Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y podcasts y cómo pueden usarse para mejorar la tutoría virtual en cursos académicos. También define los entornos personales de aprendizaje (PLE) y recomienda crear cuentas en redes sociales y blogs para gestionar el aprendizaje de forma independiente. Además, explica cómo la herramienta Voxopop permite debates con voz para fomentar la interacción entre estudiantes de forma asíncrona.

1. La Web 2.0 al servicio de la tutoría virtual de curso académico Edgar Andrés Sosa Neira Bogotá, Julio de 2010 Universidad Nacional Abierta y a Distancia

4. Definición de la Web 2.0 Es la revolución social del Internet porque permite tener una interacción vía on-line con otras personas para compartir experiencias e información sobre temas de interés “ La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal” Javier Gosende “ Ampliación del espacio cibernético que permite a l@s usuari@s aportar con facilidad información y ponerla a disposición de todo el mundo. Cualquier persona puede proporcionar información, de manera que el flujo es bidireccional. Por otra parte las herramientas de edición son sencillas y no están orientadas a usuarios/as técnicos” Escuela Abierta de Feminismo

5. Herramientas de la Web 2.0 La Web 2.0 tiene muchas herramientas que nos sirve para realizar de una forma más sencilla las tutorías de nuestros diferentes cursos virtuales. Las que recomiendo son Herramienta Web 2.0 Aplicación Blog, Wiki Para crear y publicar contenidos Podcast, YouTube, Flickr, SlideShare Para publicar y buscar información Ning, Second Life, Twitter Crear redes sociales de conocimiento para compartir experiencias

6. Definición de Voxopop Voxopop es una herramienta de la web 2.0 que nos permite realizar lo que se llama un audio-foro, en otras palabras se pueden realizar debates con la propia voz de los participantes en diferentes temas o intereses . Las participaciones en el Voxopop se realizan de una forma asíncrona, el cual no necesitan estar todos los participantes conectados para realizar sus aportes. Para realizar los aportes los estudiantes deben crear su propia cuenta

11. Frase De Motivación La Web 2.0 es un espacio que debemos explorar y utilizar para mejorar nuestra prácticas educativas, por tal razón debemos aprender a manejar las herramientas que nos ofrece la web 2.0 para crear entornos personales de aprendizaje llamativos a nuestros estudiantes

12. Referencias Bibliográficas Adell, J. (s.f.). Sobre Entornos Personales de Aprendizaje. Recuperado el 4 de Julio de 2010, de Universitat Jaume I: http://files.competenciasbasicas.webnode.es/200000168-105691150b/Entornos_Personales_de_Aprendizaje_J_Adell.pdf Cerf, V. (1934). Frases Celebres. La computación . Recuperado el 3 de Julio de 2010, de Crecimiento Personal : http://www.crecimiento-personal.com/frases_celebres_computacion.htm Escuela Abierta de Feminismo. (s.f.). Glosario . Recuperado el 3 de Julio de 2010, de http://www.escueladefeminismo.org/spip.php?article324 Gosende, J. (s.f.). Qué es la web 2.0 . Recuperado el 4 de Julio de 2010, de Microsoft: http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx Harmelen, M. V. (30 de Junio de 2007). Entornos de aprendizaje personales:: Blog:: PLE y yo 2 . Recuperado el 4 de Julio de 2010, de Emerge Jisc Community Presence: http://translate.google.com.co/translate?hl=es&sl=en&tl=es&u=http://elgg.jiscemerge.org.uk/ple/weblog/639.html Marqués Graells, P. (10 de Mayo de 2010). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas . Recuperado el 2 de Julio de 2010, de Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB: http://www.peremarques.net/web20.htm