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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
              Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas
                            Escuela Profesional de Economía




DOCENTE:      Dr. Hernández Torres, Alex Miguel

ALUMNO:       Quispe Bardales, Miguel Angel

CICLO:        I

GRUPO:        “A”

ASIGNATURA:   Métodos y Técnicas de Estudio

Tema          diferencias entre Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Memorístico


                                                       Cajamarca, abril de 2012
Aprendizaje
                                      Aprendizaje memorístico
           significativo

        El alumno relaciona
                                        El alumno memoriza contenidos
 sus conocimientos previos con los
                                       sin comprenderlos o relacionarlos
nuevos dotándolos así de coherencia

                                         Datos que deben ser aprendidos
      Dota de significado a la
                                      literalmente, ya que no es necesario
   información que se presenta
                                                 comprenderlos

  No es necesario una repetición
                                        Exige una constante repetición
            constante


                                       No tiene un cambio emocional de
Compromiso emocional de integrar
                                            integración en el nuevo
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas Escuela Profesional de Economía DOCENTE: Dr. Hernández Torres, Alex Miguel ALUMNO: Quispe Bardales, Miguel Angel CICLO: I GRUPO: “A” ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de Estudio Tema diferencias entre Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Memorístico Cajamarca, abril de 2012
  • 2.
  • 3. Aprendizaje Aprendizaje memorístico significativo El alumno relaciona El alumno memoriza contenidos sus conocimientos previos con los sin comprenderlos o relacionarlos nuevos dotándolos así de coherencia Datos que deben ser aprendidos Dota de significado a la literalmente, ya que no es necesario información que se presenta comprenderlos No es necesario una repetición Exige una constante repetición constante No tiene un cambio emocional de Compromiso emocional de integrar integración en el nuevo el nuevo conocimiento a existente conocimiento