicarnos la tendencia.<br />Los principales factores más relevantes que contribuyeron al mejoramiento de dichas coberturas son: a) Que el Gobierno está otorgando un incentivo económico a las familias que vacunan a sus hijos a través del programa mi Familia Progresa b) Que el Gobierno apertura a partir del 2009 los Centros de atención permanente –CAP- en el que se brinda atención permanente en el puesto de salud y c) Por el apoyo del PDA en las acciones de sensibilización y organización comunitaria de líderes y liderezas que a su vez transmiten la información a la familias sobre la importancia de las vacunas. <br />Vigilancia Nutricional: El grupo menor de 5 años sujeto de monitoreo nutricional fue de 551, de este grupo el 0.54% registro desnutrición aguda (peso para talla), lo que es menor al 1% que se reporto en el estudio de línea base del PDA, este grupo fue sujeto de acciones de rehabilitación nutricional (aporte de micronutrientes, complemento nutricional, capacitación y consejería a la madres y cuidadoras en higiene, preparación de alimentos entre otros), en coordinación con otras ONG y OG.<br />EDAS e IRAS: De las principales enfermedades prevenibles en la infancia se reporta para el 2008 lo siguiente: EDAS 64.34%, para el 2009 74% con un incremento del 10%; IRAS, durante el 2008 se registra un 58% y para el 2009 un 68% lo que también reporta un incremento de 10%. Es importante hacer notar que se han dado capacitaciones a madres sobre el cuidado de la niñez con énfasis en la prevención, así mismo se ha coordinado la referencia, tratamiento y el manejo adecuado a nivel del hogar, sin embargo las condiciones climáticas han sido bruscos lo que pudo haber sido un factor en el incremento de los casos, además del aún poco conocimiento de las madres en el cuidado de sus hijos. <br />Para la reducción de las EDAs en la niñez, el estudio de línea base reporta un 61.81% de viviendas con servicio sanitario. Se tiene registros que el PDA ha contribuido al incremento de la cobertura de letrinización en un 12% en coordinación con la organización comunitaria. Para el presente año se han continuado la coordinación con la comisión de salud y se tiene contemplado unificar esfuerzos y recursos comunidad- PDA y municipalidad para continuar con los procesos de educación y establecimiento de letrinas que contribuya a mejorar la disposición de excretas en los próximos años.<br />A la fecha no se registran casos de VIH y Sida, esto se ha mantenido por lo que se seguirán implementando talleres informativos sobre Autoestima Sexualidad y VIH dirigido a NNAJ, y sus familias.<br />A.3. Indicator –Tracking Table And Narrative 1 PÁGINA<br />Date: Marzo 2010IndicatorBaseline, value and date6 - month target6 - month achieved12 - month target12 - month achieved18 - month target18 - month achieved24 - month target24 - month achievedEnd of project targetEnd of project achievedExplanations of Significant VariancesProgramme Goal: Crear oportunidades de desarrollo transformador para niños y niñas en las comunidades de cobertura del PDA de Santa Bárbara durante el periodo 2009 al 2013Project Goal 1 Contribuir a mejorar las condiciones de salud de los niños y niñas menores de 5 años    % de niñas y niños menores de 5 años con desnutrición crónica(talla/edad, Z <=-2DE) 61.9%. Linea base, Mayo 2009          % de niños y niñas menores de 5 años con diarrea en las dos últimas semanas18.9%. Linea Base, Mayo 2009           Project Outcomes 1.1: El estado nutricional de la niñez menor de cinco años ha mejorado% de niñas y niños menores de 5 años con desnutrición aguda(peso/talla Z<=-2 DE)1%. Linea base, Mayo 2009.1%5%0.5%0.54%       Project Outcomes 1.2: El saneamiento básico y ambiental de las familias se ha incrementado% de familias que tienen acceso durante el año a un recurso de agua optimizada2.1%. Linea base, Mayo 2009           % de viviendas con servicio sanitario61.81% . Linea base, Mayo 2009           Project Outcomes 1.3: Se han incrementado las prácticas de salud y nutrición en los adoslescentes, jóvenes y mujeres.IDT cuidado de otrosPuntaje 12/24. Linea base,            IDT surgimiento de la esperanzaPuntaje 10/24. Linea base.           Project Outputs 1.1.1: Las familias han ampliado conocimientos sobre la prevención y tratamiento de enfermedades en menores de 5 años.% de madres lacatantes que práctican lactancia materna exclusiva de niñas y niños hasta los 6 meses6.8%. Linea base, Mayo 2009           % de niñas y niños menores de 5 años que tuvieron diarrea que les dieron suero o liquidos caseros recomendados37.7%. Linea base, Mayo 2009           % de niños y niñas entre 0 a 23 meses que recibieron el esquema completo de vacunación de acuerdo a carné29.4% Linea base, Mayo 2009           Project Outputs 1.1.2: Niños y niñas con salud y nutrición mejorado.