La Universidad Autónoma de Guerrero en Second Life

Contenido Antecedentes Second Life Campus de la UAG Actividades Conclusiones

Contenido

Antecedentes

Second Life

Campus de la UAG

Actividades

Conclusiones

Cuerpo Académico de Ciencias de la Computación: Educación a distancia Proyecto Creación de un centro virtual de investigación, capacitación y desarrollo. Objetivo Particular Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia. 1. Antecedentes 1. Antecedentes

Cuerpo Académico de Ciencias de la Computación:

Educación a distancia

Proyecto

Creación de un centro virtual de investigación, capacitación y desarrollo.

Objetivo Particular

Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

Virtualización Es el proceso de representar electrónicamente y en formato digital objetos y procesos del mundo natural Virtualización de la Educación Superior Comprende la representación de objetos y procesos asociados a las actividades de las Educación Superior: Procesos de Enseñanza / Aprendizaje Investigación Extensión Gestión Comunicación 1. Antecedentes Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

Virtualización

Es el proceso de representar electrónicamente y en formato digital objetos y procesos del mundo natural

Virtualización de la Educación Superior

Comprende la representación de objetos y procesos asociados a las actividades de las Educación Superior:

Procesos de Enseñanza / Aprendizaje

Investigación

Extensión

Gestión

Comunicación

Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

Campus Universitario Alojamiento para estudiantes, edificios, comedores, instalaciones deportivas y de ocio, laboratorios, aulas, bibliotecas, auditorios, salas de juntas, despachos, oficinas administrativas Campus Virtual Universitario Es una metáfora para un ambiente electrónico de enseñanza, aprendizaje e investigación. 1. Antecedentes Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

Campus Universitario

Alojamiento para estudiantes, edificios, comedores, instalaciones deportivas y de ocio, laboratorios, aulas, bibliotecas, auditorios, salas de juntas, despachos, oficinas administrativas

Campus Virtual Universitario

Es una metáfora para un ambiente electrónico de enseñanza, aprendizaje e investigación.

Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

1. Antecedentes Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

Construcción de un campus virtual en 3D para la educación a distancia.

2. Second Life

Mundo Virtual Medio ambiente simulado en computadoras conectadas a Internet con el objeto de que los usuarios interactúen entre sí, mediante representantes o avatares , quienes crean y poseén los objetos del mundo virtual. 2. Second Life 2. Second Life

Mundo Virtual

Medio ambiente simulado en computadoras conectadas a Internet con el objeto de que los usuarios interactúen entre sí, mediante representantes o avatares , quienes crean y poseén los objetos del mundo virtual.

Comparación de Mundos Virtuales 2. Second Life Active Worlds Second Life There Gratuito Sí Sí Sí Multi-OS No Sí No Economía Tal vez Sí Sí Chat Voz No Sí Sí Edad Límite No 18 13 Servidores Privados Sí Sí No Scripting Básico Muy bueno Pobre Educación Regular Muy bueno Regular Gráficos 3D Bueno Muy bueno Bueno

Tecnología Streaming 3D Gráficos, audio, video, texturas y texto comprimidos. Red de miles de computadoras Array de servidores escalable en Linux: cada servidor contiene una o mas regiones de 64,000 m 2 Lenguaje de programación: Scripting , para añadir comportamientos y efectos especiales a los objetos 2. Second Life

Streaming 3D

Gráficos, audio, video, texturas y texto comprimidos.

Red de miles de computadoras

Array de servidores escalable en Linux: cada servidor contiene una o mas regiones de 64,000 m 2

Lenguaje de programación: Scripting , para añadir comportamientos y efectos especiales a los objetos

Requerimientos Internet : Banda Ancha - Cable o DSL Sistema Operativo Windows XP, Vista Mac OS o Linux Procesador : 1.5 GHz Memoria : 1.0 GB Resolución: 1024x768 pixeles Tarjeta de Video reciente Tarjeta de Sonido 2. Second Life

Internet : Banda Ancha - Cable o DSL

Sistema Operativo Windows XP, Vista

Mac OS o Linux

Procesador : 1.5 GHz

Memoria : 1.0 GB

Resolución: 1024x768 pixeles

Tarjeta de Video reciente

Tarjeta de Sonido

2. Second Life

3. La Universidad Autónoma de Guerrero en Second Life

UAG - CERV

UAG - CERV Mujigae Universidad Autónoma de Guerrero

Campus Helipuerto Auditorio Sala Audiovisual Oficinas de Información El camino del Náhuatl Biblioteca Aulas especiales Aulas de usos múltiples Sandbox Edificio Chilpancingo Museos Área recreativa Estación de Radio Universitaria Estadio de fútbol …

Campus

Helipuerto

Auditorio

Sala Audiovisual

Oficinas de Información

El camino del Náhuatl

Biblioteca

Aulas especiales

Aulas de usos múltiples

Sandbox

Edificio Chilpancingo

Museos

Área recreativa

Estación de Radio Universitaria

Estadio de fútbol

…

4. Actividades Exposiciones Conferencias Publicaciones Formación Académica Investigación Clases virtuales

Exposiciones

Conferencias

Publicaciones

Formación Académica

Investigación

Clases virtuales

Formación Académica Curso: Mundos virtuales (Second Life) en la Educación Objetivo: Generar en el docente universitario habilidades y competencias mínimas básicas para utilizar los mundos virtuales como una plataforma para la educación a distancia. Modalidad: Inmersivo a distancia, 40 horas. 4. Actividades

Formación Académica Programa: Maestría en Nuevas Tecnologías en la Educación Objetivo: El programa de Maestría promueve una formación especializada sobre la utilización de las NTIC como elementos innovadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje y como desarrolladores de tecnologías educativas. Modalidad: Semipresencial a distancia, 2 años. 4. Actividades

4. Actividades Clases virtuales

4. Actividades Clases virtuales

4. Actividades Asesorías virtuales

4. Actividades Asesorías virtuales

Adicción en los mundos virtuales Virtual World Addiction March 25, 2008 — dusanwriter Investigación

¿Internet? ¿Juegos en línea? ¿Mundos virtuales? ¿Adicción?

