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Presentación madaus

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  • 1. www.uson.mx MADAUS Inclusión educativa Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora
  • 2. www.uson.mx MADAUS Objetivo General Implementar y evaluar el modelo de alfabetización digital para la integración educativa de mujeres adultas mayores: Universidad de Sonora. Inclusión Educativa
  • 3. www.uson.mx MADAUS Objetivos específicos Inclusión Educativa •Habilitar a mujeres adultas en uso y conocimientos básicos de computación (marzo de 2010) •Evaluar el proceso de implementación del modelo de alfabetización digital. •Diseñar y elaborar memoria gráfica sobre experiencia de alfabetización de mujeres. •A partir de la experiencia transferir el modelo a otras sedes y atención a la mujeres.
  • 4. www.uson.mx MADAUS Módulo I: Conocimientos básicos de la computadora y uso de procesador de texto Word Instructores: Lidia Azucena Coronado Durazo Norvina Elena Luna González Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora
  • 5. Objetivo General Que los participantes del curso de Alfabetización Digital, conozcan las partes de la computadora y su significado, así como la definición de procesador de texto Word , para que sean capaces de poner en práctica los conocimientos en su vida cotidiana . www.uson.mx MADAUS
  • 6. Unidades Unidad I Unidad II www.uson.mx MADAUS
  • 7. Unidad I ¿Que es la computadora? Temas www.uson.mx MADAUS
  • 8. Unidad I ¿Qué es la computadora? 1.1- Partes de la computadora (CPU, monitor, mouse, teclado y accesorios) 1.2- Encendido y apagado de la computadora 1.3- ¿Qué es el puntero? 1.4- ¿Qué es el escritorio y barra de inicio? (icono, archivo, programa, carpeta, papelera de reciclaje) 1.5- Diferencias entre la computadora portátil y de escritorio www.uson.mx MADAUS
  • 9. Unidad II Uso de procesador de textos (Word) 2.1 Conociendo Word (Definición del procesador de textos) 2.2 ¿Para qué se utiliza Word? 2.3 ¿Como accesar a Word? 2.4 Uso de teclado en Word 2.5 Barras de herramientas de Word 2.6 Barra de herramientas de inicio 2.7 Barra de herramientas de insertar 2.8 Herramientas para configurar pagina 2.9 ¿Cómo imprimir? 2.10 Dispositivos de almacenamiento www.uson.mx MADAUS
  • 10. Partes de la computadora CPU Monitor Mouse Accesorios www.uson.mx MADAUS
  • 11. CPU La Unidad Central de Procesamiento (CPU): Es el componente en una computadora que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de la computadora. Los CPU proporcionan las características fundamentales de la computadora y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. www.uson.mx MADAUS
  • 12. Monitor El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora. Hay diferentes tipos de monitores, los clásicos de tubo de rayos catódicos (o CRT) y los de pantalla plana, los de pantalla de cristal líquido (o LCD). www.uson.mx MADAUS
  • 13. Mouse o ratón Es un dispositivo apuntador, generalmente fabricado en plástico. Se utiliza con una de las manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor. www.uson.mx MADAUS
  • 14. www.uson.mx MADAUS Botón principal: Sirve para confirmar una acción. Botón secundario Desplega un menú con varias opciones. Botón Principal Botón Secundario
  • 15. ¿Qué es el puntero? Es la figura que representa al mouse. Entre las representaciones gráficas mas comunes de puntero se encuentra una punta de flecha, una pequeña mano, una barra vertical o un reloj de arena. El puntero permite seleccionar objetos en la pantalla www.uson.mx MADAUS
  • 16. Teclado El teclado nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar la información. Es fundamental para utilizar cualquier aplicación. El teclado más común tiene 102 teclas, agrupadas en cuatro bloques: teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas de función y teclas de control. Se utiliza como una máquina de escribir, presionando sobre la tecla que queremos ingresar. www.uson.mx MADAUS
  • 17. Accesorios Cámara Web Bocinas Micrófono www.uson.mx MADAUS