% de niños y niñas que reciben atención oportuna según ciclo de vida.100%50%50%18%18%% niños y niñas de entre 6 y 59 meses de edad no muestran desnutrición aguda.100%100%97%100.0%99.50%       # de niños y niñas con capacidades diferenciadas atendidos56621       Project Outputs 1.1.3:Familias amplian conocimientos para el mejor aprovechamiento de alimentos# de familias que producen alimentos para autoconsumo3099309Se implementará en el segundo semestre.Project Outputs 2.2.1 Familias han incrementado sus conocimientos y mejorado la infraestructura de saneamiento básico y ambiental% de viviendas con servicio sanitario61.81%2.5%2.5%00       # familias involucradas en procesos de educación sobre prevención de enfermedades 1003603651000      Debido a cambio de personal se trabajará el segundo semestre.# de familias involucradas en procesos de educación y gestión de riesgos020020000        # planes de gestión de desastres comunitarios 50000      # de familias que han mejorado infraestructura de saneamiento básico124767600      Project Outputs 3.1.1Se han incrementado los conocimientos en adolescentes jóvenes y mujeres en nutrición, cuidados pre y post natal, sexualidad y salud infantil.% de hombres menores de 18 años con conocimientos sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual(por lo menos 3 formas correctas no se menciona ninguna incorrecta)2.2%. Linea base, Mayo 2009           % de mujeres menores de 18 años con conocimientos sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual(por lo menos 3 formas correctas no se menciona ninguna incorrecta)5.4 %. Linea base, Mayo 2009           #de mujeres informadas y capacitadas en salud y nutrición de acuerdo a su estado fisiológico 03603651250      Se trabajará para el segundo semestre.# de adolescentes y jóvenes informados sobre salud reproductiva, sexualidad, VIH y SIDA 02002951000      IDEM# de personas atendidas que están afectadas por el VIH/SIDA 00000       Nota: Debido que el acuerdo entre Visión Mundial Guatemala y Visión Mundial Australia se dio en abril 2009 y la línea base se levantó en mayo 2009 se está reportando a los 12 meses<br />A.4. Adjustments In Planned Action <br />Ninguno.<br />A.5 Report on Budget. ½ página.<br />B. 1Project Educación <br />Project NameEducaciónProject Number189921Project LocationSanta BárbaraTarget Population 105 niños y niñas menores de 6 años que participan en los Centros de Educación Inicial.1460 niños y niñas en edad escolar que asisten a los establecimientos educativos fortalecidos en su desempeño escolar.1810 niños y niñas de 6 a 14 años participan en Realización de escuela de vacaciones100 NNA, de 10-14 años participando en iniciativas de liderazgo(Sembradores de Esperanza)115 AJ, a nivel comunitario para desarrollar liderazgo y participación en redes e iniciativas municipales (implementar el programa de jóvenes en acción)125 madres de menores de cinco años participan en capacitaciones de Crianza con Ternura.75 familias participan en la iniciativa de escuela para padres5 comunidades organizadas y fortalecidas en gestión de riesgos.Duration of Project 2009-2013Project BudgetUSD $99,949.00Funding SourceVisión Mundial AustraliaReport contact personSantiago Chay Ordoñez Gerente PDA Santa BárbaraTel. Oficina 40843291 Celular. 54768563Correo electrónico: santiago_chay@wvi.org <br />B.2. Narrative Summary Of Progress<br />El PDA proyecto educación tiene como objetivo: “Mejorar el acceso a la educación formal, alternativa y desarrollo de protagonismo para niños, niñas, jóvenes y señoritas comunidades de cobertura del PDA” siendo el principal socio el Ministerio de Educación. Para lo cual a continuación se describen los aspectos más relevantes:<br />Según el estudio de línea base el 66.7% de niñas y niños que ingresaron durante el 2009 a primer grado de primaria habían concluido la educación inicial y para el 2010 el 78.57% % de niños y niñas que ingresan a primer grado de primaria habían concluido la educación inicial, lo que significa que existe un alto porcentaje de niñas y niños que han recibido estimulación temprana, oportuna y aprestamiento antes de ingresar al primer grado de primaria logrando una mejor adaptación a la escuela y el desarrollo de habilidades psicomotriz, cognitivo y social. Según el estudio de línea base el 36.6% de niñas y niños aprobaron el primer grado de primaria durante el 2008, mismo que se incremento a 60.91% según el informe del Ministerio de Educación del ciclo escolar 2009, lo que se le atribuye en gran manera a las acciones realizadas en los centros de educación inicial y del programa mi familia progresa.<br />Según los resultados de la línea base el 21.3% de niñas y niños concluyeron la primaria durante el 2008, y de ellos solamente el 35.3% logra ingresar a la educación secundaria. Así mismo solo el 1.8% concluye la educación básica y el 0% concluye la educación diversificada o ha concluido alguna capacitación técnica. Lo anterior nos evidencia que las oportunidades de educación aún son muy limitadas, siendo uno de los factores más relevantes la emigración de las familias que se llevan a sus hijos a las fincas de café para generar algunos ingresos para el sustento familiar. Para lo cual el PDA en alianza con OG y ONG promueve acciones para que las familias tengan claro la importancia de la educación, así mismo contribuye a mejorar las condiciones en que la niñez recibe su educación.