SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Бабушкин Эдуард, руководитель проекта HRM
      edvb@yandex.ru 8 (495)514 48 07
   http://www.facebook.com/edbabushkin
Правила игры

• Время – 1 час 30 мин

• 2 части

  – 1) разбор домашнего задания

  – 2) статистические критерии: критерий в кейсах

• В промежутках - вопросы
Цели семинара

1) Дать кейсы, копируя которые, HR будет
решать свои задачи

2) Дать общее понимание класса задач
Области применения
•   HR – метрики
•   Отчеты
•   Опросы и исследования
•   Данные оценки (тесты, компетенции, KPI)
•   Roi
•   Бенчмаркинг
U-критерий Манна-Уитни
• Группы «лучших» и «средних» в оценке персонала
  по результатам работы (например показаны
  результаты работы прошедших ассессмент центр)
• Прошедших обучение и контрольных групп в Roi
• Оценка двух разных показателей одними и теми же
  сотрудниками (например в анкете
  удовлетворенности)
• Оценка подчиненными руководителя по двум
  разным шкалам
• Данные по уровню зарплаты разных регионов
• Результаты тестов/анкеты ДО и ПОСЛЕ
  обучения/евента одной группы
U-критерий Манна-Уитни
U-критерий Манна-Уитни
Гипотезы U - критерия Манна-Уитни
• H0: Уровень признака в группе 2 не отличается от уровня
   признака в группе 1.
   H1: Уровень признака в группе 2 отличается от уровня
   признака в группе 1.
Ограничения U-критерия Манна-Уитни
1. В каждой выборке должно быть не менее 3
наблюдений: n1,n2 ≥ З; допускается, чтобы в одной
выборке было 2 наблюдения, но тогда во второй их
должно быть не менее 5.
2. В каждой выборке должно быть не более 60
наблюдений; n1, n2 ≤ 60.
комментарии
• Если респондентов больше, чем 60?
• Как формировать контрольную группу?
• Какие выводы можно делать в случае, если
  значимость различий не выявлена?
Вопросы?
Угловое преобразование Фишера
• Критерий Фишера предназначен для
  сопоставления двух выборок по частоте
  встречаемости интересующего
  исследователя эффекта.
• Критерий оценивает достоверность
  различий между процентными долями двух
  выборок, в которых зарегистрирован
  интересующий нас эффект.
Таблицы

Иванов      В   М   1
Петрова     С   Ж   2
Сидоров     В   М   1
Иванова     В   Ж   2
 Петров     С   М   1
Сидорова    С   ж   2
Переводим в сводную таблицу excel


               М           Ж

    В          N           M

    С          X           Y
Выбор критерия
φ* – угловое преобразование Фишера
1. Ни одна из сопоставляемых долей не должна быть равной нулю. Формально нет
препятствий для применения метода φ в случаях, когда доля наблюдений в одной из
выборок равна 0. Однако в этих случаях результат может оказаться неоправданно
завышенным (Гублер Е.В., 1978, с. 86).
2. Верхний предел в критерии φ отсутствует - выборки могут быть сколь угодно большими.
Нижний предел - 2 наблюдения в одной из выборок. Однако должны соблюдаться
следующие соотношения в численности двух выборок:
а) если в одной выборке всего 2 наблюдения, то во второй должно быть не менее 30: n1=2 -
> n2≥30;
б) если в одной из выборок всего 3 наблюдения, то во второй должно быть не менее 7: n1=3
-> n2≥7;
в) если в одной из выборок всего 4 наблюдения, то во второй должно быть не менее 5: n1=4
-> n2≥5;
г) при n1, n2≥5 возможны любые сопоставления.
В принципе возможно и сопоставление выборок, не отвечающих этому условию, например,
с соотношением n1=2, n2=15 но в этих случаях не удастся выявить достоверных различий
Корпоративные блоги
Корпоративные блоги из списка Fortune 500
имеют 114 компаний, в то время, как этот же
показатель Fortune 500 списка
быстрорастущих компания составляет 50 %
имеют
           блоги, 1
              14
                         не
                                  имеют
                       имеют
                                 блоги, 2
                      блоги, 2
                                    50
                         50