  • 18. Cámara Web Una cámara web es una pequeña cámara digital conectada a una computadora, la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet en directo, ya sea a una página web o a otra u otras computadoras de forma privada. www.uson.mx MADAUS
  • 19. Bocinas Es una de las herramientas de la computadora, que se utiliza para escuchar música , audios , etc. www.uson.mx MADAUS
  • 20. Micrófono Este accesorio de la computadora , permite grabar canciones , audios , cuentos. En algunas ocasiones es utilizado para platicar con otras personas en tiempo real. www.uson.mx MADAUS
  • 21. Encendido y apagado www.uson.mx MADAUS
  • 22. ¿Qué es el escritorio y barra de inicio? Papelera de reciclaje Carpeta Programa Icono www.uson.mx MADAUS
  • 23. www.uson.mx MADAUS Crear una carpeta en el escritorio 2.-Dar clic en Nuevo 1.-Dar clic con el botón secundario ,para desplegar el menú. 3.-Dar clic en Carpeta
  • 24. www.uson.mx MADAUS 4.-La carpeta esta lista para cambiarle el nombre
  • 25. www.uson.mx MADAUS Papelera de reciclaje. La papelera de reciclaje, sirve para almacenar los archivos que han sido eliminados. Papelera de reciclaje
  • 26. www.uson.mx MADAUS Llena Papelera de reciclaje. Vacía
  • 27. Diferencias entre computadoras De escritorio Portátil www.uson.mx MADAUS
  • 28. Unidad II Uso de procesador de textos (Word) Temas www.uson.mx MADAUS
  • 29. Conociendo Word Word es uno de los procesadores de texto, más utilizados para trabajar con documentos en la actualidad. Este procesador de texto cuenta con varias aplicaciones que permiten escribir con la letra y tamaño deseado, así como corregir ortografía. www.uson.mx MADAUS
  • 30. ¿Para qué se utiliza Word? Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. www.uson.mx MADAUS
  • 31. www.uson.mx MADAUS ¿Cómo accesar o entrar a Word en Windows XP? 1-Clic en botón de Inicio 2- Dar Clic en Todos los Programas 4- Dar Clic en Word 3- Dar Clic en la carpeta de Microsoft.
  • 32. ¿Cómo accesar o entrar a Word en Windows Vista? 1-Clic en botón de Inicio 3- Dar Clic en Word 2- Dar Clic en Todos los Programas www.uson.mx MADAUS Dar Clic en Word.
  • 33. 3- Dar Clic en la carpeta de Microsoft. 4- Dar Clic Microsoft Office Word www.uson.mx MADAUS
  • 34. Procesador de texto Word www.uson.mx MADAUS
  • 35. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 1 Accesar o entrar a Word
  • 36. Uso del teclado en Word Alfanumérico Numérico Dirección Función Edición Especiales www.uson.mx MADAUS
  • 37. www.uson.mx MADAUS Tecla Shift
  • 38. Alt Gr Tecla Alt Gr
  • 39. Tecla °| ¬1° Función Solo presionando la tecla 2° Función Tecla Shift 3° Función Tecla Alt Gr
  • 40. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 2 Escribir un párrafo donde escribirán su nombre , año de nacimiento y lugar de residencia
  • 41. Barras de herramientas de Word www.uson.mx MADAUS
  • 42. www.uson.mx MADAUS
  • 43. Barra de título www.uson.mx MADAUS
  • 44. Barra de menús www.uson.mx MADAUS
  • 45. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 3 Practicar las diferentes funciones señaladas de la barra de menú de inicio, como lo son: • Negritas • Cursiva • Subrayado • Tachado • Justificado, Centrado, alinear texto a la derecha viceversa •Color de letra •Tamaño de letra •Tipo de letra •Interlineado •Resaltado
  • 46. MENÚ INSERTAR www.uson.mx MADAUS
  • 47. Menú insertar www.uson.mx MADAUS
  • 48. www.uson.mx MADAUS
  • 49. www.uson.mx MADAUS
  • 50. www.uson.mx MADAUS
  • 51. www.uson.mx MADAUS
  • 52. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 4 Insertar una tabla con 3 columnas y 6 filas
  • 53. www.uson.mx MADAUS Insertar una imagen1- Dar Clic menú insertar 2- Dar clic en imagen
  • 54. www.uson.mx MADAUS 3- Dar Clic en mis imágenes.
  • 55. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 5 Insertar una imagen
  • 56. www.uson.mx MADAUS Insertar una imagen prediseñada 1- Dar Clic menú insertar 3- Dar clic en imagen prediseñada 4- Aparecerá la opción de imágenes prediseñadas
  • 57. www.uson.mx MADAUS 5.- Escribir la palabra de lo que deseamos imágenes. 6.- Dar clic con el botón principal del mouse.