<br />El 82.76% de 1810 NN de 6 a 14 años en el área cobertura, participaron directamente en la actividad de Escuela de Vacaciones, fortaleciendo las relaciones interpersonales y familiares, basándose en la temática “Dios es mi Padre”, que fomenta la comunión, compañerismo, cuidado de otros, para que las niñas y niños busquen su propio desarrollo y el de sus comunidades. <br />Un 27% de 100 NNA inician involucrándose y organizándose, para buscar su desarrollo y el de sus comunidades a través del programa de Sembradores de Esperanza, que contribuirá al fortalecimiento de liderazgo, autoestima, organización y cuidado de otros, para que en un futuro se integren a la organización de base local por un bien común. <br /> <br />15 AJ parte de un grupo organizado se interesa en participar en el programa jóvenes en acción, para fortalecer su liderazgo, esto con la finalidad de que se inserten dentro de los diferentes grupos de la sociedad y sean los futuros representantes y gestores de procesos de desarrollo de sus comunidades. <br />17.71% de 175 Familias están organizadas para participar en la iniciativa Crianza con ternura, así mejorar los patrones de crianza en el hogar, fortaleciendo las relaciones dentro de la familia y mejorando su comunicación reflejado en el cuidado propio y de otros. <br />B.3. Indicator –Tracking Table And Narrative <br />Date: Marzo 2010.IndicatorBaseline, value and date6 - month target6 - month achieved12 - month target12 - month achieved18 - month target18 - month achieved24 - month target24 - month achievedEnd of project targetEnd of project achievedExplanations of Significant VariancesProgramme Goal: Crear oportunidades de desarrollo transformador para niños y niñas en las comunidades de cobertura del PDA de Santa Bárbara durante el periodo 2009 al 2013Project Goal 2: Mejorar el acceso a la educación formal, alternativa y desarrollo de protagonismo para niños, niñas, jóvenes y señoritas comunidades de cobertura del PDA % de niños y niñas que concluyen la educación primaria e ingresan a la educación secundaria35.3%. Linea Base, Mayo 2009           % de jóvenes de 18 años que han concluido la educación diversificada o capacitación técnica(año anterior)0%. Linea Base, Mayo 2010           Project Outcomes 2.1: Oportunidades de acceso a la educación formal y altenativa ampliadas% de niños y niñas de 7 a <13 años que asisten a la escuela35.5%. Linea Base, Mayo 2009           % de niños y niñas que concluyen el primer grado de primaria35.6%. Linea base, Mayo 2009  50%60.91%.       El programa mi familia progresa ha motivado la incorporación y contribuido que se haya logrado más de un 10% de la meta% de jóvenes y señoritas que concluyen la educación básica(9 años)1.8%. Linea base, Mayo 2009  2%1.90%       Project Outcomes 2.2: Grupos de protagonismo infantil juvenil incrementados.Participación comunitaria en jóvenesHombres 5/24; Incipiente. Mujeres 10/24; en desarrollo            Surgimiento de la esperanzaHombres 5/24; Incipiente. Mujeres 10/24; en desarrollo            Project Outputs 2.1.1: Niñas y niños con acceso a programas de estimulación oportuna y aprestamiento.% de niños y niñas que ingresan a primer grado de primaria habiendo concluido la educación inicial.66.7% Linea base, Mayo 20090%0%78%78.57%       % de niños y niñas que ingresan y concluyen la preprimaria37.7%. Linea base. Mayo 20090%0%80%89.12%       Project Outputs 2.1.2: Niños y niñas terminan la escuela primaria.% de niños que concluyen la educación primaria.26.4%. Linea Base, Mayo 20090%0%50%95.16%      El programa mi familia progresa ha contribuido a mejorar la incorporación y que los niños concluyan la primaria.% de niñas que concluyen la educación primaria.17% Linea base, Mayo 20090%0%45%80%      El programa mi familia progresa ha contribuido a mejorar la incorporación y que los niñas concluyan la primaria.Project Outputs 2.1.3: Adolescentes con oportunidades para continuar estudios a nivel básico y alternativo.% de jovenes de 16 a 18 años han concluido la educación básica(año anterior)1.8% Linea base, Mayo 20090%0%3%1.90%       % de jóvenes de 18 años que han concluido la educación diversificada o capacitación técnica(año anterior)0.0% Linea base, Mayo 20090%0%0%0%       Project Outputs 2.2.1: Jóvenes involucrados en grupos organizados en busca de su propio desarrollo y comunitario. % de niñas y niños de 6 a 14 años que participan en escuela de vacaciones62.76%. Informe anual 2009.0%0%100%82.76%       % de adolescentes y jóvenes participando en grupos o redes de desarrollo.0% Informe PDA0%0%0%0%       % de padres o cuidadores que participan en los módulos de crianza con ternura 5% Informe de PDA0%0%5%5%       Nota: Debido que el acuerdo entre Visión Mundial Guatemala y Visión Mundial Australia se dío en abril 2009 y la linea base se levantó en mayo 2009 se está reportando a los 12 meses.<br />B.4. Adjustments in Planned Action <br />Ninguno.<br />B.5 Report on budget.