   не
 имеют
блоги, 3
   86
Пример: тренинги в России и
                   Украине

                                                        Бизнес
                        бизнес      психологические тренинги/психол
            Тренинги
                       тренинги        тренинги        огические
                                                       тренинги

 Россия       235430        4 505             15823            0,28
Украина        27006          492              1343            0,37
Украина/Р
              0,1147       0,1092             0,0849
  оссия
Тоже в %

               Украина                                     Россия
       бизнес тренинги                             бизнес тренинги
       психологические тренинги                    психологические тренинги


                      27%                                        22%


         73%                                         78%




http://hrm.ru/blog_kross-kulturnye-razlichija-na-primere-treningov_11BBF6
Мужчины более вдумчиво принимают
     решение об участии в вебинаре?
• из 259 зарегистрированных мужчин приняло
 участие 165, из 146 зарегистрированных женщин
 – 77
Мужчины более вдумчиво принимают решение об
            участии в вебинаре?
IT и банки больше других заинтересованы в
               рекрутинге?
подбор
                            обучение
      IT   другие
                            IT   другие


                39%               20%

61%
                      80%
IT и банки больше других
   заинтересованы в рекрутинге?
• Группа отраслей «IT» опроса о рекрутинге в
  социальных сетях значимо больше аналогичной
  группы опроса про актуальные направления работы
• Группа отраслей «Банки» опроса о рекрутинге в
  социальных сетях значимо больше аналогичной
  группы опроса про актуальные направления работы
• Группа региона «Москва» опроса о рекрутинге в
  социальных сетях значимо больше аналогичной
  группы опроса про актуальные направления работы
Домашнее задание
• Возьмите результаты
  анкетирования, теста, где есть дихотомия
  (да – нет, сдал – не сдал)
либо
• сравните тех, кто в кадровом резерве и не в
  кадровом резерве, выделив любой признак
  (м-ж, высшее – не высшее, прошел тренинг
  – не прошел тренинг)
Вопросы?

edvb@yandex.ru
8 (495) 514 48 07
http://www.facebook.com/edbabushkin

More Related Content

Similar to матстатистика для Hr_2

Матстатистика для HR
Матстатистика для HRМатстатистика для HR
Матстатистика для HRAnna Nesmeeva
 
аудит команды анна иванова
аудит команды анна ивановааудит команды анна иванова
аудит команды анна ивановаAnna Ivanova
 
Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Дмитрий Соловьев
 
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса IT-Доминанта
 
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнесаОбучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнесаSQALab
 
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в РоссииState of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в РоссииYulya Uzhakina
 
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1Training Institute - ARB Pro Group
 
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...Ivan Simanov
 
The practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценностиThe practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценностиOlga Tсyrulova
 
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциацийВебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциацийPraxisCom LLC
 
Learning analytics - Евгений Бондаренко
Learning analytics - Евгений БондаренкоLearning analytics - Евгений Бондаренко
Learning analytics - Евгений БондаренкоEvgeniy Bondarenko
 
Опросник пользовательской удовлетворенности
Опросник пользовательской удовлетворенностиОпросник пользовательской удовлетворенности
Опросник пользовательской удовлетворенностиIvan Degtyarenko
 
Дистанционное обучение коучингу
Дистанционное обучение коучингуДистанционное обучение коучингу
Дистанционное обучение коучингуZina Jensen-Maar
 
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из Украины
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из УкраиныКомплексное сексуальное образование. Взгляд из Украины
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из УкраиныVitali Nikanovich
 
методика изучения мотивов учебной деятельности
методика изучения мотивов учебной деятельностиметодика изучения мотивов учебной деятельности
методика изучения мотивов учебной деятельностиВиктория Левченко
 

