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Apres aluno monitor-escola

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  • 1. PROGRAMA
  • 2. Objetivo Geral Melhorar a educação e a qualidade de vida dos alunos através da utilização pedagógica dos laboratórios de informática, capacitar os multiplicadores dos NTE e alunos monitores para atuarem nos laboratórios de informática das Unidades Escolares do Ensino Fundamental e Médio rede pública do Tocantins
  • 3. Objetivos Específicos
      • Promover a formação em conceitos básicos de tecnologia ;
      • Promover a formação dos alunos;
      • Promover uma postura ética no aluno frente aos compromissos;
  • 4. Objetivos Específicos
      • Promover a socialização do jovem e a inclusão digital;
      • Qualificar os alunos para o mercado de trabalho;
      • Potencializar o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor em atividades, como co-responsáveis;
  • 5. Objetivos Específicos
      • Propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa;
      • Socializar os conhecimentos para educadores e alunos; e
      • Auxiliar o gerenciamento do laboratório de informática das Unidades Escolares.
  • 6. VAGAS POR – UNIDADE ESCOLAR DRE ARAGUAÍNA
    • ALUNOS = 08 ALUNOS
    • AAP = 02 AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO
    • COMUNIDADE = 01
    • 25 UNIDADES ESCOLARES
    • 10 TUTORES
  • 7. PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR ALUNO MONITOR A função do aluno monitor não é simplesmente executar tarefas repassadas, mas colaborar nas ações promovidas no Laboratório de Informática, para o desenvolvimento dos diversos Programas que dizem respeito ao uso das TIC – Tecnologias da Informação e da Comunicação.
  • 8. CRITÉRIOS – UNIDADE ESCOLAR
    • Unidade escolar com laboratórios de informática instalado e com conexão à Internet Banda Larga ;
  • 9. CRITÉRIOS - ALUNOS
    • Idade mínima de 14 anos;
    • Estar cursando no máximo a 1ª série do Ensino Médio;
    • Bom desempenho escolar;
    • Gostar de ler;
    • Assiduidade;
  • 10. CRITÉRIOS - ALUNOS
    • Interesse em participar da capacitação
    • Boa interação com professores e colegas;
    • Iniciativa e capacidade de liderança; e
    • Disponibilidade de tempo para monitoria na Unidade Escolar.
  • 11. QUEM AVALIA ? CRITÉRIOS DOS ALUNOS
    • Estes critérios devem ser avaliados por Conselhos de Professores , definidos pela Unidade Escolar, para que haja um consenso na seleção dos alunos.
  • 12. PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR AUXILIAR DE APOIO PEDAGÓGICO
  • 13. CRITÉRIOS AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO
    • Que tenha mais perfil para trabalhar com as tecnologias;
    • Conhecimento básico, ou mesmo disposição para aprender essa ferramenta, com o objetivo de participar do curso de aluno monitor; e
    • acompanhar o grupo de alunos no decorrer do curso e nas atividades de monitoria na Unidade Escolar onde atua.
    A Unidade Escolar deverá selecionar um Auxiliar de Apoio Pedagógico - AAP, preferencialmente:
  • 14. O CURSO PROMOVERÁ...
    • Informática Básica (Inclusão Digital);
    • Formação em conceitos básicos de tecnologia;
    • Gerenciamento dos laboratórios de informática das Unidades Escolares;
    • Multiplicação de conhecimentos para educadores e alunos.
  • 15. O QUE SE ESPERA...
    • Monitorar os ambientes informatizados de suas escolas;
    • Auxiliar colegas e professores no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem;
    Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  • 16.
    • Repassar as habilidades adquiridas a outros alunos monitores, garantindo a multiplicação do conhecimento;
    • Auxiliar o professor e os outros alunos na utilização das ferramentas do laboratório de informática; e
    O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  • 17.
    • Comunicar-se em meio digital: trabalhar colaborativamente, participar de debates, grupos de estudo, etc.
    O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  • 18. ESTRUTURA DO CURSO Socialização dos módulos anteriores (Tira dúvida presencial) 08 horas (presenciais) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) 3 meses Apresentação da Estrutura do portal Aluno Monitor Microsoft e conclusão do Módulo Primeiros Passos 08 horas (presenciais) Tempo Total ATIVIDADE Tempo
  • 19.
    • A avaliação acontecerá no decorrer de cada módulo do curso, através de exercícios e atividades no ambiente virtual.
    • A avaliação, como parte constitutiva da prática educativa, deve estar prevista de forma contínua, durante o desenvolvimento do Projeto.
    AVALIAÇÃO
  • 20.
    • Ao final do curso, o aluno monitor que obtiver média maior ou igual a 7,0 (sete) receberá um Certificado pela participação no curso, emitido pela Microsoft com carga horária de 140 h.
    CERTIFICAÇÃO
  • 21.
    • Uma apostila;
    • Um CD Rom com o curso off-line;
    • Uma caneta;
    • Uma camiseta;
    • Uma pasta.
    KIT ALUNO MONITOR

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