<br />C.1. Project Desarrollo Económico<br />Project NameDesarrollo EconómicoProject Number189924Project LocationSanta BárbaraTarget Population 30 Familias accesan a el Programa de incentivos forestales para pequeños poseedores de tierra de vocación forestal en la modalidad de agroforestería –PINPEP.39 productores agropecuarios (miel y frutales) cuentan con formación empresarial.9 Familias establecen canales de comercialización de productos agropecuarios39 Familias aplican prácticas mejoradas de producción agropecuaria.10 Jóvenes desarrollan habilidades sobre micro empresa. Duration of Project AF 010Project BudgetUSD $ 29,403.Funding SourceVisión Mundial AustraliaReport contact personSantiago Chay OrdoñezGerente PDA Santa BárbaraTel. Oficina 40843291 Celular. 52028110Correo electrónico: santiago_chay@wvi.org<br />C.2. Narrative Summary Of Progress <br />La meta del proyecto desarrollo económico es “Las familias mejoran sus ingresos económicos para cubrir sus necesidades en comunidades de cobertura del PDA”. Según el estudio de línea base el 84.7% de las familias se ubican con nivel socioeconómico bajo(=< 40 puntos), lo que nos indica que existe un gran reto de unir esfuerzos con organizaciones de base local y cooperantes para mejorar las condiciones socioeconómicas de las familias, mismos que son determinantes en el bienestar de las niñas y niños.<br />El 97% de los suelos es de vocación forestal y solo un 3% recomendado para uso agrícola. Sin embargo, el 51.4% del territorio del municipio está ocupado de bosque, un 13.2% se encuentra degradado; el 29.3% corresponde a la agricultura realizada, un 5.6% es dedicado a la ganadería y un 0.5% al área poblada. La degradación del suelo y bosque y la escasez del agua como un recursos productivos e indispensables para la subsistencia a llevado a unir esfuerzos con el Programa de incentivos forestales para pequeños poseedores de tierras -PINPEP- administrado por el Instituto Nacional de Bosques -INAB- región VII, en coordinación con la Asociación de Desarrollo de Santa Bárbara. Por tal razón se tiene una meta anual del AF10 brindar asistencia técnica y financiera a 30 familias, mediante la implementación de los planes de manejo forestal que contempla prácticas de agroforestería sostenible, para el primer semestre se tiene el apoyo a 14 familias conformando el 35.9 % del total de la meta. Las familias aplican prácticas de agricultura sostenible en sus unidades de producción. <br />Por esta actividad las familias reciben un incentivo económico; de acuerdo a las hectáreas plantadas. Las familias para el periodo 2,008 recibieron del PINPEP Q 44,533.42, para el año 2009 Q 67,063.43, y para el 2010 se espera que este monto se incremente.<br />Con respecto a los hombres y mujeres productores que aplican habilidades con visión empresarial, el plan operativo anual contempla a 39 productores como meta anual, para el primer semestre se tiene avanzado la fase de organización para la implementación en 5 comunidades, para ello se tiene contemplado reforzar las áreas de organización, capacitación y comercialización, con el propósito de crear los mecanismos que les permitan establecer y manejar sus unidades productivas apícolas y de producción de frutales con enfoque de generación de ingresos y no solamente de subsistencia como lo realiza la mayoría de la población del área de cobertura que les ayuden a obtener ingresos económicos que vendrán a beneficiar a las familias.<br />A partir del 2007 se inicio la producción apícola en 3 comunidades con la participación de 9 familias, 20 colmenas instaladas incrementando a 80 colmenas al 2009, quienes han participado en un proceso de capacitación y asistencia técnica. Para el ciclo productivo 2009 se obtuvo una producción promedio de 12 libras por colmena de un total de 33 cajas productivas con un valor de Q 700.00 el quintal de miel, logrando un ingreso de Q 2,800.00. Para el ciclo productivo 2010 se cuenta con 47 colmenas productivas y un promedio de 16 libras por colmena y un total de 752 libras de miel a un precio Q 700.00 en promedio por quintal para un total de Q 5,264.00. Lo que representa un incremento de 4 libras por colmena y un incremento de ingresos de Q 2,464.00. De las cuales se ha realizado la primera cosecha y se cuenta con 234 libras en proceso de comercialización. <br />Se están realizando contactos para la identificación de canales de comercialización, para la venta de la miel cosechada y la que se tiene pendiente de cosechar para el presente ciclo productivo. Por tal razón, de conformidad con el Desarrollo empresarial que se pretende para el proyecto, se han contemplado capacitaciones.2 búsqueda de mercados locales departamentales o nacionales, cuestiones de legalización del grupo. Y brindar el beneficio óptimo a los beneficiarios apícolas y dejar en ellos la capacidad instalada y dirección de manejar independientemente su apiario.<br />Para el área de producción frutícola se cuenta con 244 familias beneficiadas durante el año 2009 quienes establecieron unidades de producción de Aguacate Hass, Melocoton, Manzana y Limon, para fines de consumo y venta de excedentes. Para el presente año fiscal 2010 se ha desarrollado el proceso de selección de las familias que cumplen con los criterios e interés de desarrollar actividades con enfoque de generación de ingresos para lo cual se tiene elaborado el perfil del proyecto, encaminado a brindar asesoría técnica, capacitación sobre el manejo de frutales y giras de intercambio, para ello se tiene considerado trabajar con 20 familias de las comunidades de Tojtzunel y Tierra Blanca siendo el 8.2% de las familias beneficiadas.