Similar to матстатистика для Hr_2 (20)

Матстатистика для HR
Матстатистика для HRМатстатистика для HR
Матстатистика для HR
 
аудит команды анна иванова
аудит команды анна ивановааудит команды анна иванова
аудит команды анна иванова
 
Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)Оценка результатов обучения (тренинга)
Оценка результатов обучения (тренинга)
 
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
 
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнесаОбучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
Обучение в IT - заметки на полях тренерского бизнеса
 
28.10.2014 Shmelev A. G.
28.10.2014 Shmelev A. G. 28.10.2014 Shmelev A. G.
28.10.2014 Shmelev A. G.
 
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в РоссииState of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России
State of Coaching in Russia. Теории и практики коучинга в России
 
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
онлайн-школа: Центр оценки шаг за шагом - занятие №1
 
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...
дипломная презентация по влиянию психологического климата на психологическую ...
 
Онлайн-школа 360, занятие 3.
Онлайн-школа 360, занятие 3.Онлайн-школа 360, занятие 3.
Онлайн-школа 360, занятие 3.
 
The practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценностиThe practical value analyzing. Анализ практической ценности
The practical value analyzing. Анализ практической ценности
 
712
712712
712
 
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциацийВебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
Вебинар по методу цвето-словесных ассоциаций
 
Learning analytics - Евгений Бондаренко
Learning analytics - Евгений БондаренкоLearning analytics - Евгений Бондаренко
Learning analytics - Евгений Бондаренко
 
Опросник пользовательской удовлетворенности
Опросник пользовательской удовлетворенностиОпросник пользовательской удовлетворенности
Опросник пользовательской удовлетворенности
 
Aaaaaa
AaaaaaAaaaaa
Aaaaaa
 
Podgruppa 4
Podgruppa 4Podgruppa 4
Podgruppa 4
 
Дистанционное обучение коучингу
Дистанционное обучение коучингуДистанционное обучение коучингу
Дистанционное обучение коучингу
 
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из Украины
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из УкраиныКомплексное сексуальное образование. Взгляд из Украины
Комплексное сексуальное образование. Взгляд из Украины
 
методика изучения мотивов учебной деятельности
методика изучения мотивов учебной деятельностиметодика изучения мотивов учебной деятельности
методика изучения мотивов учебной деятельности
 

More from Edward Babushkin

прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовпрогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовEdward Babushkin
 
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персонала
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персоналаЭволюция и революция в измерении вовлеченности персонала
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персоналаEdward Babushkin
 
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынке
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынкеИндивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынке
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынкеEdward Babushkin
 
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016Edward Babushkin
 
ключевые факторы удержания и текучести персонала
ключевые факторы удержания и текучести персоналаключевые факторы удержания и текучести персонала
ключевые факторы удержания и текучести персоналаEdward Babushkin
 
новые инструменты исследования рынка заработных плат
новые инструменты исследования рынка заработных платновые инструменты исследования рынка заработных плат
новые инструменты исследования рынка заработных платEdward Babushkin
 
прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовпрогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовEdward Babushkin
 
10 ключевых трендов в мировом hr
10 ключевых трендов в мировом hr10 ключевых трендов в мировом hr
10 ключевых трендов в мировом hrEdward Babushkin
 
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014Edward Babushkin
 
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014Hrm вчера, сегодня, завтра 2014
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014Edward Babushkin
 
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013Hrm вчера, сегодня, завтра 2013
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013Edward Babushkin
 
Hr тренды (сокращенная)
Hr тренды (сокращенная)Hr тренды (сокращенная)
Hr тренды (сокращенная)Edward Babushkin
 

More from Edward Babushkin (20)

прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовпрогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
 
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персонала
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персоналаЭволюция и революция в измерении вовлеченности персонала
Эволюция и революция в измерении вовлеченности персонала
 
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынке
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынкеИндивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынке
Индивидуальный бенчмаркинг зарплат или сколько я стою на рынке
 
