Lectii fara ghiozdan

2,984 views
2,882 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,984
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,674
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lectii fara ghiozdan

  1. 1. PROIECTUL   „ LECŢII FĂRĂ GHIOZDAN ” PROGRAM DE CONSILIERE PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR
  2. 2. PARTENERIAT CU ORGANIZAŢIA SALVAŢI COPIII <ul><li>o campanie de educare și sensibilizare pentru a promova educarea pozitivă a copiilor și a descuraja violența ca metodă de educare și disciplinare a copiilor </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Programul “Lec ţii fără ghiozdan ” se va desfăşura în Şcoala Nr. 27 “Principesa Ileana”, sector 2 , Bucureşti, </li></ul><ul><li>în perioada octombrie 2011-aprilie 2012 </li></ul><ul><li>şi se va adresa: </li></ul><ul><li>cadrelor didactice ( învăţătoare), </li></ul><ul><li>elevilor din clasele I-IV şi </li></ul><ul><li>părinţilor acestor elevi. </li></ul>
  4. 4. Scopul programului <ul><li>P romovarea unor metode de creștere și de educare a copiilor care exclud violența, abuzurile și indiferența, și care sunt adaptate și răspund nevoilor afective pe care le resimt copiii în dezvoltarea lor. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>  Obiective: </li></ul><ul><li>Informare și conștientizarea publicului larg asupra nevoii de creștere și educare a copiilor prin mijloace non-violente și cu respect față de nevoile emoţionale ale copiilor. </li></ul><ul><li>Educarea părinților și a specialiștilor în domeniu (personal didactic) asupra unor modalități alternative de disciplinare a copiilor </li></ul><ul><li>Îmbunătățirea politicilor publice și a practicilor din instituțiile publice în domeniu. </li></ul>
  6. 6. Activităţile realizate în cadrul programului <ul><li>Realizarea evaluării copiilor şi stabilirea obiectivelor de intervenţie, </li></ul><ul><li>Identificarea nevoilor de formare ale cadrelor didactice de la ciclul primar, </li></ul><ul><li>Realizarea unui curs de formare pentru învăţătoarele care predau la clasele implicate în program, </li></ul><ul><li>Realizarea unor lectorate cu părinţii </li></ul>
  7. 7. Susţinerea de lecţii cu conţinut psihoeducaţional elevilor din clasele I-IV implicate în program , cu scopul dezvoltării abilităţilor emoţionale şi sociale şi creşterii numărului interacţiunilor pozitive atât între învăţători şi elevi, cât şi între elevi,   Suport acordat cadrelor didactice în munca la clasă (sesiuni de observare și feedback) Susținerea de către voluntari a unor sesiuni cu elevii, cu privire la efectele negative ale violenței.
  8. 8. <ul><li>Realizarea de către profesioniştii Salvaţi Copiii a unor intervenţii cognitiv-comportamentale imediate, în timpul pauzelor , cu scopul de a gestiona conflictele apărute şi învăţarea unor tehnici adecvate de rezolvare a acestora, precum şi reducerea frecvenţei comportamentelor agresive ca modalitate de interacţiune socială. </li></ul><ul><li>Identificarea elevilor cu dificultăți emoționale și comportamantale semnificative și/sau cu probleme de adaptare școlară care necesită o intervenție din partea profesioniștilor în domeniul sănătății mentale (în urma analizei de nevoi, precum și a asistenței/supervizării la clasa și a workshopurilor cu părinții). </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Consiliere individuală și de grup pentru elevii cu dificultăți emoționale și comportamentale și/sau cu probleme de adaptare școlară , precum și pentru părinții acestora, desfășurată în cadrul Centrelor de consiliere , </li></ul><ul><li>Organizarea unor întâlniri de evaluare la finalul programului cu scopul de a analiza punctele sale tari și slabe, pe baza cărora să fie formulate recomandări atât în ceea ce provește organizarea activităților, cât și a schimbărilor necesare la nivel instituțional , </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Elaborarea unui set de recomandări pentru Ministerul Educației , pornind de la experiența acumulată prin proiect dar și de la programele implementate cu succes în alte țări, care să vină în sprijinul dezvoltării unui climat școlar care să promoveze disciplinarea pozitivă, fără violență, </li></ul><ul><li>Organizarea unei Conferințe finale în cadrul căreia vor fi diseminate atât rezultatele obținute la nivel de proiect, cât și recomandările de revizuire a politicilor publice în domeniul educației și al sănătății mentale. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Organizaţia Salvaţi Copiii </li></ul><ul><li>Şcoala Nr 27 Principesa Ileana </li></ul><ul><li>Cabinetul de Asistenţă Psihopedagogică </li></ul>

×