¿CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE MULTIMEDIA? PRIMERA PARTE Taller de Periodismo Multimedia 2008-II

EL REPORTAJE MULTIMEDIA El reportaje multimedia aprovecha las tres características que ofrece la Red: Hipertextualidad : Tipo de escritura, compuesto por nodos, permite ramificar la información Multimedialidad: Articulación de distintos medios en un solo soporte Interactividad: Respuesta del usuario y participación activa en el consumo de la información.

Hipertextualidad :

Multimedialidad:

Interactividad:

CARACTERÍSTICAS DEL REPORTAJE MULTIMEDIA Carácter multimedia Ruptura de la secuencialidad Ruptura de la periodicidad Interactividad Conjunción de varios soportes (audio, imagen y texto) Por el hipertexto. Está dividido en apartados (nodos) El usuario consulta la información cuantas veces quiera y cuando quiera. Con el servicio on line (foros, chats, e-mail), o con la información (elige ruta de consumo de la información

Carácter multimedia

Ruptura de la secuencialidad

Ruptura de la periodicidad

Interactividad

Reportaje multimedia preparado por The New York Times sobre Yanacocha

ESTRUCTURA DEL REPORTAJE MULTIMEDIA Página o nodo inicial Apartados o nodos secundarios Contextualización primaria Contextualización secundaria Titular, breve introducción al tema general del reportaje (30”) Partes autónomas en las que se divide el reportaje (¡no siguen un orden secuencial!) Fotografías, audio, música y texto. Foros de debate, e-mail

Página o nodo inicial

Apartados o nodos secundarios

Contextualización primaria

Contextualización secundaria

Especial multimedia preparado por Clarin.com a raíz de la tercera visita de los Rolling Stones a la Argentina (2006) apartados Nodo principal Contextualización secundaria C. secundaria Context. Primaria (fotos, audio, música, texto)

ESCOGIENDO EL TEMA DEL REPORTAJE Hay que tener en cuenta: El enfoque: desde qué ángulo o perspectiva vamos a abordar el tema. Por ejemplo: Un reportaje sobre el fenómeno de los blog ¿Qué deberá tener para ser entendible? ¿Qué queremos demostrar o probar con nuestro reportaje?

Hay que tener en cuenta:

El enfoque: desde qué ángulo o perspectiva vamos a abordar el tema.

División de los apartados: Cinco integrantes de grupo el reportaje tendrá cinco apartados ¿Cómo definimos nuestros apartados? ¡LLUVIA DE IDEAS! Organizar el reportaje en subtemas que guarden relación con el tema general

División de los apartados:

Cinco integrantes de grupo el reportaje tendrá cinco apartados

Reportaje multimedia preparado por alumnos de la Universidad de Navarra (España) sobre perros adiestrados

Fuentes: Y también personas que nos permitan “humanizar” el tema que estamos tratando. *Bases de datos, archivos de periódicos, estadísticas, etc. Especialistas en el tema, instituciones (del Estado, ONG) Cinco historias de deudos de la Guerra de Las Malvinas

Fuentes:

UNA VEZ DEFINIDO EL TEMA DEL REPORTAJE LO QUE SIGUE ES:

UNA VEZ DEFINIDO EL TEMA DEL REPORTAJE LO QUE SIGUE ES:

HACER EL STORYBOARD El storyboard es un esquema gráfico que nos permite organizar los contenidos de nuestro reportaje. Un storyboard no tiene que ser una obra de arte, simplemente debe consignar cada una de las partes del reportaje multimedia

El storyboard es un esquema gráfico que nos permite organizar los contenidos de nuestro reportaje.

El storyboard se utiliza para ayudarnos a graficar cada uno de los apartados de nuestro reportaje. Título del apartado Elemento multimedia Descripción de contenidos

El storyboard se utiliza para ayudarnos a graficar cada uno de los apartados de nuestro reportaje.

UNA VEZ REALIZADO EL STORYBOARD LO QUE SIGUE ES:

UNA VEZ REALIZADO EL STORYBOARD LO QUE SIGUE ES:

EL TRABAJO DE CAMPO Es la recolección de la información que será registrada en imágenes y audio. Antes de empezar el trabajo de campo es vital saber a quiénes entrevistar y sobre todo QUÉ PREGUNTAR.

Es la recolección de la información que será registrada en imágenes y audio.

Antes de empezar el trabajo de campo es vital saber a quiénes entrevistar y sobre todo QUÉ PREGUNTAR.

PROCEDIMIENTO Con el storyboard en mente debemos empezar a tomar las fotografías del apartado que nos corresponde trabajar. Es mejor trabajar en parejas. Así uno se dedica a entrevistar y el otro a tomar las fotos.

Con el storyboard en mente debemos empezar a tomar las fotografías del apartado que nos corresponde trabajar.

Es mejor trabajar en parejas. Así uno se dedica a entrevistar y el otro a tomar las fotos.

IMPLEMENTOS Una cámara de fotos digital. Debe tener como mínimo 4 megapíxeles de resolución. NO USAR CELULAR. SU BAJA CALIDAD ES INSUFICIENRE PARA UN TRABAJO PROFESIONAL

Una cámara de fotos digital. Debe tener como mínimo 4 megapíxeles de resolución.

Una grabadora de mano o grabadora digital que tenga entrada para micrófono. Micrófono para grabadora. (importante para la calidad del audio).

Una grabadora de mano o grabadora digital que tenga entrada para micrófono.

Micrófono para grabadora. (importante para la calidad del audio).

Pilas recargables (es recomendable llevar de más). Memoria SD para la cámara de fotos. Mínimo de 1GB de capacidad. Otros implementos: lapicero, papel o block de notas.

Pilas recargables (es recomendable llevar de más).

Memoria SD para la cámara de fotos. Mínimo de 1GB de capacidad.

Otros implementos: lapicero, papel o block de notas.