Investigación ¿Existe la adicción a los mundos virtuales? ¿Qué es adicción a los mundos virtuales? ¿A qué se hacen adictos los adictos a los mundos virtuales? ¿Chateo, juegos en línea, cibersexo? 4. Actividades

¿Existe la adicción a los mundos virtuales?

¿Qué es adicción a los mundos virtuales?

¿A qué se hacen adictos los adictos a los mundos virtuales?

¿Chateo, juegos en línea, cibersexo?

Investigación Colaboración Philadelphia's Center City District Demographics Competive Latin America Universidad Autónoma de Guerrero: Psicología - CESGRO Estadística - UAG CERV – UAG Test adicción a mundos virtuales 4. Actividades

Colaboración

Philadelphia's Center City District Demographics

Competive Latin America

Universidad Autónoma de Guerrero:

Psicología - CESGRO

Estadística - UAG

CERV – UAG

Test adicción a mundos virtuales

Exposiciones 4. Actividades Pintores de Guerrero Trajes típicos del Estado de Guerrero Poesía de México Adicción a mundos virtuales Lenguas Indígenas de México: Náhuatl, Tlapaneco Investigaciones del CERV Universidad Autónoma de Guerrero Estado de Guerrero

Pintores de Guerrero

Trajes típicos del Estado de Guerrero

Poesía de México

Adicción a mundos virtuales

Lenguas Indígenas de México:

Náhuatl, Tlapaneco

Investigaciones del CERV

Universidad Autónoma de Guerrero

Estado de Guerrero

Conferencias 4. Actividades Artistas de Guerrero Trajes típicos del Estado de Guerrero Poesía de México Adicción a mundos virtuales Lenguas Indígenas de México: Náhuatl, Tlapaneco Investigaciones del CERV Universidad Autónoma de Guerrero Estado de Guerrero

Artistas de Guerrero

Trajes típicos del Estado de Guerrero

Poesía de México

Adicción a mundos virtuales

Lenguas Indígenas de México:

Náhuatl, Tlapaneco

Investigaciones del CERV

Universidad Autónoma de Guerrero

Estado de Guerrero

Conferencias

Publicaciones Mundos virtuales en-línea en los procesos de enseñanza-aprendizaje Edgar Altamirano Carmona, René E. Cuevas Valencia, José M. Martínez Castro NTIC en el aula: una experiencia personal Edgar Altamirano Carmona CERV: un campus virtual para la educación a distancia Edgar Altamirano Carmona Enseñando Matemáticas con nuevas tecnologías Edgar Altamirano Carmona, José E. Marmolejo Valle, Raúl A. Mojica B. Construcción de un campus virtual para la educación a distancia Edgar Altamirano Carmona, María Delia Adame Cerros

Mundos virtuales en-línea en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Edgar Altamirano Carmona, René E. Cuevas Valencia, José M. Martínez Castro

NTIC en el aula: una experiencia personal

Edgar Altamirano Carmona

CERV: un campus virtual para la educación a distancia

Edgar Altamirano Carmona

Enseñando Matemáticas con nuevas tecnologías Edgar Altamirano Carmona, José E. Marmolejo Valle, Raúl A. Mojica B.

Construcción de un campus virtual para la educación a distancia

Edgar Altamirano Carmona, María Delia Adame Cerros

Edgar Altamirano Carmona René E. Cuevas Valencia José M. Martínez Castro

http://cerv.biz/Secondlife/

5. Conclusiones Ventajas Comunicación Colaboración virtual Creación de contenido en 3D Requisitos Infraestructura Conocimiento de Second Life Familiarizarse con los aspectos relevantes de SL relacionados con su profesión

Ventajas

Comunicación

Colaboración virtual

Creación de contenido en 3D

Requisitos

Infraestructura

Conocimiento de Second Life

Familiarizarse con los aspectos relevantes de SL relacionados con su profesión

Ventajas Proporcionan las ventajas inherentes a los entornos virtuales 3D Herramientas sencillas para la creación de objetos Lenguaje de programación Las áreas construidas pueden protegerse El Internet 3D del futuro inmediato. Desventajas No es un buen lugar para almacenar contenido ni documentos No es un buen sitio para monitoreo de actividades Es necesario una infraestructura básica para poder utilizarlos. Se requiere de una capacitación básica o especializada. Persistencia de fallas, vulnerabilidad del software Mundos virtuales

Ventajas

Proporcionan las ventajas inherentes a los entornos virtuales 3D

Herramientas sencillas para la creación de objetos

Lenguaje de programación

Las áreas construidas pueden protegerse

El Internet 3D del futuro inmediato.

Desventajas

No es un buen lugar para almacenar contenido ni documentos

No es un buen sitio para monitoreo de actividades

Es necesario una infraestructura básica para poder utilizarlos.

Se requiere de una capacitación básica o especializada.

Persistencia de fallas, vulnerabilidad del software

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