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016
Тренды, мифы и глюки рынка Hr аналитики 2016
 
ключевые факторы удержания и текучести персонала
ключевые факторы удержания и текучести персоналаключевые факторы удержания и текучести персонала
ключевые факторы удержания и текучести персонала
 
новые инструменты исследования рынка заработных плат
новые инструменты исследования рынка заработных платновые инструменты исследования рынка заработных плат
новые инструменты исследования рынка заработных плат
 
прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестовпрогноз эффективности кандидатов на основе тестов
прогноз эффективности кандидатов на основе тестов
 
тренды Hr 2014
тренды Hr 2014тренды Hr 2014
тренды Hr 2014
 
10 ключевых трендов в мировом hr
10 ключевых трендов в мировом hr10 ключевых трендов в мировом hr
10 ключевых трендов в мировом hr
 
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014
лояльность персонала. санкт петербург 20.03.2014
 
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014Hrm вчера, сегодня, завтра 2014
Hrm вчера, сегодня, завтра 2014
 
Hr тренды -2013
Hr тренды -2013Hr тренды -2013
Hr тренды -2013
 
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013Hrm вчера, сегодня, завтра 2013
Hrm вчера, сегодня, завтра 2013
 
Hr фишки 2012
Hr фишки 2012Hr фишки 2012
Hr фишки 2012
 
тренды T&d 2012
тренды T&d   2012тренды T&d   2012
тренды T&d 2012
 
Hr 20
Hr 20Hr 20
Hr 20
 
Hr фишки 2012
Hr фишки 2012Hr фишки 2012
Hr фишки 2012
 
Hr тренды 2012
Hr тренды 2012Hr тренды 2012
Hr тренды 2012
 
вебинары Hrm
вебинары Hrmвебинары Hrm
вебинары Hrm
 
Hr тренды (сокращенная)
Hr тренды (сокращенная)Hr тренды (сокращенная)
Hr тренды (сокращенная)
 