<br />C.3. Indicator -Tracking Table And Narrative <br />Date: Marzo 2010.IndicatorBaseline, value and date6 - month target6 - month achieved12 - month target12 - month achieved18 - month target18 - month achieved24 - month target24 - month achievedEnd of project targetEnd of project achievedExplanations of Significant VariancesProgramme Goal: Crear oportunidades de desarrollo transformador para niños y niñas en las comunidades de cobertura del PDA de Santa Bárbara durante el periodo 2009 al 2013Project Goal 3 Las familias mejoran sus ingresos económicos para cubrir sus necesidades en comunidades de cobertura del PDA Porcentaje de familias con nivel socioeconómico bajo (<=40 puntos)84.7% Linea base . Mayo 2009           Participación comunitaria generalPuntaje 10/24. En desarrollo. Linea base Mayo 2009           Cuidado de otrosPuntaje 10/24. En desarrollo. Linea base Mayo 2009           % de familias solventes(puntaje arriba de 60)6.9% Linea base. Mayo 2009           Project Outcomes 3.1: Las familias incrementan su disponibilidad de alimentos en las comunidades de cobertura del PDA% de familias que en el año pasado usaron por lo menos un mecanismo de adaptación DIETA87.0%. Linea base, Mayo 2009           % de familias que en el año pasado usaron por lo menos un mecanismo de adaptación de TRABAJO69.1%. Linea base, Mayo 2009           Project Outcomes 3.2: Incrementar el nivel competitivo de productos agropecuarios en el mercado% de familias con nivel socioeconómico medio(puntaje<=40 a60)18.9%. Linea base, Mayo 2009           Project Outcomes 3.3: Fortalecido sector de microempresa en servicios y comercio.# de microempresas establecidas y funcionales en el área de cobertura del PDA0 Datos del PDA           Project Outputs 3.1.1 Las familias reducen pérdidas de alimentos básicos durante el almacenamiento en las comunidades de cobertura del PDA% de familias que pudo almacenar bien su última cosecha.30.3%. Linea base. Mayo 20090%0%0%0%      Se tiene planificado para el siguiente añoProject Outputs 3.1.2 Las familias de niñas y niños menores de cinco años de edad producen alimentos de origen animal.% de familias que en la última semana consumieron por lo menos un 50% de alimentos ricos en proteina(de 8 alimentos)43.7%. Linea base. Mayo 20090%0%0%0%      Se trabajará para el siguiente año.Número de niños y niñas menores de cinco años que consumen alimentos de origen animal producidos en el hogar99999       Número de hombres y mujeres capacitadas que implementan unidades productivas 99999       Project Outputs 3.1.3. Las familias incrementan rendimientos de producción agrícola y aplican prácticas de protección ambientalNúmero de familias que aplican prácticas de agricultura sostenible en su unidad de producción.1414141514       Project Outputs 3.2.1 Productores agropecuarios desarrollan habilidades con visión empresarial. Número de hombres y mujeres productores que aplican habilidades de visión empresarial.99999       Project Outputs 3.2.2 Establecer canales de comercialización de productos agropecuarios Número de productos con canales de comercialización identificados 10011       Número de productores en alianza para comercializar99999       Numero de familias que aplican técnicas adecuadas de comercialización de productos99999       Project Outputs 3.2.2 Familias aplican prácticas mejoradas de producción agropecuaria. Número de familias que aplican buenas prácticas agropecuarias.999269      Se implementará a partir del segundo semestreProject Outputs 3.3.1 Jóvenes desarrollan habilidades sobre micro-empresa. % de jovenes que pueden nombrar por lo menos 4 pasos fundamentales para crear un plan de negocios00000       Número de productores que aplican habilidades de administración sobre micro-empresas.00000       Número de iniciativas empresariales colectivas impulsadas00000       Nota: Debido que el acuerdo entre Visión Mundial Guatemala y Visión Mundial Australia se dio en abril 2009 y la línea base se levantó en mayo 2009 se está reportando a los 12 meses<br />C.4. Adjustments in Planned Action <br />Ninguno.<br />C.5 Report on budget.<br />D.1. Project Patrocinio<br />Project NamePatrocinioProject Number189926Project LocationSanta BárbaraTarget Population 2600 niños y niñas patrocinadosDuration of Project 2009-2013Project BudgetUSD $ 179,658.00 Funding SourceVisión Mundial AustraliaReport contact personSantiago Chay OrdoñezGerente PDA Santa BárbaraTel. Oficina 40843291 Celular. 