  • 58. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 6 Insertar una imagen prediseñada diferente a la del ejemplo
  • 59. www.uson.mx MADAUS
  • 60. www.uson.mx MADAUS
  • 61. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 7 Insertar una forma diferente a la del ejemplo
  • 62. MENÚ DISEÑO DE PÁGINA www.uson.mx MADAUS
  • 63. Menú diseño de página www.uson.mx MADAUS
  • 64. www.uson.mx MADAUS
  • 65. MADAUS
  • 66. www.uson.mx MADAUS
  • 67. www.uson.mx MADAUS
  • 68. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 8 Cambiar margen del texto
  • 69. Herramientas para configurar página www.uson.mx MADAUS
  • 70. www.uson.mx MADAUS
  • 71. www.uson.mx MADAUS
  • 72. www.uson.mx MADAUS
  • 73. www.uson.mx MADAUS
  • 74. www.uson.mx MADAUS
  • 75. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 9 Cambiar orientación de la página y tamaño
  • 76. Guardar archivo de Word1- Dar Clic en el botón de Word 2- Dar Clic Guardar Como
  • 77. 3.- Escribir el nombre del documento.
  • 78. Dispositivos de almacenamiento Diskette 3½. CD Memoria USB www.uson.mx MADAUS
  • 79. Información en Diskette 3½. Refiriéndonos exclusivamente al ámbito del PC, las unidades de disquete sólo han existido en dos formatos físicos considerados estándar, el de 5¼" y el de 3½". En formato de 5¼“. www.uson.mx
  • 80. Información en CD. El disco compacto (conocido popularmente como CD, por las siglas en inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, fotos, video, documentos y otros datos). www.uson.mx MADAUS
  • 81. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 11 Insertar CD y ver los archivos que contiene
  • 82. Guardar información en memoria USB El USB puede conectar los periféricos como ratones, teclados, escáneres, cámaras digitales, teléfonos móviles, reproductores multimedia, impresoras, entre otros. La memoria USB permite guardar toda clase de documentos, como pueden ser archivos de Word, imágenes, fotografías , canciones , etc. www.uson.mx MADAUS
  • 83. Abrir información en memoria USB www.uson.mx MADAUS
  • 84. Pasos para abrir información en memoria USB 1- Dar clic en inicio 2- Dar clic en Equipo www.uson.mx MADAUS
  • 85. 3- Dar clic en el dispositivo www.uson.mx MADAUS
  • 86. Ejercicio 12 www.uson.mx MADAUS Contenido de Memoria USB
  • 87. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 12 •Introducir la memoria USB •Ver el contenido
  • 88. www.uson.mx MADAUS Pasos para guardar información en la USB desde Word 1- Dar clic en el Botón 2- Dar clic en guardar como
  • 89. www.uson.mx MADAUS 3- Seleccionar Documento en Word
  • 90. www.uson.mx MADAUS 4- Seleccionar nombre de la USB
  • 91. www.uson.mx MADAUS 5-Poner nombre del documento 6- Dar clic en Guardar
  • 92. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 13 Guardar documento en memoria USB
  • 93. www.uson.mx MADAUS Barra de acceso rápido Guardar Deshacer eliminar Repetir eliminar
  • 94. ¿Cómo imprimir? www.uson.mx MADAUS
  • 95. 1-Clic en el botón www.uson.mx MADAUS
  • 96. 2-Clic en el botón de imprimir www.uson.mx MADAUS
  • 97. 3- Seleccionar la impresora www.uson.mx MADAUS
  • 98. www.uson.mx MADAUS
  • 99. www.uson.mx MADAUS Ejercicio 10 •Escribir un texto de dos párrafos. •Titulo en negritas y subrayado •Primer párrafo: letra arial 12, color azul , interlineado 2.0 •Segundo párrafo: letra ( la de su elección) , color verde, interlineado 1.5 • palabra señalada con marca texto. •Incluir una imagen •Incluir una tabla •Guardar el documento en el escritorio •Imprimir el documento
  • 100. www.uson.mx MADAUS Inclusión educativa Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora Módulo II: Navegación por Internet y Uso de Herramientas de Comunicación (correo electrónico y chat) Instructores: Carolina García Jesús Enríquez
  • 101. www.uson.mx MADAUS Objetivo General Lograr que los participantes del Módulo II, conozcan la importancia de Internet, sus ventajas y desventajas, así como aprender a navegar de manera autosuficiente por Internet, utilizando el navegador Internet Explorer; y hacer uso de las herramientas de comunicación, correo electrónico y chat. Inclusión Educativa
  • 102. www.uson.mx MADAUS Unidades Unidad I: Conociendo Internet Unidad II: Navegación por Internet Unidad III: Uso de correo electrónico y chat Inclusión Educativa
  • 103. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Unidad I. Conociendo Internet. Tema 1. ¿Qué es Internet? 1.1 Definición 1.2 ¿Qué ofrece Internet? 1.3 Ventajas y desventajas de Internet Tema 2. Conexión a internet 1.1 ¿Qué se necesita para conectarse a Internet? 1.2 Herramientas para navegar por internet.