матстатистика для Hr_2

  • 1. Бабушкин Эдуард, руководитель проекта HRM edvb@yandex.ru 8 (495)514 48 07 http://www.facebook.com/edbabushkin
  • 2. Правила игры • Время – 1 час 30 мин • 2 части – 1) разбор домашнего задания – 2) статистические критерии: критерий в кейсах • В промежутках - вопросы
  • 3. Цели семинара 1) Дать кейсы, копируя которые, HR будет решать свои задачи 2) Дать общее понимание класса задач
  • 4. Области применения • HR – метрики • Отчеты • Опросы и исследования • Данные оценки (тесты, компетенции, KPI) • Roi • Бенчмаркинг
  • 5. U-критерий Манна-Уитни • Группы «лучших» и «средних» в оценке персонала по результатам работы (например показаны результаты работы прошедших ассессмент центр) • Прошедших обучение и контрольных групп в Roi • Оценка двух разных показателей одними и теми же сотрудниками (например в анкете удовлетворенности) • Оценка подчиненными руководителя по двум разным шкалам • Данные по уровню зарплаты разных регионов • Результаты тестов/анкеты ДО и ПОСЛЕ обучения/евента одной группы
  • 6. U-критерий Манна-Уитни U-критерий Манна-Уитни Гипотезы U - критерия Манна-Уитни • H0: Уровень признака в группе 2 не отличается от уровня признака в группе 1. H1: Уровень признака в группе 2 отличается от уровня признака в группе 1. Ограничения U-критерия Манна-Уитни 1. В каждой выборке должно быть не менее 3 наблюдений: n1,n2 ≥ З; допускается, чтобы в одной выборке было 2 наблюдения, но тогда во второй их должно быть не менее 5. 2. В каждой выборке должно быть не более 60 наблюдений; n1, n2 ≤ 60.
  • 7. комментарии • Если респондентов больше, чем 60? • Как формировать контрольную группу? • Какие выводы можно делать в случае, если значимость различий не выявлена?
  • 9. Угловое преобразование Фишера • Критерий Фишера предназначен для сопоставления двух выборок по частоте встречаемости интересующего исследователя эффекта. • Критерий оценивает достоверность различий между процентными долями двух выборок, в которых зарегистрирован интересующий нас эффект.
  • 10. Таблицы Иванов В М 1 Петрова С Ж 2 Сидоров В М 1 Иванова В Ж 2 Петров С М 1 Сидорова С ж 2
  • 11. Переводим в сводную таблицу excel М Ж В N M С X Y
  • 12. Выбор критерия φ* – угловое преобразование Фишера 1. Ни одна из сопоставляемых долей не должна быть равной нулю. Формально нет препятствий для применения метода φ в случаях, когда доля наблюдений в одной из выборок равна 0. Однако в этих случаях результат может оказаться неоправданно завышенным (Гублер Е.В., 1978, с. 86). 2. Верхний предел в критерии φ отсутствует - выборки могут быть сколь угодно большими. Нижний предел - 2 наблюдения в одной из выборок. Однако должны соблюдаться следующие соотношения в численности двух выборок: а) если в одной выборке всего 2 наблюдения, то во второй должно быть не менее 30: n1=2 - > n2≥30; б) если в одной из выборок всего 3 наблюдения, то во второй должно быть не менее 7: n1=3 -> n2≥7; в) если в одной из выборок всего 4 наблюдения, то во второй должно быть не менее 5: n1=4 -> n2≥5; г) при n1, n2≥5 возможны любые сопоставления. В принципе возможно и сопоставление выборок, не отвечающих этому условию, например, с соотношением n1=2, n2=15 но в этих случаях не удастся выявить достоверных различий
  • 13. Корпоративные блоги Корпоративные блоги из списка Fortune 500 имеют 114 компаний, в то время, как этот же показатель Fortune 500 списка быстрорастущих компания составляет 50 %
  • 14. имеют блоги, 1 14 не имеют имеют блоги, 2 блоги, 2 50 50 не имеют блоги, 3 86
  • 15.
  • 16. Пример: тренинги в России и Украине Бизнес бизнес психологические тренинги/психол Тренинги тренинги тренинги огические тренинги Россия 235430 4 505 15823 0,28 Украина 27006 492 1343 0,37 Украина/Р 0,1147 0,1092 0,0849 оссия
  • 17. Тоже в % Украина Россия бизнес тренинги бизнес тренинги психологические тренинги психологические тренинги 27% 22% 73% 78% http://hrm.ru/blog_kross-kulturnye-razlichija-na-primere-treningov_11BBF6
  • 18.
  • 19. Мужчины более вдумчиво принимают решение об участии в вебинаре? • из 259 зарегистрированных мужчин приняло участие 165, из 146 зарегистрированных женщин – 77
  • 20. Мужчины более вдумчиво принимают решение об участии в вебинаре?
  • 21. IT и банки больше других заинтересованы в рекрутинге?
  • 22. подбор обучение IT другие IT другие 39% 20% 61% 80%
  • 23. IT и банки больше других заинтересованы в рекрутинге? • Группа отраслей «IT» опроса о рекрутинге в социальных сетях значимо больше аналогичной группы опроса про актуальные направления работы • Группа отраслей «Банки» опроса о рекрутинге в социальных сетях значимо больше аналогичной группы опроса про актуальные направления работы • Группа региона «Москва» опроса о рекрутинге в социальных сетях значимо больше аналогичной группы опроса про актуальные направления работы
  • 24. Домашнее задание • Возьмите результаты анкетирования, теста, где есть дихотомия (да – нет, сдал – не сдал) либо • сравните тех, кто в кадровом резерве и не в кадровом резерве, выделив любой признак (м-ж, высшее – не высшее, прошел тренинг – не прошел тренинг)
  • 25. Вопросы? edvb@yandex.ru 8 (495) 514 48 07 http://www.facebook.com/edbabushkin