52028110Correo electrónico: santiago_chay@wvi.org<br />D.2. Narrative Summary Of Progress <br />El proyecto de patrocinio tiene como meta: “Contribuir a través de las operaciones de patrocinio a la transformación de las niñas y niños registrados en el programa, sus familias y sus patrocinadores a través del proyecto de patrocinio del área de cobertura del PDA de Santa Bárbara” <br />Por tal razón el proyecto de patrocinio es un medio que ha permitido entre las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, familias y comunidades tener una buena comunicación de doble vía con el patrocinador. Así también promueve la participación de niñas y niños registrados y no registrados en los distintos procesos de desarrollo de acuerdo a su edad. <br />Patrocinio también lleva a cabo un proceso integral, gradual y permanente, que permite la integración tanto del esfuerzo de líderes comunitario como de personal técnico del PDA, teniendo como fin común entre ambos grupos el poder producir cambios y transformación de las condiciones sociales, culturales, espirituales y físicas de la vida de cada una de las personas que viven en las comunidades que se encuentran dentro de la cobertura.<br />Y para lograr cambios en las condiciones del vivir diario de estas personas se han establecido acciones que se describen a continuación:<br />En el área de cobertura se tiene 2,770 familias de ellos se tiene una cobertura del 48.34% de hogares con niñas y niños patrocinados y de una meta del 40% de familias beneficiadas por los proyectos contribuyentes salud, educación, desarrollo económico se ha logrado el 26% a la fecha, dentro las acciones realizadas se encuentran las de saneamiento ambiental del hogar, y las unidades productivas apícolas y de frutales.<br />El cumplimiento del 100% de la meta semestral de los requerimientos que los conforman reactivaciones, IL´S, urgentes, reserva y correspondencia normal y especial, tarjeta navideña, la cual ha permitido propiciar una buena comunicación de doble vía entre el patrocinador y niños y niñas registrados durante este primer semestre de la AF010.<br />El fortalecimiento de la OBC ha logrado que hombres y mujeres que integran los 42 grupos de voluntariado de red de voluntarios, madres gruías y comités locales, puedan ampliar los conocimientos y poder mejorar al 100% su habilidades, lo cual permitirá que se empoderen y apoyen el que hacer del PDA dentro de las comunidades en cobertura. Por lo que a nivel de la organización de base comunitaria se fortalecieron los conocimientos de 34 líderes(32%) de un total de 105 líderes en los temas de requerimientos de patrocinio, políticas de protección a la niñez y adolescencia y entrenamiento básico de patrocinio, esto a contribuido a que sean actores y estén empoderados en la actividades del PDA, ya que su participación y presencia dentro de las comunidades ayudan de forma positiva a la realización de actividades y toma de decisiones.<br />A nivel del personal del PDA se trabajo con 6 FADE el tema de Procesos de Patrocinio y Desarrollo Transformador, con el objetivo de contribuir de mejor manera al cumplimiento de objetivos de los proyectos contribuyentes y el respeto hacia los actores y sectores que promueven y colaboran en el que hacer del programa. Todo este proceso ha permitido contribuir de manera eficaz y eficiente al desempeño del puesto hacia el bienestar de niñas y niños así como del mejoramiento de condiciones de vida de las familias. <br />D.3. Indicator -Tracking Table And Narrative <br />Date: Marzo 2010IndicatorBaseline, value and date6 - month target6 - month achieved12 - month target12 - month achieved18 - month target18 - month achieved24 - month target24 - month achievedEnd of project targetEnd of project achievedExplanations of Significant VariancesProgramme Goal: Crear oportunidades de desarrollo transformador para niños y niñas en las comunidades de cobertura del PDA de Santa Bárbara durante el periodo 2009 al 2013Project Goal 4: Contribuir a través de las operaciones de patrocinio a la transformación de las y los niños registrados en el programa, sus familias y su patrocinadores a través del proyecto de patrocinio del área de cobertura del PDA Santa Barbara% de hogares con patrocinio de VMG48.34%           % de hogares con uno, dos o tres patrocinados             % de familias aseguran que los niños y niñas tienen mayor atención por su participación en el patrocinio             % de niñas y niños aseguran sentirse involucrados y mejoran su autoestima con la participacion en el patrocinio             Project Outcomes 4.1: Garantizar la presencia y participación de las y los niños registrados en el programa y sus familias en las actividades de los proyectos contribuyentes% de familiasbeneficiadas por los proyectos contribuyentes. 100%100%90%40%26%      Debido a la emigración el 14% de la meta no participo en los proyectos contribuyentes% de niños registrados en el programa; beneficiados en los proyectos contribuyentes. 100%100%100%100%90%      Debido a la emigración el 10% de la meta no participo en los proyectos contribuyentes% de niñas registrados en el programa; beneficiados en los proyectos contribuyentes. 100%100%100%100%83%      Debido a la emigración el 17% de la meta no participo en los proyectos contribuyentesProject Outcomes 4.2:Compartir con las familias y comunidades el conocimiento comprensión sobre lo que es patrocinio para la transformación# de comunidades que demuestran conocimiento en el enfoque de patrocinio1818181414      Se cancelaron 4 comunidades por concentración del patrocinio para tener mayor impacto.