Apres Aluno Monitor Escola
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    Apres Aluno Monitor Escola Apres Aluno Monitor Escola Presentation Transcript

    • PROGRAMA
    • Objetivo Geral Melhorar a educação e a qualidade de vida dos alunos através da utilização pedagógica dos laboratórios de informática, capacitar alunos monitores para atuarem nos laboratórios de informática das Unidades Escolares do Ensino Fundamental e Médio rede pública do Tocantins
    • Objetivos Específicos
        • Promover a formação em conceitos básicos de tecnologia ;
        • Promover a formação dos alunos;
        • Promover uma postura ética no aluno frente aos compromissos;
    • Objetivos Específicos
        • Promover a socialização do jovem e a inclusão digital;
        • Qualificar os alunos para o mercado de trabalho;
        • Potencializar o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor em atividades, como co-responsáveis;
    • Objetivos Específicos
        • Propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa;
        • Socializar os conhecimentos para educadores e alunos; e
        • Auxiliar o gerenciamento do laboratório de informática das Unidades Escolares.
    • VAGAS POR – UNIDADE ESCOLAR DRE ARAGUAÍNA
      • ALUNOS = 09 ALUNOS
      • AAP = 02 AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO
      • COMUNIDADE = 01
    • PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR ALUNO MONITOR A função do aluno monitor não é simplesmente executar tarefas repassadas, mas colaborar nas ações promovidas no Laboratório de Informática, para o desenvolvimento dos diversos Programas que dizem respeito ao uso das TIC – Tecnologias da Informação e da Comunicação.
    • CRITÉRIOS – UNIDADE ESCOLAR
      • Unidade escolar com laboratórios de informática instalado e com conexão à Internet Banda Larga ;
    • CRITÉRIOS - ALUNOS
      • Idade mínima de 14 anos;
      • Estar cursando no máximo a 1ª série do Ensino Médio;
      • Bom desempenho escolar;
      • Gostar de ler;
      • Assiduidade;
    • CRITÉRIOS - ALUNOS
      • Interesse em participar da capacitação
      • Boa interação com professores e colegas;
      • Iniciativa e capacidade de liderança; e
      • Disponibilidade de tempo para monitoria na Unidade Escolar.
    • QUEM AVALIA ? CRITÉRIOS DOS ALUNOS
      • Estes critérios devem ser avaliados por Conselhos de Professores , definidos pela Unidade Escolar, para que haja um consenso na seleção dos alunos.
    • PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR AUXILIAR DE APOIO PEDAGÓGICO
    • CRITÉRIOS AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO
      • Que tenha mais perfil para trabalhar com as tecnologias;
      • Conhecimento básico, ou mesmo disposição para aprender essa ferramenta, com o objetivo de participar do curso de aluno monitor; e
      • acompanhar o grupo de alunos no decorrer do curso e nas atividades de monitoria na Unidade Escolar onde atua.
      A Unidade Escolar deverá selecionar um Auxiliar de Apoio Pedagógico - AAP, preferencialmente:
    • O CURSO PROMOVERÁ...
      • Informática Básica (Inclusão Digital);
      • Formação em conceitos básicos de tecnologia;
      • Gerenciamento dos laboratórios de informática das Unidades Escolares;
      • Multiplicação de conhecimentos para educadores e alunos.
    • O QUE SE ESPERA...
      • Monitorar os ambientes informatizados de suas escolas;
      • Auxiliar colegas e professores no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem;
      Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
      • Repassar as habilidades adquiridas a outros alunos monitores, garantindo a multiplicação do conhecimento;
      • Auxiliar o professor e os outros alunos na utilização das ferramentas do laboratório de informática; e
      O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
      • Comunicar-se em meio digital: trabalhar colaborativamente, participar de debates, grupos de estudo, etc.
      O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
    • ESTRUTURA DO CURSO Socialização dos módulos anteriores (Tira dúvida presencial) 08 horas (presenciais) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) 3 meses Apresentação da Estrutura do portal Aluno Monitor Microsoft e conclusão do Módulo Primeiros Passos 08 horas (presenciais) Tempo Total ATIVIDADE Tempo
      • A avaliação acontecerá no decorrer de cada módulo do curso, através de exercícios e atividades no ambiente virtual.
      • A avaliação, como parte constitutiva da prática educativa, deve estar prevista de forma contínua, durante o desenvolvimento do Projeto.
      AVALIAÇÃO
      • Ao final do curso, o aluno monitor que obtiver média maior ou igual a 7,0 (sete) receberá um Certificado pela participação no curso, emitido pela Microsoft com carga horária de 140 h.
      CERTIFICAÇÃO