  • 104. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Unidad I. Conociendo Internet 1.1 Definición Internet es una "red de redes", es decir, una red que no sólo conecta computadoras, sino que conecta redes de computadoras entre sí. Es una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio con el fin de compartir recursos. Tema 1. Qué es Internet
  • 105. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 1.2 ¿Qué ofrece Internet? • Comunicaciones en vivo (chat) Internet ofrece el poder estar en contacto directo con el resto del mundo. Podemos comunicarnos con otras instituciones y personas que ya forman parte de la red, intercambiando mensajes electrónicos e incluso documentos e imágenes que se transmiten en cuestión de minutos a los más remotos confines del planeta. Entre los principales servicios que Internet coloca a nuestra disposición encontramos: • World Wibe Web (www) • Correo Electrónico
  • 106. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa World Wide Web (www) Es el servidor de Internet más conocido, esta formado por las llamadas paginas Web, que pueden incluir textos, imágenes, videos y sonidos. Gracias al www podemos ir navegando por la red y así obtener información sobre cualquier tema, con la ventaja de que en muchos casos encontraremos informaciones más recientes y actualizadas que las que encontramos impreso en el mundo real.
  • 107. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Correo Electrónico Es uno de los servicios más utilizados en internet, ya que permite enviar y recibir mensajes a cualquier persona que esta conectada a Internet. Estos mensajes pueden contener todo tipo de información que pueda digitalizarse; es decir que pueda ser introducida a nuestra computadora, como, imágenes, video, sonido, entre otros.
  • 108. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Comunicación en vivo (chat) El chat es una aplicación de Internet que permite a dos o más usuarios comunicarse a tiempo real, se puede realizar por medio de mensajes escritos, hablando por micrófono o incluso por una cámara.
  • 109. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 1.3 Ventajas y desventajas de Internet VENTAJAS DESVENTAJAS Acceso a gran cantidad de fuentes, por lo que la búsqueda de información es más rápida y sencilla. Es posible encontrar información que puede afectar especialmente a los menores, como pornografía, violencia, etc. Ofrece gran cantidad de actividades y servicios. Puede generar gran dependencia, creando el descuido de otras actividades. La comunicación la hace mucho más sencilla, rápida y efectiva. Es la fuente principal para el consumo de piratería. Podemos encontrar información en tiempo real; es decir actualizada. Hace que los estudiantes pongan menos esfuerzo en sus tareas, gracias a la práctica del “copy-paste” (copiar y pegar)
  • 110. www.uson.mx MADAUS Inclusión EducativaTema 2. Conexión a Internet 2.1¿Qué se necesita para conectarse a internet? Equipo Servidor Antena
  • 111. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 2.2 Herramientas para navegar por Internet Para poder navegar por Internet, es necesario contar con un navegador, que nos permita explorar los sitios web a visitar. Internet Explorer, es uno de los navegadores más utilizados actualmente, para exploración de sitios web.