% de familias que demuestran conocimiento en el enfoque de patrocinio.100%N/AN/A40%84%      En el semestre anterior no se reportó el indicadorProject Outcomes 4.3:Asegurar que los patrocinadores reciben información confiable por lo cual se contribuye al cambio de su percepción y sensibilidad del contexto de sus patrocinados% de requerimiento regulares y especiales completados y enviados en tiempo y calidad100%100%100%100%100%       Project Outputs 4.1.1 Las y los niños registrados en el programa y sus familias participan activamente en los proyectos contribuyentes del PDA de Santa Bárbara% de familias participando en los proyectos contribuyentes100%1009040%26%      Debido a la emigración el 14% de la meta no participo en los proyectos contribuyentes% de niñas participando en los proyectos contribuyentes10010010010083%      Debido a la emigración el 17% de la meta no participo en los proyectos contribuyentesProject Outputs 4.1.2 Las y los niños registrados son monitoreados y la información es analizada y reportada% de monitoreos trimestrales concluidos100%100%100%100%100%       Project Outputs 4.2.1 Familias y comunidades informadas y capacitadas sobre el proyecto de patrocinio.% de familias que demuestran conocimiento en el enfoque de patrocinio.100%N/AN/A40%84%      No se reportó el semestre anteriorProject Outputs 4.2.2 Creación en una organización de base comunitaria para la movilización del proyecto de patrocinio. Personería jurídica de la OBC N/AN/AN/AN/AN/A      Se cuenta con la personería jurídica desde el 2005.# de adultos de la comunidad que son miembros de la asamblea de la OBC105105105105105       Project Outputs 4.3.1 Las operaciones de patrocinio funcionan efectivamente en el PDA. # de requerimientos regulares y especiales completados y enviados en tiempo y calidad 850850850819819       % de meses reflejando semáforo en verde100%100%100%100%100%       % de correspondencia procesada100%100%100%100%100%       Project Outputs 4.3.2 Rendición de cuentas a los donantes y comunidades APR entregado en tiempo100%100%100%00       # de asambleas comunitaria en las que se rinde cuentas sobre el progreso del PDA10011       Nota: Debido que el acuerdo entre Visión Mundial Guatemala y Visión Mundial Australia se dio en abril 2009 y la línea base se levantó en mayo 2009 se está reportando a los 12 meses<br />D.4. Adjustments in Planned Action <br />Ninguno.<br />D.5 Report on Budget<br /> <br />5. Most Significant Change Story 1 página.<br />LA HISTORIA DE LUDWIN FRANCISCO, UNA HISTORIA MUY DULCE<br />Mi nombre es Ludwin Francisco Denilson Méndez Sánchez, tengo ocho años de edad, soy niño patrocinado por Visión Mundial desde Abril de 2,005.<br />El nombre de mi papá es Albertino, el de mi mamá Vilma, mi hermano Engelberth, mi hermana Lendina, mi abuelo Fidelio y mi abuela Teresa que conformamos la familia.<br />Vivo en el caserío Tuipic comunidad de clima cálido y donde la mayor parte de comunitarios se dedican a la agricultura. <br />Actualmente estoy estudiando en la escuela de la cabecera municipal, me gusta mucho dibujar y pintar, lo hago muy bien en mis ratos libres. Mi deporte favorito es el foot ball, lo práctico en la escuela y en la casa con mi hermanito y algunos amiguitos después de hacer mi tarea. Domino el dialecto Mam además del castellano<br />Para mí ha sido de un gusto pertenecer al grupo de niños apoyados por la Asociación de Desarrollo de Santa Bárbara, ya que me han apoyado en mi educación. Mi comunidad y mi familia ha sido beneficiada con proyectos productivos. Hace cuatro años mi papá decidió viajar a los Estados Unidos, buscando mejores oportunidades de trabajo, por tal razón mi mamá nos traslado a vivir con mis abuelos con autorización de mi papá a la comunidad de Tuipic. <br />El año 2,009 fue muy especial para mí, porque sentía molestias en mis ojos y mi mamá tomo la decisión de realizarme análisis de la vista, el médico le indico a ella que mi padecimiento ameritaba utilizar lentes para que yo pudiera ver mejor y sin dificultades, ahora puedo ver mejor y me es más fácil leer los libros en mi escuela y observar sin problemas todas las cosas que me gustan.<br />Tambien quiero contarles que hace dos años me interesé en las actividades que realiza mi abuelo, quien es beneficiario de un proyecto de abejas para producir miel en la comunidad, el cual es apoyado por ASODESAB, el ha obtenido muchos beneficios como yo, a mí siempre me ha llamado la atención el trabajo de mi abuelo, a través de este proyecto él ha logrado capacitarse y aprender sobre el manejo de abejas y ahora el enseña y apoya a otras personas.<br />Saben a mí la miel me gusta muchísimo, por eso yo siempre trato de acompañar a mi abuelo en las actividades que el realiza, siempre bastante protegido para que cuando yo sea grande también me dedique a este trabajo de la producción de miel.