Tejiendo redes en TRAL
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Tejiendo redes en TRAL: El educador conectado

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  • Tejiendo redes en TRAL – Edgar Altamirano
  • Un poco de historia…
  • Los estudiantes de hoy ya están conectados
  • Un docente conectado incorpora las tecnologías de Internet en su desempeño profesional
  • CON QUÉ: Utilizar herramientas digitales para crear contenidos, no ser solamente consumidores pasivos de conocimiento. CÓMO: No es más una actividad exclusivamente individual, sino que también puede tener lugar mediante la colaboración con otros aprendices. DÓNDE: En cualquier lugar, tiempo, espacio… El aprendizaje puede ser una inmersión en las redes del conocimiento.
  • Red Personal de Aprendizaje.
  • Servicios recomendados en tres etapas para establecer una RPA.
  • 4 Servicios iniciales para establece la RPA.
  • Blog personal
  • Blogs en la Educación
  • Facebook de un docente
  • Twitter de un docente
  • La pregunta es: ¿Cómo conectarse?
  • Creación de una red paso a paso
  • Blogs
  • Busqueda de Blogs: Directorios de Blogs
  • Buscador de Google especializado en Blogs
  • Google Reader (rss): Recolector de Blogs de Google
  • Un docente conectado incorpora las tecnologías de Internet en su desempeño profesional
  • Claves para una educación conectivista: autonomía, diversidad, apertura y conectividad
  • Promover el conectivismo desde los primeros años de la educación formal
  • El conectivismo en la educación superior
  • Las redes de Internet están aquí para quedarse, no hay marcha atrás
  • Marshall Mc Luhan: la aldea global.

Tejiendo redes en TRAL Tejiendo redes en TRAL Presentation Transcript

  • Tejiendo redes en TRAL Edgar Altamirano
  • ¿Cómo nos mantenemos actualizados?
  • Cálculo diferencial eDocumentos integral, derivadas impresos parciales, teoría de conjuntos, … ¿qué me falta??
  • Talleres deActualización Edgar Altamirano Carmona 4
  • E-mail Buscadores Internet en Internet Noticias InternetRed típica de un educador a fines del Siglo XX Edgar Altamirano Carmona 5
  • El estudiante CONSEJO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DEL ESTADO DE GUERRERO XV FORO DE ESTUDIOS SOBRE GUERRERO 2010conectado
  • El educador: ¿desconectado?
  • El dilema de la educaciónOff-line NE T IN TER IO N EDUCAC On-line
  • ¿Cómo permanecer actualizados en la era de la conectividad?¿Qué significa estar conectado?
  • “La cantidad de conocimiento en el mundo se duplica cada 18meses” -American society for training and development (2004) Internet “En la última década 4,000 millones de personas accedieron a Internet, 2,500 millones acceden cotidianamente a Internet”
  • Con qué, cómo, dónde aprender Edgar Altamirano Carmona 11
  • Redes Sociales Google Medios Sociales MOOC Cursos Comunidades Imàgenes Documentos VideoLibros AudioEnciclopedias Utilerias Diccionarios Foros Investigadores Noticias asociaciones FavoritosUniversidades Buscadores Academias Portafolios
  • Tecnologías de Internet1. Blogs: blogger, wordpress2. Microblogs: twitter, edmodo3. Redes Sociales: facebook, linkedin4. Favoritos: delicious, diigo5. Imágenes: flickr6. Videos: youtube, teachertube7. Podcast: iTunes,8. Documentos: slideshare, scribd9. Wikis: wikispaces10.Video Conferencias: skype, dimdim11.Herramientas de Google
  • FacebookBlogTwitter GoogleInicio de una red personal de aprendizaje
  • Centro de Estudios sobre Realidad Virtual Blog personal
  • Blogs en la educación1. Reflexiones personales2. Compartir experiencias y conocimientos3. Discusiones con otros usuarios4. Publicar información relacionada con la práctica docente5. Compartir enlaces a contenidos de Internet6. Administrar contenidos7. Avisos, sugerencias y consejos a estudiantes8. Blogs colectivos de docentes o estudiantes9. Publicar tareas, exámenes, ejemplos10.Periódico digital
  • Centro de Estudios sobre Realidad Virtual Facebook: conectar personas
  • Usos en FacebookListas de contactos por interés (amigos, …)Grupos de interés (aprendizaje, práctica,…)Grupos para Cursos, asesorías, tutorías,…Foros para discusionesComunidades de Educadores, investigadoresEscuelas en FacebookAplicaciones educativas en FacebookPáginas en FacebookCompartir recursos Edgar Altamirano Carmona 18
  • Edgar Altamirano Carmona 19
  • Centro de Estudios sobre Realidad Virtual Edgar Altamirano Carmona 21
  • CONECTIVIDAD1. Conexiones individuales: personalizadas (RPA)2. Integrarse a comunidades y redes de interés
  • 3
  • http://jrwoodward.net/wp-content/uploads/2008/11/blogging-photo-by-cayusa.jpg
  • 1. Localizar blogsPor referencia directa:http://encuentrovirtual2010.blogspot.com/
  • 1. Localizar blogsDirectorios de blogs
  • 1. Localizar blogsBuscadores de Blogs
  • 2. Conectar un blogGoogle Reader: recolector de Blogs
  • 2. Conectar un blogFeedly: Recolector de Blogs
  • 2. Conectar un blogBlogroll: enlaces blog a blog 32
  • 2. Conectar un blogMarcadores sociales: Diigo Edgar Altamirano Carmona 33
  • 2. Integrarse en comunidades y redes de interés
  • 2. Integrarse en comunidades
  • 2. Integrarse en grupos y redes
  • El educador conectado Incorpora las tecnologías de Internet en su formación y actualización profesional
  • El educador conectado …1. Aprende y comparte2. Accede a contenidos que cambian3. Se involucra en el problema de la Educación4. Extiende la base del aprendizaje5. Motiva y guía a a los estudiantes6. Se mantiene actualizado
  • Centro de Estudios sobre Realidad Virtual Autonomía Diversidad Apertura Interactividad / Conectividad 39
  • Edgar Altamirano Carmona 40
  • 41
  • Conclusiones1. Conectividad individual: personalizada2. Integrarse en Comunidades y redes de interés3. ¿Cómo impacta en la educación?4. El futuro: Ciudadanos conectados5. El nuevo milenio: la aldea global
  • Aldea GlobalMa rshall McLuhan Edgar Altamirano Carmona 43