  • 112. www.uson.mx MADAUS Inclusión EducativaUnidad II. Navegación por Internet Tema 1. Conociendo Internet Explorer 1.1 Barra de direcciones 1.2 Botón hacia adelante 1.3 Botón hacia atrás 1.4 Botón actualizar 1.5 Botón favoritos 1.6 Botón inicio 1.7 Botón detener Tema 2. Búsqueda de información en Internet 2.1 Buscadores 2.2 Pasos para la búsqueda de información 2.3 Captura de información 2.4 Captura de imágenes
  • 113. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Unidad II. Navegación por internet Tema 1. Conociendo Internet Explorer •Pulse el botón inicio y seguido el icono de Internet Explorer Icono de Internet Explorer Botón Inicio
  • 114. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 1.1 Barra de direcciones. Barra de direcciones
  • 115. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 1.2 Botón hacia adelante 1.3 Botón hacia atrás Botón hacia atrás Botón hacia adelante
  • 116. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Botón Actualizar Botón Favoritos 1.4 Botón Actualizar 1.5 Botón Favoritos
  • 117. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 1.6 Botón Inicio 1.7 Botón Detener Botón Inicio Botón Detener
  • 118. www.uson.mx MADAUS Inclusión EducativaTema 2. Búsqueda de información en Internet Existen muchos buscadores en la web, que nos ayudan a encontrar la información que deseamos. El buscador con el que trabajaremos es google, ya que es uno de los más utilizados. 2.1 Buscadores
  • 119. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa A) Abrir nuevamente Internet Explorer y en la barra de direcciones teclear: www.google.com www.google.com Barra de búsqueda Opciones de búsqueda 2.2 Pasos para la búsqueda de información:
  • 120. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa B) En la barra de búsqueda teclear la palabra clave de la información que se quiere encontrar y dar clic en buscar con google. Recetas de cocina Buscar con google
  • 121. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa C) A continuación aparecerá una lista con la información requerida. Después daremos clic en la receta que sea de nuestro agrado. Listas de Información
  • 122. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 2.3 Captura de información A) Seleccionar la información. B) Dar clic con botón derecho y copiar A) Selección de información B) Clic derecho y copiar
  • 123. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa C) Abrir un documento word. D) Dar clic en pegar. D) Clic pegar
  • 124. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #1: •Crear una carpeta con su nombre en el escritorio •Buscar información en google sobre algún tema de su interés. •Copiar y pegar la información en word. •Guardar el documento en la carpeta con su nombre en el escritorio.
  • 125. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa 2.4 Captura de imágenes A) Abrir pagina de google. B) Seleccionar la opción de búsqueda imágenes. Opción imágenes
  • 126. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa C) Teclear la palabra clave de la imagen que queremos buscar y dar clic en buscar imágenes. Palabra Clave Buscar imágenes
  • 127. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa D) Dar clic en la imagen de nuestro agrado. D) Dar clic sobre la imagen
  • 128. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Imagen seleccionada Contexto donde se encuentra la imagen E) Dar clic sobre la imagen o clic en ver imagen en tamaño completo.
  • 129. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa E) Dar clic con el botón derecho y copiar E) Clic derecho y copiar
  • 130. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa F) Abrir un documento word y pegar F) Clic pegar
  • 131. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #2: •Abrir el documento guardado en la actividad anterior. •Buscar por lo menos dos imágenes referentes al tema y pegarla en el documento. •Guardar cambios.
  • 132. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Unidad III. Uso de correo electrónico y chat Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico. 1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico 1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico 1.3 Recibir y enviar un correo electrónico 1.4 Enviar un archivo adjunto Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger 2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger 2.2 Agregar contactos 2.3 Cómo iniciar una conversación 2.4 Enviar archivos a través de Messenger
  • 133. Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico. • Abrir Internet Explorer y posteriormente teclear el Sitio Web que desea visitar. www.hotmail.com Inclusión Educativa
  • 134. 1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico Pulse el botón “Registrarse” Inclusión Educativa
  • 135. • Llene obligatoriamente todos los campos Inclusión Educativa Nombre de usuario
  • 136. • Para concluir el registro pulse el botón aceptar. Inclusión Educativa Clic en “Acepto”
  • 137. Inclusión Educativa 1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico Para poder accesar a su correo electrónico debe de realizar los siguientes pasos: Abrir el Sitio Web www.hotmail.com y accesar como usuario. jesus_16@hotmail.com
  • 138. Inclusión Educativa • Ésta es la pagina principal del correo electrónico una vez que haya accesado como usuario. Los mensajes recibidos se almacenan en la Bandeja de Entrada. Clic en “Bandeja de Entrada”
  • 139. 1.3 Recibir y enviar un correo electrónico Para leer un mensaje recibido, dé un clic sobre el nombre de usuario que envía. Inclusión Educativa Clic
  • 140. Inclusión Educativa• Leer un correo recibido Quién envía Quién recibe Contenido del mensaje
  • 141. Inclusión Educativa • Para enviar un correo electrónico haga clic en el botón nuevo, llene los siguientes campos y al finalizar de clic en Enviar. Destinatario Asunto Barra de herramientas para editar texto Texto a enviar
  • 142. Inclusión Educativa • Para dar respuesta a un correo electrónico recibido, pulse la opción responder, teclee su mensaje y de clic en Enviar.