<br />3574408708108El momento más esperado por mi es cuando mi abuelo y técnicos de ASODESAB realizan la cosecha de miel ya que veo el fruto de su esfuerzo y también me gusta probar la deliciosa miel que con tanto interés y dedicación extraen, espero que cuando sea joven me apoyen para que yo logre tener mi propio apiario o darle seguimiento al del mi abuelo, para que mi propia comunidad pueda consumir la miel que estaremos cosechando.<br />-753646935<br />Mi familia: A mi derecha mi abuela Teresa, a mi izquierda mi hermana Lendina, mi hermano Engelberth y mi mamá Vilma y atrás mi abuelo Fidelio.<br />Ludwin con la miel que produce su familia.<br />6. Programme management Challenges and Added Value ½ página. <br />Para lograr la eficiencia y eficacia de la coordinación entre los diferentes actores es muy importante fortalecer la organización y funcionamiento del COMUDE con la participación activa y desinteresada de cada uno, haciendo énfasis en la capacidad de gestión de las organizaciones comunitarias hacia el bienestar integral de la niñez y las familias y de las generaciones futuras. <br />Ante la crisis económica internacional es prioridad mantener una comunicación en tiempo y calidad; realizar una rendición de cuentas efectiva que mantenga el apoyo y colaboración de donantes y colaboradores en el programa.<br />Es prioridad realizar procesos de enseñanza amigables y en idioma local, dirigidos a la organización de base comunitaria que permita y facilite la ejecución de actividades de los proyectos que integran el programa y sobre todo que sean los actores principales dentro de la formulación y sostenibilidad de iniciativas propuestas para la mejora de condición de vida en su comunidad.<br />7. Appendices <br />7.1. LISTA Y PUESTO DEL PERSONAL<br />No.NOMBRE DEL COLABORADOR-ACARGOFECHA DE INGRESO AL PDA1Santiago Chay OrdoñezGerente 19-10-092Erika Elizabeth RecinosAsistente Administrativo 01-12-053Telma Elizabeth Cano Encargada de patrocinio25-02-084Gladys Donaffit Ramos Facilitadora de Desarrollo 01-03-105Astrid Janet Pereira Facilitadora de Desarrollo 05-03-106Tulio José Rivera SosaFacilitador de Desarrollo 11-02-107Ezequiel Pérez LaínezFacilitador de Desarrollo 11-02-108Rolando LópezFacilitador de Desarrollo 01-10-069Henry Paolo GarcíaFacilitador de Protagonismo Infantil 05-05-0810Tony Douglas MoralesTécnico Agropecuario21-01-1011Jorge Roberto HidalgoCoordinador de Educación12-01-1012José Patricio OrdoñezCoordinador SAN21-01-10<br />7.2. PRINCIPALES SOCIOS<br />JUNTA DIRECTIVA<br />No.CARGONOMBRECOMUNIDAD1PresidenteOlga María López SánchezSacbech2Vice-presidenteSantiago Sales SánchezTintonel3TesoreroCristóbal Gómez LópezChiquila4SecretariaMagda Marina Gómez SánchezTojchiguel5Vocal IRony LópezMoxnam6Vocal IIAugusto Gómez VelásquezPavantzlom7Vocal IIIGustavo Gómez GarcíaTojchum<br />SOCIOS ACTIVAMENTE INVOLUCRADOS<br />Nombre del socio:Razón de ser:Tipo de coordinación que hace con el PDA:Concejo Municipal de Santa Bárbara, presidido por el Alcalde municipalEs el órgano colegiado superior de deliberación y de decisión de los asuntos municipales cuyos miembros son solidaria y mancomunadamente responsables por la toma de decisiones. El alcalde es el encargado de ejecutar y dar seguimiento a las políticas, planes, programas y proyectos autorizados.Formal. Se coordinan estrategias de fortalecimiento de la organización comunitaria con énfasis en la gestión de proyectos de salud, educación y desarrollo económico. COMUDEPromover, facilitar y apoyar el funcionamiento de los Consejos Comunitarios de Desarrollo del municipio. Facilitar la organización y participación efectiva de las comunidades y sus organizaciones, en la priorización de necesidades, problemas y sus soluciones, para el desarrollo integral del municipio. Formal. El PDA forma parte del COMUDE, brindando y analizando la información con los diversos actores y la priorización de las estrategias para el desarrollo integral del municipio.COCODE de cada ComunidadPromover, facilitar y apoyar la organización y participación efectiva de la comunidad y sus organizaciones, en la priorización de necesidades, problemas y sus soluciones, para el desarrollo integral de la comunidad.Formal. La coordinación local con la organización comunitaria para la priorización de necesidades y soluciones.Puesto de salud del MSPASBrindar atención primaria en salud a la población del municipio de Santa Bárbara.Formal. Se coordinan las estrategias de trabajo para mejorar las condiciones de salud de la población del municipio. Junta Directiva de la Asociación de Desarrollo Santa Barbará Gestionar y administrar del PDAFormal. Es el ente legalmente constituido que mediante convenio de cooperación con Visión Mundial Guatemala implementan el PDA.Coordinación técnica Administrativa y Escuelas del MunicipioBrindar educación a la población escolar del Municipio de Santa Bárbara para los niveles de primaria y básico.Formal. Se coordinan acciones en pro-de la educación de la niñez, adolescentes y jóvenes.Programa de la Mosca del Mediterráneo –MOSCAMED-La erradicación de la mosca del mediterráneo y la promoción de la fruticultura y la apicultura.Formal. Coordinación de las estrategias de asistencia técnica y capacitación para el desarrollo de la fruticultura y apicultura.<br />