  • 143. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #3: •Enviar un correo electrónico a alguno de sus compañeros. •Revisar la bandeja de entrada y checar el correo recibido.
  • 144. Inclusión Educativa 1.4 Enviar un archivo adjunto Para enviar un correo con archivo adjunto es necesario: introducir el destinatario, asunto, teclear el mensaje y dar clic en adjuntar.
  • 145. Inclusión Educativa • Identifique la ubicación en donde está guardado el archivo, pulse sobre él y por último pulse el botón abrir. Nombre del documento
  • 146. Inclusión Educativa • Como último paso solo pulse el botón enviar Archivo adjunto
  • 147. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #4: •Enviar un correo electrónico a alguno de sus compañeros con un archivo adjunto. •Revisar la bandeja de entrada y checar el correo recibido.
  • 148. Inclusión Educativa Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger 2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger. • Pulse el botón inicio y seguido el icono de messenger. Clic aquí
  • 149. Inclusión Educativa • Pantalla para iniciar sesión en Messenger: Introduzca nombre de usuario y contraseña (correo creado en Hotmail). Nombre de usuario Contraseña Clic aquí
  • 150. Inclusión Educativa • Para cambiar su estado o cerrar sesión siga los siguientes pasos. Estado del contacto Cerrar sesión
  • 151. Inclusión Educativa 2.2 Agregar contactos • Una vez que inició sesión pulse sobre el icono agregar contacto. 1 2 3 4
  • 152. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa• Dar clic en Enviar invitación
  • 153. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa• Dar clic en Cerrar
  • 154. Inclusión Educativa 2.3 Cómo iniciar una conversación • Cuando ya ha agregado contactos puede iniciar una conversación: haga doble clic sobre el nombre del contacto y posteriormente se abrirá la ventana de conversación. Contacto Aquí escriba el mensaje y de Enter.
  • 155. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #5: •Agregar a la lista de contactos el correo de alguno de sus compañeros. •Iniciar una conversación.
  • 156. Inclusión Educativa • Puede configurar el tipo, tamaño y color de la letra, usar iconos y fondo de ventana según sus preferencias. Letra
  • 157. Inclusión Educativa Iconos gestuales
  • 158. Inclusión Educativa Fondo
  • 159. Inclusión Educativa 2.4 Enviar archivos a través de Messenger • Para enviar archivos por Messenger: Su estado debe de ser Conectado y tener abierta la ventana del contacto a quien enviará el archivo. Pulse el botón archivos, seguido la opción enviar un único archivo o foto.
  • 160. Inclusión Educativa • Como aceptar un archivo.
  • 161. Inclusión Educativa • Como cambiar nombre para mostrar. Nick
  • 162. Inclusión Educativa • Como cambiar nombre para mostrar. Cambiar imagen
  • 163. Inclusión Educativa • Los documentos recibidos a través de Messenger se guardan en la carpeta de mis archivos recibidos.
  • 164. www.uson.mx MADAUS Inclusión Educativa Actividad #6: •Enviar un documento a través de messenger a algún contacto. •Revisar la ubicación del documento en mis archivos recibidos.
  • 165. www.uson.mx MADAUS Módulo II Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora Adscrito al Laboratorio de Comunicación y Servicios Educativos de la Universidad de Sonora (LACSEUS) Créditos de diseño de la presentación Grupo de Maestros Encargados Grupo de alumnos Emilia Castillo Ochoa Carmen Ayón Muñoz Lisset Araceli Oliveros Rodríguez Carolina García Tovar Dora Cecilia Barrientos López Jesús Enríquez Enríquez Mariel Montes Castillo Ricardo Mejía Cinco Inclusión Educativa

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